~𝓦𝓪𝓷𝓷𝓪 𝔀𝓻𝓲𝓽𝓮 𝓪 𝓼𝓽𝓸𝓻𝔂 ~

Верьте в себя и свои силы. Учитесь с удовольствием, будьте активными и целеустремленными. Пусть каждый день приносит вам радость новых открытий и достижений. Пусть этот учебный год будет наполнен только успехами.

Верьте в свои силы и возможности. Не сдавайтесь перед трудностями, преодолевайте их с достоинством и упорством. Учитесь у лучших, перенимайте их опыт и знания, но всегда оставайтесь собой. Пусть вас этот учебный год пощадит и не мучает.

Крепитесь. Этот год будет непростым. Да прибудет с вами терпение.

Как вам вторник?

1. Аристотель считал, что фабула — порядок событий, взятый из мифа, а сюжет — расположение этих событий в литературном произведении по воле автора.
2. Формалисты считали, что фабула — порядок событий в их хронологической последовательности, а сюжет — их художественное расположение в литературном произведении. Отрицали наличие сюжета в лирике.
3. Российский литературовед и литературный критик В. В. Кожинов считал, что фабула — схема действия, пересказ основных событий, а сюжет — действие в его полноте. Отрицал наличие фабулы в «чистой» лирике, например в «Я вас любил…» А. С. Пушкина.
4. Русский философ, культуролог, литературовед М. М. Бахтин считал, что фабула — события, участником которых является герой, а сюжет — события, участником которых становится сам автор и/или повествователь/рассказчик. Сюжет — не голые факты в хронологической последовательности, а способ их рассказывания. Такой подход позволяет говорить о наличии сюжета в лирике.

1. Осада города ("Илиада" Гомера).
2. Путешествие — возвращение ("Одиссея" Гомера).
3. Поиск ("Остров сокровищ" Р. Л. Стивенсона).
4. Самоубийство бога ("Мастер и Маргарита" М. А. Булгакова).

1. "Из грязи в князи" ("Золушка" Ш. Перро).
2. "Приключение» ("Вокруг света за восемьдесят дней" Ж. Верна). 
3. "Туда и обратно" ("Робинзон Крузо" Д. Дефо).
4. "Комедия» ("Собака на сене" Л. де Веги).
5. "Трагедия" ("Гамлет" У. Шекспира).
6. "Воскресение" ("Спящая красавица" Ш. Перро).
7. "Победа над чудовищем" ("Повесть о Петре и Февронии" Е. Еразма).

1. Уединение или исход. Герой чувствует, что жить, как раньше, больше не может, и пускается в странствие. В пути он пересекает границу знакомого ему мира и попадает в другой — волшебный, потусторонний или просто отличный от его собственного.
2. Инициация. В «ином» мире герой сталкивается с испытаниями и преодолевает их.
3. Возвращение или отказ от него.

1. Фольклорные
2. Мифологические
3. Литературные
4. Исторические.

1. Завязка — начало конфликта;
2. Развитие действия — углубление конфликта;
3. Кульминация — пик конфликта;
4. Развязка — разрешение конфликта.

1. Линейная 
2. Обратная
3. Кольцевая
4. Концентрическая
5. Зеркальная

1. Экспозиция — знакомство с героями и местом действия до начала конфликта.
2. Завязка — событие, которое запускает конфликт, даёт искру.
3. Развитие действия — цепь событий, где конфликт нарастает.
4. Кульминация — высшая точка напряжения, пик конфликта.
5. Спад действия — затишье после бури.
6. Развязка — итог конфликта.

И улыбки и угрозы
Мне твои — 
все образ розы;
Улыбнёшься ли сквозь слёзы,
Ранний цвет я вижу розы,
А пойдут твои угрозы,
Вспомню розы я занозы;
И улыбки и угрозы
Мне твои — 
все образ розы.
(Стихотворение Фридриха Рюккерта в переводе Афанасия Фета)

Сидел рыбак весёлый
На берегу реки;
А перед ним по ветру
Качались тростники
(М.Ю. Лермонтов, Лермонтова много не бывает)

Шумят ручьи! блестят ручьи!
Взревев, река несёт
На торжествующем хребте
Поднятый ею лёд!
Е. А. Баратынский

Быть иль не быть — вот в чём вопрос.
Что благороднее: сносить удары
Неистовой судьбы — иль против моря
Невзгод вооружиться, в бой вступить
И всё покончить разом… Умереть…
У. Шекспир

Она пришла с мороза,
Раскрасневшаяся,
Наполнила комнату
Ароматом воздуха и духов,
Звонким голосом
И совсем неуважительной к занятиям
Болтовней...
Александра Блок

В сказанную ночь
Овца от кур не отлучалась прочь.
А куры очень вкусны,
И случай был удобен ей;
То я сужу по совести моей:
Нельзя, чтоб утерпела
И кур она не съела
И. А. Крылов