🧠 5 когнитивных эффектов, о которых стоит знать каждому, кто учится или учит других
Ответ во многом кроется в особенностях работы нашего мозга. Исследования в области когнитивной психологии показывают, что даже небольшие изменения в подходе к обучению могут значительно повысить его эффективность.
📥В карточках собрали 6 когнитивных эффектов, которые полезно знать преподавателям, исследователям, студентам и всем, кто хочет учиться осознаннее. Среди них: эффект тестирования; интервальное повторение; когнитивная перегрузка; иллюзия знания; эффект генерации.
💡Именно понимание того, как люди учатся, нередко становится отправной точкой для создания новых образовательных практик и технологий.
Если вы разрабатываете образовательный проект, сервис, методику или исследование, которое помогает сделать обучение лучше, — расскажите о нем на КИвО-2026.
📥Продолжается вторая волна приема заявок на КИвО-2026. Подать заявку можно до 15 сентября: https://kivo.hse.ru/
#инновациивобразовании #конкурсКИВО #КИВО2026
Почему один материал запоминается надолго, а другой забывается уже через несколько часов?
Ответ во многом кроется в особенностях работы нашего мозга. Исследования в области когнитивной психологии показывают, что даже небольшие изменения в подходе к обучению могут значительно повысить его эффективность.
📥В карточках собрали 6 когнитивных эффектов, которые полезно знать преподавателям, исследователям, студентам и всем, кто хочет учиться осознаннее. Среди них: эффект тестирования; интервальное повторение; когнитивная перегрузка; иллюзия знания; эффект генерации.
💡Именно понимание того, как люди учатся, нередко становится отправной точкой для создания новых образовательных практик и технологий.
Если вы разрабатываете образовательный проект, сервис, методику или исследование, которое помогает сделать обучение лучше, — расскажите о нем на КИвО-2026.
📥Продолжается вторая волна приема заявок на КИвО-2026. Подать заявку можно до 15 сентября: https://kivo.hse.ru/
#инновациивобразовании #конкурсКИВО #КИВО2026