Здравия желаю, товарищи!
Представляю вашему вниманию поэтапный обзор комплексного тактического занятия.
Для тех, кто пропустил третью часть, ссылка:
https://t.me/archibelru/3191
# Часть четвертая:
## Видео 1:
### Красные:
Группа заняла позиции и ведет наблюдение.
В случае обнаружения целей она должна открывать огонь на подавление и уничтожение выявленных огневых точек противника,и сил которые пытаются прорваться вглубь обороняемой территории.
Групповое вооружение представлено автоматическим станковым гранатомётом и минометом.
## Фото 2:
Схематическое обозначение условной диспозиции сил.
Между позициями красных и синих расположены «минные поля», обозначенные вбитыми колышками и натянутой нитью. Минные поля имеют несплошной характер, с проходами для переброски диверсионно-разведывательных групп (ДРГ) в тыл синим или для наступательных действий.
На схеме в тылу синих и красных обозначены вторые, «основные» полосы обороны. Фактически они не существуют на полигоне, но они показывают, что силы, представленные на занятии, — это передовые посты охранения противоборствующих сторон. Именно им предстоит «воевать» в рамках данного тактического занятия.
## Характерные черты наших занятий:
Наши занятия отличаются тем, что, несмотря на наличие сценария, в них присутствует соревновательный момент, который вносит неопределенность в исход «боя». Сценарий задает исходные условия, стартовые позиции и задачи сторон. Командиры групп свободны в выборе тактического решения, действуя в рамках сценария и границ полигона.
Красные также представлены минометом, но поскольку это страйкбольный миномет, он имеет ограниченную дальность. Из-за этого он был выдвинут на передний край, что в боевой обстановке не рекомендуется (опасная близость, но иначе он не сможет накрыть расчёт БПЛА, который будет работать по красным).
Иногда мы используем «виртуальное орудие», которое находится якобы где-то в тылу, в нескольких километрах, или макет миномета, создающий звукоимитацию выстрелов. По сценарию его необходимо найти и уничтожить. В таком случае «прилеты» от миномета мы реализуем с помощью пиротехнических, дымовых зарядов. Корректировщики делают засечку этих «прилетов» и передают корректуру на КП «батареи».
Соревновательный момент данного тактического занятия заключается в борьбе артиллерии и дронов.
Это в какой-то мере отражает реальную обстановку, сложившуюся на линии боевого соприкосновения типичного участка, где проходят бои местного значения.
Продолжение следует, не забывайте подписываться на наш канал:
* Telegram: [archibelru](https://t.me/archibelru)
* VK: [archibel.ru](http://vk.com/archibelru)
* [Max.ru](https://max.ru/join/Zb7kiuLaRc1_5kPY_yU8uEarGMqooHBj6ZYgge-BsoU)
Представляю вашему вниманию поэтапный обзор комплексного тактического занятия.
Для тех, кто пропустил третью часть, ссылка:
https://t.me/archibelru/3191
# Часть четвертая:
## Видео 1:
### Красные:
Группа заняла позиции и ведет наблюдение.
В случае обнаружения целей она должна открывать огонь на подавление и уничтожение выявленных огневых точек противника,и сил которые пытаются прорваться вглубь обороняемой территории.
Групповое вооружение представлено автоматическим станковым гранатомётом и минометом.
## Фото 2:
Схематическое обозначение условной диспозиции сил.
Между позициями красных и синих расположены «минные поля», обозначенные вбитыми колышками и натянутой нитью. Минные поля имеют несплошной характер, с проходами для переброски диверсионно-разведывательных групп (ДРГ) в тыл синим или для наступательных действий.
На схеме в тылу синих и красных обозначены вторые, «основные» полосы обороны. Фактически они не существуют на полигоне, но они показывают, что силы, представленные на занятии, — это передовые посты охранения противоборствующих сторон. Именно им предстоит «воевать» в рамках данного тактического занятия.
## Характерные черты наших занятий:
Наши занятия отличаются тем, что, несмотря на наличие сценария, в них присутствует соревновательный момент, который вносит неопределенность в исход «боя». Сценарий задает исходные условия, стартовые позиции и задачи сторон. Командиры групп свободны в выборе тактического решения, действуя в рамках сценария и границ полигона.
Красные также представлены минометом, но поскольку это страйкбольный миномет, он имеет ограниченную дальность. Из-за этого он был выдвинут на передний край, что в боевой обстановке не рекомендуется (опасная близость, но иначе он не сможет накрыть расчёт БПЛА, который будет работать по красным).
Иногда мы используем «виртуальное орудие», которое находится якобы где-то в тылу, в нескольких километрах, или макет миномета, создающий звукоимитацию выстрелов. По сценарию его необходимо найти и уничтожить. В таком случае «прилеты» от миномета мы реализуем с помощью пиротехнических, дымовых зарядов. Корректировщики делают засечку этих «прилетов» и передают корректуру на КП «батареи».
Соревновательный момент данного тактического занятия заключается в борьбе артиллерии и дронов.
Это в какой-то мере отражает реальную обстановку, сложившуюся на линии боевого соприкосновения типичного участка, где проходят бои местного значения.
Продолжение следует, не забывайте подписываться на наш канал:
* Telegram: [archibelru](https://t.me/archibelru)
* VK: [archibel.ru](http://vk.com/archibelru)
* [Max.ru](https://max.ru/join/Zb7kiuLaRc1_5kPY_yU8uEarGMqooHBj6ZYgge-BsoU)