Малыш Илон на Луне 🚀

Взять и прогулять работу. Чтобы провести время с сыном. Какой же это кайф💯

Гуляли, много ели булок и колбасы. Ходили на шоппинг. Купили мне модные джинсы yuliawave, футболок PLANTA Rosa, шелковык майки и брюки Naked Shoulders. И кучу модных панам и футболок для Илона 👶🏼 Видели бетономешалку и синий трактор.

🖥 Многие родители задаются вопросом, когда давать ребенку гаджеты (телефон, компьютер, планшет). Как правильно это сделать?


Я рекомендую ввести гаджеты в жизнь ребенка до школы, чтобы сформировать у него отношение к ним и способы обращения, которые Вы предложите внутри семьи.

Если ребенок не отыграется до школы, он скопирует у других детей стереотипное поведение и отношение к гаджетам.

Родителей все реже пускают в школы. Мы вообще плохо себе представляем, что там происходит. Часть детей на переменах играет в телефон, потому что дома не наигрались. Некоторые дети просто наблюдают, как кто-то играет. Отдыха и разгрузки это им не приносит. Успеваемость может снижаться и мотивация к учебе тоже.


❕Научите ребенка пользоваться гаджетами до школы:
— базовые правила для всех гаджетов;
— правила для игр на планшете.


Не бывает однозначно плохого взаимодействия с гаджетами и однозначно хорошего. Это всегда вопрос баланса с Вашей повседневной жизнью. Хватает ли ребенку спорта, общения, соблюдается ли режим, поддерживаются ли его интересы?

У ребенка, у которого гармонично развиваются все сферы жизни, реже наблюдаются зависимости от гаджетов. У него просто нет на это времени.

То, на что Вы можете повлиять, чтобы ребенок не ушел в игровую зависимость:
🔴Правильно ввести гаджеты в жизнь ребенка.
🔴Установить определенные правила для всех членов семьи (в том числе для взрослых).
🔴Следить, чтобы ребенок гармонично развивался: гулял, много двигался, приглашал друзей в гости, имел хобби, смотрел не только развлекательный, но и интеллектуальный контент и т.д.


#дети_и_гаджеты

📕«Книга, которую должны прочитать все родители»:
Я прочитала эту книгу за 3 дня. Она тяжелая, но не дочитать практически невозможно:

⁃ Автор рассказывает про восстановления травмированных детей: 1 глава — 1 история.
⁃ Читается как детектив. Каждый раз хочется узнать «получилось ли восстановить ребёнка и чем все закончилось»
⁃ Внутрь истории вклинивается научное пояснение развития мозга и нашей психики. С объяснением как это можно восстановить
⁃ Хорошо рассказано как восстанавливать после травмы, «лечить» отставание в развитии, про важность заботы и вынянчивания детей
⁃ Фундаментальный принцип развития и восстановления — важность качественных человеческих связей

Цитаты выше никак не отражают сюжет книги. Это 1/10 хороших мыслей, что я себе подчеркнула. Лучше всего их смысл раскрывается от прочтения книги

❗️Чувствительным, тревожным людям, в нестабильном состоянии — рекомендую читать только последнюю главу 11 «Исцеляющая общность».
_________

Эту книгу я отправила Даше из фонда «Солнечный город» со словами «Ты читала?». Ответ был:

⁃ Даа, мы её несколько лет назад всем фондом читали. это буквально про нашу философию, про то, что мы не просто говорим в соцсетях, а доносим на каждом обучении до специалистов социальной сферы по всей стране. У моих коллег прям в обиходе были некоторые цитаты, как аргументы.

Поддержать семьи, детей и посмотреть «как умеют работать фонды» — можно sgdeti.ru