НОВОСТИ 📰

Пока политологи обсуждают возможности достижения мира, на портале завуч.ру школьные учителя собирают подписи под петицией к президенту России с мольбой объявить хотя бы перемирие в войне, развязанной против них бюрократами от образования.

Констатация чудовищного лицемерия официальной пропаганды, изо всех утюгов провозглашающей «приоритет образования», и его самоочевидного системного кризиса сопровождается живым
описанием реального быта еще не выдавленных из школ учителей.

Здесь и оплата 14-35 тысяч рублей за труд 40-50 часов в неделю, и полное бесправие учителя даже перед заведомо неадекватными детьми (не говоря о родителях), и превращение современных технологий цифровизации в инструмент не развития, а ломающего психику давления, тотального контроля и, что особенно наглядно, организации «бумажного ада».

Кромешная и вынужденная фальсификация заведомо бессмысленной отчетности, замена профессионализма столь же бессмысленным оголтелым и агрессивным формализмом методично приучают детей ко лжи как к единственно возможному образу если не жизни, то, по крайней мере, деятельности. Подрастающее поколение стремительно убеждается в категорической ненужности знаний, так как вокруг них в школе все решают связи и деньги.

Растаптываемые администраторами всех мастей учителя бегут из школы, старательно превращенной либеральными реформаторами в механизм расчеловечивания и разрушения личности.

Авторы письма наивно рассматривают созданную в рамках образования систему комплексной и крайне эффективной дебилизации молодежи как системный сбой. Говоря об интересах Родины и народа, они призывают вернуться к нормальности и разуму, — не видя в происходящем с ними принципиального интереса на глазах дичающей от безнаказанности либеральной бюрократии.

Мое общение с молодежью подтверждает выводы авторов обращения к президенту. Выпускники школ издевательски цитируют вопросы из базового ЕГЭ по математике (вроде предложения сопоставить разного рода измеряемые интервалы – от толщины листа бумаги до расстояния между городами – с единицами измерения от миллиметров до километров) и констатируют, что ЕГЭ по иностранному языку имеет отношение не к его знанию, а вызубриванию наизусть требуемых им шаблонов.

При этом протестующие на коленях учителя предельно лояльны и ни словом не заикаются из-за прямо поощряемого правящей тусовкой мигрантского террора в отношении детей (да и самих учителей), который является важнейшим фактором подавления демографии и вымирания коренных народов России и часто с особым цинизмом демонстративно осуществляется прямо в школе.

Спору нет: прямое уничтожение будущего России отреформированной либералами школой является серьезнейшей угрозой самому существованию нашей Родины. Однако изменение последовательно и эффективно реализуемого курса на ее уничтожение возможно лишь при серьезных изменениях, связанных с нормализацией всей социально-экономической политики и, шире, мотивации государства.

В инертной и достаточно консервативной системе образования намечается новый всплеск. Учителя решили идти ва-банк и изложили свои проблемы и своё видение для их разрешения в виде открытого письма президенту. И где-то наивно, но зато очень прямо и честно, надеются на такой же открытый ответ.
В этом тексте, который больше похож на революционную прокламацию, они рассказывают о нехватке денег, убивающем всё живое формализме, нескончаемой отчётности, вранье на экзаменах и фальшивой статистике.
...
Некоторые депутаты Госдумы, можно сказать, уже тоже подписались под этим письмом. Пока это единственная официальная реакция, несмотря на то, что о необходимости реформы современного школьного образования говорят уже почти все.
...
Сейчас самое интересное – как будет дальше развиваться эта история. Потому что среди прочих мер, инициаторы письма предлагают президенту создать при Администрации Президента независимую рабочую группу по вопросам образования, с обязательным участием действующих учителей из разных регионов, избранных педагогическим сообществом,
а не назначенных «по указанию сверху». И это уже больше похоже на ультиматум, чем переговорную позицию. Тем более, что чуть раньше инициаторы письма предложили ввести прямой запрет на занятие министерских должностей в сфере образования тем управленцам, кто не учил детей в школе. Давние проблемы с ЕГЭ на этом фоне могут показаться ОГЭ.

С момента появления этого ебанизма было интересно: а мамашки эти детей и кормят только бежевым? То есть никакой клубники и арбузов, сёмги-форели? Мужики этим "бежевым" бабам не дарят яркие цветы? Наборы мелков, фломастеров, карандашей, пластилина, конструкторов у них тоже исключительно в палитре "сто оттенков бежевого"? И пальчики эти детки никогда не режут, коленки не бьют? Что кровь красная, а синяк "цветёт" всеми стадиями распада эритроцитов-гемоглобина - тоже не в курсе?

Ребёнку нужен полноценный цветной мир. Лет до семи (плюс-минус) все дети - эйдетики. Лишая малое дитя многообразия мира - родители растят ущербного человека. Такие родители своего рода маньяки: они запирают его разум, сознание, чувственность. Дитя маньяка начинает "мыслить, как преступник". Или перестаёт мыслить вообще.

Так что "бежевые маньячки" вполне себе заявка на занесение в психиатрическую часть МКБ.

https://t.me/shot_shot/79959