А я раньше и не замечала
Я усложнила задачу для развития внимания и памяти. Теперь замечаю предметы сразу двух цветов и считаю их тоже параллельно. В ванной у меня 8 розовых предметов и один фиолетовый. Удивительно, я бы ни за что не вспомнила ничего розового, если бы вы вчера спросили, какого цвета у меня флаконы, мочалки и полтотенца.
У этого упражнения есть философский подтекст. Вот оглянитесь вокруг и посчитайте белые предметы. Потом черные. Потом красные.
Если хорошенько сконцентрироваться на определенной категории, оказывается, что вокруг куча всего подходящего. По крайней мере, гораздо больше, чем мы думали раньше. И это не только про предметы. Что если поискать вокруг возможности или решения, честно сохраняя концентрацию долгое время?
Я усложнила задачу для развития внимания и памяти. Теперь замечаю предметы сразу двух цветов и считаю их тоже параллельно. В ванной у меня 8 розовых предметов и один фиолетовый. Удивительно, я бы ни за что не вспомнила ничего розового, если бы вы вчера спросили, какого цвета у меня флаконы, мочалки и полтотенца.
У этого упражнения есть философский подтекст. Вот оглянитесь вокруг и посчитайте белые предметы. Потом черные. Потом красные.
Если хорошенько сконцентрироваться на определенной категории, оказывается, что вокруг куча всего подходящего. По крайней мере, гораздо больше, чем мы думали раньше. И это не только про предметы. Что если поискать вокруг возможности или решения, честно сохраняя концентрацию долгое время?