Где предпочитают работать молодые ученые-экономисты? Исследование трудоустройства выпускников PhD-программ топ-30 американских университетов выявило три новых тренда.
🔘 Академическая карьера перестает быть «маршрутом по умолчанию».
Все большая доля молодых ученых выбирает работу вне академической среды: эта доля увеличилась с около трети в 2010 г. до почти половины в 2021-м.
🔘 Расширяется география академической карьеры.
В начале 2000-х около 75% выпускников, выбравших академический путь, устраивались в университеты Северной Америки. В начале 2020-х – около 50%. Растет значение Европы и Восточной Азии, прежде всего Китая, который становится значимым глобальным центром академического найма.
🔘 Технологический сектор стал новым центром притяжения молодых ученых.
За пределами академической среды крупнейшим работодателем для экономистов остается госсектор, но его доля снижается – а доля технологического сектора стремительно растет (с 1,3% в 2010 до 12% в 2021) и уже превзошла долю трудоустройств в финансы, производственный сектор и консалтинг.
При этом для найма молодых докторов наук в ведущие университеты по-прежнему большое значение имеют профессиональный статус научного руководителя и его профессиональные связи. Выпускники, работавшие над своими диссертациями под руководством нобелевских лауреатов или ученых с сильными связями в топ-10 университетов, с большей вероятностью получают позиции в наиболее престижных академических организациях.
Выбор исследования карьерной траектории выпускников именно американских университетов не случаен – «производство» экономической науки исторически сконцентрировано в США, где сосредоточены топ-программы, ведущие научные журналы и исследовательские центры. Поэтому данные о выпускниках американских PhD-программ – это не столько страновой срез, сколько глобальный портрет профессии.
Исследование выявляет интересный парадокс. С одной стороны, экономическая наука становится более интернациональной и разнообразной: молодые ученые все чаще выбирают работу за пределами США и вне университетов. С другой стороны, на вершине академической системы сохраняется высокая концентрация.
🔴 Подробнее читайте в статье на сайте «Эконс»
🔘 Академическая карьера перестает быть «маршрутом по умолчанию».
Все большая доля молодых ученых выбирает работу вне академической среды: эта доля увеличилась с около трети в 2010 г. до почти половины в 2021-м.
🔘 Расширяется география академической карьеры.
В начале 2000-х около 75% выпускников, выбравших академический путь, устраивались в университеты Северной Америки. В начале 2020-х – около 50%. Растет значение Европы и Восточной Азии, прежде всего Китая, который становится значимым глобальным центром академического найма.
🔘 Технологический сектор стал новым центром притяжения молодых ученых.
За пределами академической среды крупнейшим работодателем для экономистов остается госсектор, но его доля снижается – а доля технологического сектора стремительно растет (с 1,3% в 2010 до 12% в 2021) и уже превзошла долю трудоустройств в финансы, производственный сектор и консалтинг.
При этом для найма молодых докторов наук в ведущие университеты по-прежнему большое значение имеют профессиональный статус научного руководителя и его профессиональные связи. Выпускники, работавшие над своими диссертациями под руководством нобелевских лауреатов или ученых с сильными связями в топ-10 университетов, с большей вероятностью получают позиции в наиболее престижных академических организациях.
Выбор исследования карьерной траектории выпускников именно американских университетов не случаен – «производство» экономической науки исторически сконцентрировано в США, где сосредоточены топ-программы, ведущие научные журналы и исследовательские центры. Поэтому данные о выпускниках американских PhD-программ – это не столько страновой срез, сколько глобальный портрет профессии.
Исследование выявляет интересный парадокс. С одной стороны, экономическая наука становится более интернациональной и разнообразной: молодые ученые все чаще выбирают работу за пределами США и вне университетов. С другой стороны, на вершине академической системы сохраняется высокая концентрация.
🔴 Подробнее читайте в статье на сайте «Эконс»