Общество ЦАРЬГРАД

"...Ельцин решился на государственный переворот. 21 сентября 1993 года он опубликовал незаконный указ № 1400 о роспуске Съезда народных депутатов и Верховного Совета, а также объявил о начале конституционной реформы и предстоящих выборах в Государственную Думу. В ответ Верховный Совет сместил его и привел к присяге в качестве президента Александра Руцкого, занимавшего должность вице-президента.

В центре Москвы началось почти двухнедельное уличное противостояние между сторонниками Верховного Совета и Ельцина... К моменту перехода переворота в кровавую фазу с расстрелом Белого дома из танковых орудий, транслируемого на весь мир CNN, и Запад, и «демократическое общественное мнение» были уверены в том, что допустимо любое насилие, лишь бы подавить «коммуно-фашистов»... Этот ярлык был приклеен к настоящим русским патриотам...

Я своими глазами видел, как лгала пропаганда ельцинских и западных СМИ. Последней ложью стали данные о 158 погибших в ходе штурма. Их, конечно, было гораздо больше. Эти люди пали жертвами ельцинской жажды власти и американской колониальной политики. После переворота 1993 года можно было формализовать колониальный статус России..."

"...В годы правления Екатерины II Российская Империя решила несколько крупных геополитических задач, давно стоявших перед страной. Особенно значительными были достижения на юге. Еще в середине XVIII столетия Киев являлся пограничным городом России. В двух Русско-турецких войнах (1768–1774 и 1787–1791) к Империи были присоединены колоссальные территории, а между войнами было сокрушено Крымское ханство, давно изнурявшее южнорусские земли набегами, и приобретен Крым. Новая Русско-турецкая граница прошла по реке Днестр.

На Черном море появился российский флот, четырежды нанесший туркам поражение. В короткие сроки на присоединенных территориях Новороссии были основаны такие крупные города как Екатеринослав [сегодняшний Днепр или Днепропетровск], Херсон, Николаев, Севастополь, Одесса и Тирасполь... Современники, во всяком случае наиболее образованные среди них, отлично понимали, что Российская Империя решает задачи, унаследованные ею от Константинопольской Империи..."

"...Нынешние представления о мировой культуре, навязанные Западом и отводящие России место на отсталой периферии так называемого Нового мира, построенного Ханааном, должны быть полностью пересмотрены. Новое видение культурной ойкумены предполагает взгляд на Россию как на величественную Империю Третьего Рима, Катехон, который, по словам апостола Павла, удерживает мир от зла. Ее смысловым ядром должна стать идея служения Богу и Отечеству, пронесенная сквозь тысячелетия.

В школе должно быть сокращено количество часов английского языка, принятого в бывших британских и нынешних американских колониях. Россия является самобытной цивилизацией, и ее дети не нуждаются в чужих культурных кодах. Основное место в школьной программе должно быть уделено истории России и предшествующих империй...

Русские школьники должны ясно понимать, что они являются наследниками славы Российской Империи, Московского Царства, Древней Руси, Империи Нового и Древнего Рима, Царства Александра и Кира и даже Ветхой Империи Вавилона, Шумера и Аккада. Эта грандиозная картина человеческой истории позволит воспитать следующее поколение созидателей Империи, осознающих свою определяющую роль в судьбах мира..."