«Сейчас уже три года занимаюсь в группе, и прогресс очень заметен».
Хочу поделиться с вами историей Ангелины, teacher-learner, которая учится у меня на курсе с 2022 года.
По первой специальности Ангелина - учитель биологии.
Английский язык пришёл в её жизнь как вторая специальность. Сначала был в школе, потом курсы, потом ВУЗ, но не как основной профиль.
Как она сама очень точно сформулировала:
Когда английский не первый язык по образованию, он почти всегда требует больше осознанных усилий, чем у тех, кто изначально учился на инязе.
Поддерживать уровень не значит расти. А расти без системы почти невозможно.
В свободное время Ангелина смотрела сериалы и YouTube на английском, слушала песни, язык был рядом, но без чёткого вектора и ощутимого движения вперёд.
На курс она пришла с очень ясным и зрелым запросом:
Дальше то, что я особенно ценю в teacher-learners:
не рывок «на вдохновении», не интенсив «на силе воли», а спокойная, регулярная работа месяц за месяцем.
Что бы ни происходило, как бы ни менялось расписание, она находила время для собственного языка. Это как раз тот самый навык держать фокус вдолгую.
В своей обратной связи Ангелина не раз отмечала формат и атмосферу занятий:
В начале 2024 г. я сама написала Ангелине и предложила перейти в группу уровнем выше - в B2.
Я видела, как в её речи выросла сложность, вариативность, уверенность и в лексике, и в грамматике.
Особенно ценно было услышать, что она чувствует это сама:
Сейчас Ангелина продолжает обучение.
А вот как она описывает результаты:
И, признаюсь, мне особенно важно было увидеть вот этот фрагмент про сам процесс обучения:
Потому что для меня результат - это не только уровень и экзамены, но и то, как человек чувствует себя по дороге.
Ангелина, Вы невероятная молодчина!!!🔥
Спасибо Вам за доверие, стабильность и ту самую работу вдолгую, которая всегда даёт результаты!💙
➖➖➖➖➖➖➖
Больше историй моих teacher-learners читайте ➡️здесь.
Хочу поделиться с вами историей Ангелины, teacher-learner, которая учится у меня на курсе с 2022 года.
По первой специальности Ангелина - учитель биологии.
Английский язык пришёл в её жизнь как вторая специальность. Сначала был в школе, потом курсы, потом ВУЗ, но не как основной профиль.
Как она сама очень точно сформулировала:
“В ВУЗе, как мне кажется, это было больше поддержание уровня. Английский язык был не основной специальностью.”И здесь важный момент, который я часто вижу у teacher-learners.
Когда английский не первый язык по образованию, он почти всегда требует больше осознанных усилий, чем у тех, кто изначально учился на инязе.
Поддерживать уровень не значит расти. А расти без системы почти невозможно.
В свободное время Ангелина смотрела сериалы и YouTube на английском, слушала песни, язык был рядом, но без чёткого вектора и ощутимого движения вперёд.
На курс она пришла с очень ясным и зрелым запросом:
“Хочу повысить уровень для того, чтобы увереннее чувствовать себя на уроках, преподавать ученикам с более высокими уровнями, улучшить навыки говорения и письма, расширить словарный запас.”Обучение Ангелина начала в группе уровня B1+.
Дальше то, что я особенно ценю в teacher-learners:
не рывок «на вдохновении», не интенсив «на силе воли», а спокойная, регулярная работа месяц за месяцем.
Что бы ни происходило, как бы ни менялось расписание, она находила время для собственного языка. Это как раз тот самый навык держать фокус вдолгую.
В своей обратной связи Ангелина не раз отмечала формат и атмосферу занятий:
“Мне очень нравится, что на курсе много разговорной практики, есть возможность общаться с самыми разными людьми.”
В начале 2024 г. я сама написала Ангелине и предложила перейти в группу уровнем выше - в B2.
Я видела, как в её речи выросла сложность, вариативность, уверенность и в лексике, и в грамматике.
Особенно ценно было услышать, что она чувствует это сама:
“стало проще формулировать мысли, хотя в начале обучения думала попросить перевести в группу В1”.
Сейчас Ангелина продолжает обучение.
А вот как она описывает результаты:
“Для меня наглядным показателем результатов, помимо внутренних ощущений, являются два момента.
На работе я сдала mock CAE на С1 С, хотя очень переживала и боялась даже не набрать баллов на В2. А за спикинг, который мне казался самой страшной частью, я получила самый высокий балл.
Также раньше при устройстве на работу я очень переживала перед интервью на языке, пыталась как-то заранее прокрутить всё в голове, сейчас же я абсолютно спокойно их прохожу без подготовки.”
И, признаюсь, мне особенно важно было увидеть вот этот фрагмент про сам процесс обучения:
“Атмосфера на занятиях очень приятная: они помогают мне перезагрузиться, на них работаешь в удовольствие. Даже если над каким-то заданием приходится попотеть, потом не чувствуешь себя выжатой, а наоборот, будто хорошенько размяла мозги.”
Потому что для меня результат - это не только уровень и экзамены, но и то, как человек чувствует себя по дороге.
Ангелина, Вы невероятная молодчина!!!🔥
Спасибо Вам за доверие, стабильность и ту самую работу вдолгую, которая всегда даёт результаты!💙
➖➖➖➖➖➖➖
Больше историй моих teacher-learners читайте ➡️здесь.