Депутат Матвеев: в учебных программах российско-таджикских школ очерняют Россию.
Член фракции коммунистов в Госдуме Михаил Матвеев заявил, в что российско-таджикских школах, финансируемых за счёт бюджета РФ, действуют учебные программы, где очерняют Россию.
По словам депутата, Минпросвещения РФ засекретило учебные программы российско-таджикских и российско-туркменских школ вскоре после того, как образовательную программу «История таджикского народа» школы им. Ломоносова в городе Бохтар раскритиковал историк Александр Дюков.
По словам Дюкова, с сайта бохтарской школы эту учебную программу уже стёрли, но она осталась у него в Telegram-канале.
Матвеев сказал, что как доктор исторических наук решил изучить вопрос и запросил у Минпросвещения все программы совместных школ в дружественных странах. Документы ему выслали частично, только после повторного запроса и с пометками «Для служебного пользования». Информацию по школе в Бохтаре и ещё трём учебным заведениям депутат так и не получил. Зато ему предоставили перечень школ и сумму финансирования с грифом ДСП, хотя информация о российском финансировании школ и так есть в открытом доступе.
Член фракции коммунистов в Госдуме Михаил Матвеев заявил, в что российско-таджикских школах, финансируемых за счёт бюджета РФ, действуют учебные программы, где очерняют Россию.
По словам депутата, Минпросвещения РФ засекретило учебные программы российско-таджикских и российско-туркменских школ вскоре после того, как образовательную программу «История таджикского народа» школы им. Ломоносова в городе Бохтар раскритиковал историк Александр Дюков.
«Из программы учебного курса истории до 1917 г. мы узнаём, что сначала было нашествие царской России, потом оккупация, потом колониальный период и антиколониальная борьба. Нет абсолютно никаких сомнений, что, прослушав рассказы про российскую оккупацию и колониализм, выпускники будут прекрасно интегрироваться в российское общество», — с иронией заметил Дюков.
По словам Дюкова, с сайта бохтарской школы эту учебную программу уже стёрли, но она осталась у него в Telegram-канале.
Матвеев сказал, что как доктор исторических наук решил изучить вопрос и запросил у Минпросвещения все программы совместных школ в дружественных странах. Документы ему выслали частично, только после повторного запроса и с пометками «Для служебного пользования». Информацию по школе в Бохтаре и ещё трём учебным заведениям депутат так и не получил. Зато ему предоставили перечень школ и сумму финансирования с грифом ДСП, хотя информация о российском финансировании школ и так есть в открытом доступе.