Один из учёных в области воспитания детей говорит:
«Благие намерения учителя, благие слова, сказанные к месту, поощрение и справедливая оценка деятельности ребёнка, пусть и не очень плодотворной, и уважительное отношение к ученикам всех возрастных групп — всё это вместе взятое создаёт благоприятную атмосферу в классе, которая способствует наилучшему усвоению ребёнком учебного материала».
Общение с людьми — искусство и умение, которое приобретается посредством долгой практики.
Если воспитатель сталкивается с трудностью, он должен знать, как достучаться до человеческой души и оказать на неё нужное воздействие.
Если обращение будет простым, понятным и ясным по смыслу, то и результат будет достигнут.
