Яночка ♥️
Репост из: Отработка для врачей
Подробный разбор законопроекта: отвечаем на главные вопросы 🔥
Мы обновили статью в соответствии с версией законопроекта, принятой во втором чтении 30 октября.
Текст содержит ответы на большинство вопросов о наставничестве, штрафах и принудительном заключении целевых договоров:
Читать подробный разбор ⚡️
🔍 Мы рекомендуем внимательно прочитать разбор самостоятельно и при необходимости заглянуть в текст законопроекта
Да, это займет время и потребует концентрации, но так намного эффективнее, чем полагаться на краткие ответы из недостоверных источников и случайных чатов.
Если у вас останутся вопросы после прочтения разбора — вы можете задать их в комментариях канала @md_1861.
Если окажется, что информации нет в статье, мы дадим ответ от имени канала.
Если вы обнаружите ошибку или опечатку в тексте — рассказать о ней тоже можно в комментариях или по контактам, указанным в конце разбора.
🔥 Вокруг законопроекта появилось много недостоверной информации
При этом нередко ее распространяют журналисты и медицинские блогеры, которые неправильно трактуют текст законопроекта. Можно найти много постов и рилсов с сотнями тысяч просмотров и лайков, которые просто вводят людей в заблуждение и вызывают необоснованную тревогу.
Чаще всего блогеры ошибочно смешивают штрафы за расторжение целевых договоров и ответственность за отказ от отработки в рамках наставничества.
Отсюда появился миф о том, что за отказ от наставничества грозит огромный штраф, в том числе для платников. Но это просто неправда.
Вероятно, блогеры делают это неосознанно и просто неправильно пересказывают новости, в которых изначально могли допустить неточность или чрезмерное упрощение. Получается испорченный телефон.
Если вы увидели пост/рилс/новость с неточной информацией — предупредите об этом блогера/автора канала, чтобы он мог исправить ошибку ⚡️
💬 Пожалуйста, поделитесь этим постом или самим разбором законопроекта в социальных сетях
А также прочитайте пост об инициативе по противодействию законопроекту.
Мы все еще можем попробовать сделать хоть что-то, а не сидеть сложа руки.
Мы обновили статью в соответствии с версией законопроекта, принятой во втором чтении 30 октября.
Текст содержит ответы на большинство вопросов о наставничестве, штрафах и принудительном заключении целевых договоров:
Читать подробный разбор ⚡️
🔍 Мы рекомендуем внимательно прочитать разбор самостоятельно и при необходимости заглянуть в текст законопроекта
Да, это займет время и потребует концентрации, но так намного эффективнее, чем полагаться на краткие ответы из недостоверных источников и случайных чатов.
Если у вас останутся вопросы после прочтения разбора — вы можете задать их в комментариях канала @md_1861.
Если окажется, что информации нет в статье, мы дадим ответ от имени канала.
Если вы обнаружите ошибку или опечатку в тексте — рассказать о ней тоже можно в комментариях или по контактам, указанным в конце разбора.
🔥 Вокруг законопроекта появилось много недостоверной информации
При этом нередко ее распространяют журналисты и медицинские блогеры, которые неправильно трактуют текст законопроекта. Можно найти много постов и рилсов с сотнями тысяч просмотров и лайков, которые просто вводят людей в заблуждение и вызывают необоснованную тревогу.
Чаще всего блогеры ошибочно смешивают штрафы за расторжение целевых договоров и ответственность за отказ от отработки в рамках наставничества.
Отсюда появился миф о том, что за отказ от наставничества грозит огромный штраф, в том числе для платников. Но это просто неправда.
Вероятно, блогеры делают это неосознанно и просто неправильно пересказывают новости, в которых изначально могли допустить неточность или чрезмерное упрощение. Получается испорченный телефон.
Если вы увидели пост/рилс/новость с неточной информацией — предупредите об этом блогера/автора канала, чтобы он мог исправить ошибку ⚡️
💬 Пожалуйста, поделитесь этим постом или самим разбором законопроекта в социальных сетях
А также прочитайте пост об инициативе по противодействию законопроекту.
Мы все еще можем попробовать сделать хоть что-то, а не сидеть сложа руки.