Фокус Гасанова


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Политика


ФОКУС ГАСАНОВА — канал о том, что действительно важно.
Здоровье, эффективность, речь, стресс, развитие, политика и информационная гигиена — то что действительно достойно нашего внимания.
Фокус — это навык. А навык меняет жизнь.
Добро пожаловать.

Связанные каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Политика
Статистика
Фильтр публикаций


Провёл онлайн-лекцию для работающей молодёжи Херсонской области.
Тема — «Как вовлекают в деструктивные сообщества: маркеры и алгоритмы противодействия».
Говорили о том, как сегодня выстраивается вовлечение. Чаще всего оно начинается не с прямого призыва к опасным действиям, а с эмоции.
Сначала человека выводят из равновесия. Давят на тревогу, чувство несправедливости, одиночество, желание быть значимым. Потом предлагают «своих», закрытую группу, особую информацию, быстрый заработок или простое решение сложной проблемы.
Обсудили важные маркеры:
если просят скрывать переписку от близких;
если переводят общение в закрытые чаты;
если торопят и давят;
если убеждают, что «только мы знаем правду»;
если обесценивают семью, общество и государство;
если предлагают сделать первый «безобидный» шаг.
Главный алгоритм простой: остановиться, не действовать на эмоциях, зафиксировать подозрительное сообщение, проверить информацию и обратиться за помощью.
Такие лекции важны, потому что безопасность сегодня — это не только про физическую защиту. Это ещё и про способность распознать манипуляцию, сохранить спокойствие и не позволить втянуть себя в чужой сценарий.


Провёл в лагере «Глобус» интеллектуальную разминку по детской безопасности.
Более 200 участников.
Мероприятие прошло совместно с УМВД России по городу Новороссийску и Общественным советом при Управлении в рамках Всероссийской акции «Зарядка со стражем порядка».
Мне очень нравится этот формат.
Детям не всегда легко воспринимать безопасность как набор правил: нельзя, остановись, будь осторожен, не разговаривай, не переходи, не отправляй. Но когда это превращается в игру, движение, вопросы и выбор правильного действия — они включаются совсем иначе.
Викторину построили из трёх модулей.
Первый — «Школа безопасности маленьких пассажиров». Говорили о поездках в автомобиле, такси и общественном транспорте. Почему нужно пристёгиваться, почему ребёнок должен ехать в детском удерживающем устройстве и почему простое правило «машина не едет, пока все не пристегнулись» может сохранить жизнь.
Второй — «Поведение на улице». Обсуждали дорогу, двор, общественные места, незнакомых людей и ситуации, когда ребёнку нужно не стесняться обратиться за помощью к взрослым или сотрудникам полиции.
Третий — «Информационная безопасность». Разбирали интернет-ситуации: незнакомцы в переписке, просьбы отправить фото, подозрительные ссылки, фейки, пугающие сообщения, давление и просьбы сохранить что-то в тайне от взрослых.
Главное — научить ребёнка не паниковать, а остановиться, подумать и выбрать правильное действие.
Символично, что мероприятие прошло в День физкультурника. Получилась настоящая зарядка — не только для тела, но и для внимания, мышления и безопасности.
Уверен, такие форматы нужно развивать дальше. Они позволяют говорить с детьми о серьёзном простым языком и через действие.


Провёл встречу с сотрудниками Новороссийского морского торгового порта.

Тема серьёзная — выборы, Единый день голосования и защита избирательного процесса.

На первый взгляд может показаться, что выборы — это только день, когда человек приходит на участок и получает бюллетень. Но на самом деле за этим стоит большая система: организация, комиссии, процедуры, наблюдение, правовые гарантии, информационная безопасность и доверие людей к самому процессу.

Отдельно говорили о внешнем вмешательстве.

Сегодня давление часто идёт не напрямую, а через информационную среду: фейки, эмоциональные вбросы, попытки раскачать недоверие, создать ощущение хаоса или бессмысленности участия.

И здесь важна простая вещь: гражданская устойчивость начинается с умения думать, проверять и не реагировать автоматически.

Не всё громкое — правдивое.
Не всё эмоциональное — достоверное.
Не всё, что активно распространяют, заслуживает доверия.

Благодарю сотрудников порта за внимание и включённость.

Такие встречи важны, потому что защита избирательного процесса — это не только про законы и процедуры. Это ещё и про зрелость общества, информационную грамотность и ответственность каждого.


Вчера провёл две встречи с детьми в лагере «Глобус».
Говорили о двух вещах, которые на первый взгляд могут показаться разными: о единстве народов России и об информационной безопасности.
Но на самом деле связь прямая.
Единство — это про доверие, уважение, умение слышать друг друга и понимать, что мы разные, но страна у нас одна.
Информационная безопасность — тоже про доверие. Только здесь важно понимать: кому можно доверять, а кому нельзя. Где правда, а где фейк. Где обычное общение, а где попытка манипуляции.
С ребятами обсудили простые, но очень важные правила: не переходить по сомнительным ссылкам, не отправлять личные данные и фотографии незнакомым людям, не верить всему, что приходит в сообщениях, и обязательно обращаться к взрослым, если в интернете пугают, торопят или просят сохранить что-то в тайне.
Особенно важно, что дети активно включались в разговор. Они уже живут в цифровой среде, и наша задача — не просто запрещать, а объяснять, как думать, проверять и не теряться в сложных ситуациях.
Детский лагерь — это не только отдых. Это ещё и место, где можно спокойно поговорить о важных вещах простым языком.
Главная мысль встречи:
в интернете, как и в жизни, безопасность начинается с внимательности, спокойствия и доверия к тем взрослым, которые могут помочь.


Сегодня увидел результаты федерального рейтинга платформы «Неравнодушный человек» за II квартал 2026 года.
Общественный совет при ГУ МВД России по Краснодарскому краю занял 1 место среди общественных советов.
А я вошёл в ТОП-10 индивидуального рейтинга общественников, заняв 4 место.
Честно — для меня это важно.
Не потому, что это место в таблице. А потому, что за этой цифрой стоят реальные люди и реальные встречи.
Школьники, студенты, родители, педагоги, сотрудники государственных структур, семьи участников СВО, представители старшего поколения. Разные аудитории, разные темы, разные города и районы. Где-то говорим о цифровой безопасности, где-то о стрессе и выгорании, где-то о поддержке семей, где-то о здоровом образе жизни и активном долголетии.
Общественная работа часто складывается из вещей, которые не всегда видны со стороны: подготовиться, приехать, провести встречу, ответить на вопросы, поддержать, связать людей, помочь сформулировать проблему, довести идею до результата.
Именно поэтому для меня слово «неравнодушие» — не про эмоцию.
Это про действие.
Про готовность не пройти мимо.
Про ответственность за тему, которую взял.
Про людей, которым ты можешь быть полезен.
Очень рад, что Краснодарский край в этом рейтинге представлен так сильно. Первое место Общественного совета при ГУ МВД России по Краснодарскому краю — это результат общей работы, включённости и настоящего отношения к делу.
Благодарю коллег, партнёров и всех, кто поддерживает, приглашает, помогает, спорит, предлагает идеи и остаётся рядом.
Для меня этот результат — не итог.
Это напоминание: если твоя работа кому-то нужна, если тебя слышат и тебе доверяют, значит, нужно продолжать.


Провёл встречу с сотрудниками ИФНС России по г. Новороссийску.
Темы были прикладные и, как показал диалог, очень актуальные:
«Профессиональное выгорание»
«Деловые коммуникации»
Особенно живой отклик вызвал разговор о выгорании.
Это неудивительно. Работа в государственной системе — это высокая ответственность, большой объём задач, постоянное взаимодействие с людьми и необходимость сохранять корректность даже в сложных ситуациях.
Говорили о том, что выгорание редко возникает внезапно. Чаще оно накапливается постепенно: через усталость, раздражительность, снижение вовлечённости, ощущение, что ресурса становится всё меньше.
Важно замечать эти сигналы до того, как организм сам «выключит» человека через истощение.
Отдельно обсудили деловые коммуникации: как сохранять профессиональную позицию, не уходить в эмоциональные реакции, выстраивать диалог и беречь собственный ресурс в общении.
Встреча получилась не лекцией «в одну сторону», а живым разговором — с вопросами, примерами и обсуждением реальных рабочих ситуаций.
Благодарю ИФНС России по г. Новороссийску Краснодарского края за приглашение и высокую оценку моей работы.
Для меня эта благодарность особенно ценна.
Сильный специалист — это не тот, кто никогда не устаёт.
Сильный специалист — это тот, кто умеет вовремя восстановиться, сохранить уважение к людям и не потерять себя в профессии.


Четыре встречи.
Около 300 детей.
1–5 классы.
Летние лагеря.
Гимназия №8 и Дворец творчества.
Продолжаем проект «Школа безопасности маленьких пассажиров».
С детьми младшего школьного возраста нельзя говорить о безопасности только языком запретов.
«Нельзя».
«Опасно».
«Так положено».
Этого мало.
Ребёнку важно понять правило через действие, образ и личную роль.
Поэтому мы говорили не просто о ремнях и креслах.
Мы говорили о том, что ребёнок сам может быть участником безопасности.
Он может проверить, пристегнулся ли сам.
Может напомнить взрослым.
Может заметить, что кто-то в машине нарушает правило.
Может стать тем самым «капитаном безопасности» в своей семье.
Главная формула простая:
машина не едет, пока все не пристегнулись.
И здесь важен не страх.
Важна привычка.
Если ребёнок с детства знает, что поездка начинается с ремня, это становится нормой.
Как закрыть дверь.
Как надеть обувь.
Как взять портфель.
Без споров.
Без уговоров.
Без «мы недалеко».
Потому что большинство опасных ситуаций не предупреждает заранее, что сейчас она станет опасной.
Поэтому правило должно работать всегда.
Безопасность маленьких пассажиров начинается не с длинной лекции.
Она начинается с короткой устойчивой привычки:
сел — пристегнулся — проверил — поехали.


Провёл лекции для сотрудников Главного управления Росгвардии по Краснодарскому краю.
Темы:
хронология ключевых побед России в специальной военной операции
и
служение Отечеству из поколения в поколение.
На первый взгляд первая тема — про события.
Вторая — про ценности.
Но на самом деле они связаны.
Потому что любая большая историческая линия держится не только на решениях, датах и операциях.
Она держится на людях.
На тех, кто в конкретный момент принимает для себя простую, но тяжёлую внутреннюю формулу:
если нужно — я выполняю долг.
Служение Отечеству в России всегда было больше, чем профессия.
Это не только форма, должность или приказ.
Это связь поколений.
Тех, кто защищал страну раньше.
Тех, кто выполняет задачи сегодня.
Тех, кто будет смотреть на этот пример завтра.
И здесь важна не громкая риторика.
Важна внутренняя опора.
Понимание, ради чего человек служит.
Что именно он защищает.
Какую ответственность несёт.
И почему его личная устойчивость становится частью устойчивости всей системы.
Патриотизм — это чувство принадлежности к Родине.
Гражданственность — понимание своей ответственности перед обществом.
Служение — это действие, в котором эта ответственность проявляется.
Именно поэтому разговор о служении — это не разговор о прошлом.
Это разговор о настоящем и будущем.


Участвовал в межведомственном семинаре в Геленджике.

Администрация, КДН, МВД, депутаты, родители.
Более 150 человек.

Тема — профилактика рисков среди молодёжи.

Передо мной выступал заместитель уголовного розыска с докладом по кибербезопасности. Важный акцент — контроль телефона подростка.

И это действительно нужно.

Потому что значительная часть рисков сегодня начинается в смартфоне:

переписка,
закрытые чаты,
лёгкий заработок,
новые «друзья»,
давление,
шантаж.

Но я в своём выступлении сделал акцент на другой стороне вопроса.

Контроль без доверия быстро превращается в игру в прятки.

Ребёнок может удалить чат.
Создать второй аккаунт.
Переименовать контакт.
Перейти в другую платформу.
Научиться скрывать лучше, чем взрослый умеет проверять.

Поэтому профилактика не может держаться только на контроле.

Нужны четыре опоры:

доверительное общение,
просвещение,
понятные правила,
вовлечение родителей в жизнь ребёнка.

Подросток должен знать: если он попал в странную переписку, если его втягивают, если он уже ошибся — дома его не добьют, а помогут выбраться.

Это не отменяет границ.

Правила нужны.
Контроль нужен.
Ответственность нужна.

Но если нет контакта, ребёнок в критический момент не придёт к взрослому.

А именно этот момент часто решает всё.

Опасные схемы редко начинаются с фразы «сейчас мы втянем тебя в преступление».

Они начинаются мягко:

«просто напиши»,
«просто передай»,
«просто заработай»,
«просто никому не говори».

И задача взрослых — не только потом проверять телефон.

А раньше сформировать у ребёнка способность распознать давление и прийти за помощью.

Профилактика — это не контроль вместо доверия.

Это контроль плюс доверие, правила, просвещение и участие в жизни ребёнка.


Дал интервью телеканалу «Кубань 24» как эксперт по информационной безопасности.
Говорили о детях, социальных сетях и критическом мышлении.
И здесь есть важный момент.
Мы часто пытаемся защитить ребёнка через запреты:
не заходи,
не смотри,
не переписывайся,
не доверяй незнакомым.
Но запрет работает только до тех пор, пока взрослый находится рядом.
Настоящая безопасность начинается тогда, когда ребёнок сам умеет остановиться и задать вопросы:
кто мне пишет?
почему меня торопят?
зачем просят сохранить всё в тайне?
почему вызывают страх или злость?
какого действия от меня хотят?
Критическое мышление — это не умение сомневаться во всём.
Это способность не отдавать управление своими решениями первому сообщению, яркому видео или уверенному незнакомцу.
И ещё одна важная опора — доверие в семье.
Если подросток знает, что за ошибку его сразу уничтожат криком и наказанием, он будет скрывать проблему.
Если знает, что его сначала выслушают и помогут, вероятность вовремя остановить опасную ситуацию становится намного выше.
Ребёнка невозможно полностью изолировать от цифрового мира.
Но его можно научить жить в нём осознанно.
Ссылка на эфир:
https://kuban24.tv/item/lada-chepeleva-vazhno-privit-detyam-kriticheskoe-myshlenie-k-informatsii-iz-seti


Прочитал лекции для сотрудников ГУФСИН России по Краснодарскому краю.
Две темы:
информационная война как элемент гибридной войны
и
ложные новости: как не стать жертвой манипуляций.
Эти темы связаны напрямую.
Потому что фейк — это не просто ложная информация.
Фейк — это инструмент управления восприятием.
Его задача не всегда убедить человека в конкретной неправде.
Иногда задача тоньше:
посеять сомнение,
усилить тревогу,
разозлить,
сломать доверие,
создать ощущение хаоса,
заставить реагировать импульсивно.
Именно поэтому информационная война работает не только с фактами.
Она работает с состоянием человека.
Если человек устал, раздражён, перегружен, находится в тревоге или чувствует несправедливость — он становится уязвимее к манипуляции.
В этот момент мозг не анализирует глубоко.
Он ищет быстрый ответ:
кто виноват,
кому верить,
кого бояться,
на кого злиться.
И здесь ложная новость может стать спусковым крючком.
Поэтому критическое мышление — это не абстрактный интеллектуальный навык.
Это элемент устойчивости.
Особенно для тех, кто работает в системе, где цена ошибки, эмоциональной реакции или неверной интерпретации может быть очень высокой.
Главные вопросы, которые стоит задавать себе при встрече с информацией:
кто это сообщил?
на чём основано утверждение?
что именно является фактом?
где начинается оценка?
какую эмоцию во мне сейчас вызывают?
какого действия от меня хотят?
Информационная безопасность начинается не с запрета читать.
Она начинается с паузы между сообщением и реакцией.


Прочитал лекцию для сотрудников Управления на транспорте МВД России по Южному федеральному округу.
Тема — информационная война как элемент гибридной войны.
Чем больше работаю с этой темой, тем яснее понимаю: информационная война — это не про отдельные фейки.
Фейк — только видимая часть.
Настоящая цель глубже.
Не просто обмануть человека.
А изменить его восприятие реальности.
Посеять недоверие.
Раскачать эмоции.
Сломать способность отличать факт от интерпретации.
Заставить принимать решения не на основе анализа, а на основе страха, злости или растерянности.
Именно поэтому информационное воздействие становится элементом гибридной войны.
Оно работает не вместо других инструментов, а вместе с ними:
через слухи,
панические сообщения,
видео без контекста,
провокационные комментарии,
дипфейки,
социальную инженерию,
атаки на доверие к институтам.
Для правоохранительной системы это особенно важно.
Потому что информационная атака почти всегда имеет последствия в реальной среде:
паника,
конфликты,
провокации,
рост тревожности,
вовлечение людей в противоправные действия.
Главный навык в такой среде — не просто «не верить всему подряд».
А уметь видеть механику воздействия.
Кто говорит?
Зачем говорит?
Что осталось за кадром?
На какую эмоцию давят?
Какого действия от меня добиваются?
Информационная устойчивость сегодня — это уже не дополнительная компетенция.
Это элемент безопасности.


Провёл лекцию для сотрудников прокуратуры Краснодарского края.
Формат — очный, также по ВКС подключились районные и городские прокуратуры Кубани.
Темы были серьёзные:
хронология ключевых побед СВО
и
адаптация ветеранов СВО к мирной жизни.
На первый взгляд это разные блоки.
Один — про события, этапы, исторический контекст.
Другой — про человека, который возвращается домой.
Но на самом деле они связаны.
Потому что за любой большой исторической темой всегда стоит конкретный человек.
Военнослужащий.
Семья.
Дети.
Родители.
Коллеги.
Сообщество, в которое он возвращается.
Адаптация ветерана — это не просто «вернулся и начал жить как раньше».
Как раньше уже не будет.
Меняется опыт.
Меняется восприятие.
Меняются реакции.
Меняется отношение к времени, риску, словам, обещаниям, справедливости.
И вот здесь роль прокуратуры особенно важна.
Сегодня прокуратура — это не только надзорный орган. Это ещё и институт восстановления справедливости.
А для человека, вернувшегося с войны, справедливость часто становится одной из базовых опор.
Чтобы обращение не потерялось.
Чтобы право было защищено.
Чтобы семья не осталась один на один с проблемой.
Чтобы бюрократическая ошибка не превращалась в человеческую драму.
Главная задача мирной среды — не требовать от ветерана мгновенно стать «как прежде».
А помочь ему заново встроиться в жизнь:
через уважение,
понятные правила,
востребованность,
поддержку семьи,
и нормальное человеческое отношение без лишнего пафоса.
Ветеран не должен чувствовать себя чужим в мирной жизни.
Адаптация — это не только личная история.
Это показатель зрелости общества и качества работы институтов.


Как наладить доверительные отношения с подростком?
Этот вопрос мне часто задают родители.
И обычно за ним стоит тревога:
«Он мне ничего не рассказывает».
«Она закрылась».
«Я не понимаю, что у него в голове».
«Как сделать, чтобы ребёнок доверял?»
Начну с главного.
Доверие нельзя потребовать.
Его нельзя включить фразой:
«Ты должен мне всё рассказывать, я же твой родитель».
Так не работает.
Доверие подростка появляется там, где взрослый умеет выдерживать правду.
Даже неудобную.
Даже неприятную.
Даже сказанную не тем тоном.
Потому что подросток очень быстро считывает:
с этим взрослым можно говорить — или лучше промолчать.
Если на любую сложную тему он получает крик, лекцию, обесценивание или наказание, мозг делает простой вывод:
безопаснее скрывать.
И это не значит, что ребёнок плохой.
Это значит, что он защищается.
Что помогает?
Первое — меньше допроса, больше интереса.
Не «где был, с кем, почему не сказал?»,
а «как день прошёл? что было самым нормальным, а что бесило?»
Второе — не спешить с оценкой.
Иногда подросток рассказывает не для того, чтобы ему сразу дали совет.
А чтобы его сначала услышали.
Третье — держать паузу.
Когда ребёнок говорит что-то резкое, у родителя внутри сразу поднимается волна: поправить, объяснить, поставить на место.
Но иногда лучший шаг — не ответить мгновенно.
А сказать:
«Я тебя услышал. Давай разберёмся».
Четвёртое — быть взрослым, которому можно принести ошибку.
Не только пятёрку, победу и красивую фотографию.
А ошибку. Провал. Страх. Глупость. Стыд.
И если подросток знает, что в трудный момент его не добьют, а помогут выбраться, доверие растёт.
Главная мысль простая:
подросток начинает доверять не тому взрослому, который всё контролирует.
А тому, рядом с кем можно не бояться сказать правду.

Это не отменяет границ.
Не отменяет правил.
Не отменяет ответственности.
Но доверие начинается не с контроля.
Оно начинается с ощущения:
«Меня здесь не уничтожат за честность».


Профилактика — это не лекция. Это система
С начала года я провёл 48 профилактических лекций для молодёжи Краснодарского края. Охват — более 7 000 человек.
Дополнительно — 32 онлайн-лекции для молодёжи Херсонской области.
Темы: цифровая безопасность, информационное давление, буллинг, вовлечение в деструктивные сообщества, критическое мышление, личная устойчивость.
Почему я всё чаще говорю именно о системе?
Потому что разовая лекция редко меняет поведение. Она может привлечь внимание, дать импульс, задать вопрос. Но если мы хотим реальной профилактики, нужны повторяемость, партнёрство и работа со всей средой: молодёжь, родители, педагоги, общественные структуры, правоохранительная профилактика.
Подросток не существует отдельно от среды.
На него влияет класс, чат, семья, учитель, тренер, телефон, алгоритмы соцсетей, случайный комментарий, группа сверстников, информационная повестка.
И если мы хотим снизить риски, нельзя ограничиваться фразой: «Не делай так».
Нужно объяснять:
как работает давление;
как отличить шутку от травли;
почему «просто переслал» — это тоже действие;
как распознать манипуляцию;
куда обращаться, если стало опасно;
почему цифровой след может вернуться через годы;
как не стать инструментом чужой игры.
Эта работа идёт во взаимодействии с Российским обществом «Знание», ГУ МВД России по Краснодарскому краю, Общественным советом при УМВД России по г. Новороссийску, Советом при губернаторе Краснодарского края по развитию гражданского общества и правам человека, образовательными организациями и общественными партнёрами.
Для меня это уже не просто лекционный цикл.
Это часть социальной архитектуры территории: когда просвещение, безопасность, образование и гражданское общество начинают работать в одной логике.
Молодёжь нельзя защитить от всех рисков запретами.
Но можно научить видеть давление, понимать механизмы манипуляции, задавать правильные вопросы и сохранять себя.


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
После лекции по кибербезопасности одна из слушательниц рассказала реальную историю.
Ей написали от имени домового чата.
Всё выглядело привычно и безопасно: вроде бы обычная бытовая переписка, ничего подозрительного.
Попросили отправить код.
Она отправила.
А потом началось давление.
Ей написали, что её квартира ей якобы уже не принадлежит.
Представьте состояние человека в этот момент: страх, растерянность, ощущение, что надо срочно что-то делать.
И именно на это рассчитывают мошенники.
Важно: на тот момент её ещё не успели взломать окончательно. Но психологическое давление уже было запущено.
Её спасло то, что ранее она оформила в МФЦ запрет на совершение регистрационных действий с недвижимостью без личного участия собственника. Этот шаг помог ей сохранить контроль и не дать мошенникам развить ситуацию дальше.
Эта история хорошо показывает, как работает схема:
доверительная среда → код → тревога → давление → попытка подтолкнуть к дальнейшим действиям
Главный вывод:
никому нельзя сообщать коды из СМС и мессенджеров. Даже если пишет “домовой чат”, “банк”, “Госуслуги”, “сотрудник администрации” или знакомый человек.
Код — это не формальность.
Код — это ключ.
И второе: если вам говорят, что с квартирой, деньгами или документами “срочно проблема” — не действуйте в панике.
Остановитесь.
Позвоните близким.
Обратитесь в МФЦ, банк или полицию самостоятельно — по официальным контактам.
В кибербезопасности пауза часто спасает больше, чем любая инструкция.


Третья встреча со старшим поколением по кибербезопасности.
Более 50 человек.
И снова убеждаюсь: мошенники взламывают не телефон.
Они взламывают доверие, тревогу и желание быстро решить проблему.
Схема почти всегда похожа:
сначала человека пугают,
потом торопят,
потом запрещают советоваться,
потом подталкивают к действию.
Сообщить код.
Перевести деньги.
Перейти по ссылке.
Подтвердить данные.
Продолжать разговор и не класть трубку.
На встрече разобрали основные схемы: звонки от «банка», сообщения от «родственников», домовые чаты, подозрительные ссылки, попытки получить коды и угрозы, связанные с деньгами, документами или квартирой.
Но главное началось после теоретической части.
Слушатели начали рассказывать реальные случаи.
И на этих историях сразу становится видно, где включается давление.
Вот почему такие встречи нужны.
Пока человек слышит общую инструкцию, он может думать:
«Со мной такого не случится».
Но когда рядом человек рассказывает реальную ситуацию, становится понятно: схема может зайти через привычный канал — домовой чат, знакомое имя, сообщение в мессенджере, звонок с уверенным голосом.
Главное правило остаётся простым:
если вас пугают и торопят — возьмите паузу.
Не сообщайте коды.
Не принимайте решений во время звонка.
Не оставайтесь один на один с давлением.
Проверяйте информацию через официальные каналы.
Это уже третья встреча по кибербезопасности для старшего поколения.
Планируем продолжать цикл, потому что тема становится всё актуальнее.
Иногда одна пауза спасает деньги, документы и спокойствие.


Репост из: ЗеРада
Россия, наоборот, постоянно пыталась выйти за пределы самого человеческого опыта — территории, истории, материи, космоса, иногда даже жизни и смерти. Отсюда эта странная русская связка монастыря, ядерного проекта и космоса.

Не случайно после падения Византии именно Россия, а не Британия начала постепенно воспринимать себя как отдельный цивилизационный мир. Британия создала величайшую империю, но не создала отдельной цивилизации полного цикла — в итоге она передала свою миссию США вместе с языком, финансами, морской системой и элитами. Россия же даже после катастроф XX века сохранила ощущение собственной исторической отдельности.

Именно поэтому у этих двух проектов сейчас разные перспективы. Англосаксонская модель остаётся намного более эффективной, гибкой и комфортной для жизни. Она великолепно умеет адаптироваться и встраиваться в новые глобальные системы. Но проблема в том, что сегодня она всё меньше отвечает на вопрос “зачем?”, и всё больше — только на вопрос “как?”.

Россия же отвечает на вопрос “зачем”, иногда даже слишком болезненно и чрезмерно. В этом её сила и одновременно источник постоянных трагедий. Она сохраняет цивилизационную субъектность, но платит за это чудовищную цену — перенапряжением, исторической усталостью и почти постоянной мобилизацией.

Мне кажется, многие ошибки анализа возникают именно в тот момент, когда один исторический проект начинают измерять мерками другого. Но если бы Россия могла действовать как Британия или США, она была бы Британией или США. А она — другая.


Репост из: ЗеРада
📩 Я украинка, 26 лет живу в России, по образованию религиовед, читаю вас около пяти лет. И мне кажется, я постоянно вижу у вас одну и ту же ошибку — вы анализируете Россию через западную оптику, а потом удивляетесь, почему Россия не ведёт себя как США.

Но если бы Россия могла действовать как США, она была бы США, а не Россией. В этом и проблема ваших рассуждений. Вы предъявляете цивилизации претензию за то, что она не является другой цивилизацией.

Вы пишете, что Кремль проиграл когнитивную войну, потому что не готовил украинское общество так, как это сделали бы американцы. Но Россия исторически никогда не была системой глобального медийного доминирования. США десятилетиями строили инфраструктуру производства смыслов: Голливуд, глобальные медиа, университеты, НКО, платформы, язык, финансовую систему, союзнические сети. Россия — это континентальное государство безопасности с совершенно другой исторической онтологией, антропологией и политической культурой. Она всегда опиралась не на управление глобальным восприятием, а на стратегическую глубину, силовой баланс, терпение и закрытость.

И да, Россия предупреждала. Много лет предупреждала. С 2007 года — публично. В 2008 — силой. После 2014 — уже прямым текстом. Другое дело, что современный человек воспринимает предупреждением только то, что встроено в его медиареальность. Но это уже вопрос не отсутствия сигналов, а распада общего информационного пространства.

Мне кажется, вы недооцениваете глубину этого раскола. После запрета российских платформ, медиа и культурных связей Украина и Россия начали жить внутри разных когнитивных миров. И когда вы пишете, что украинцы “не понимали причинно-следственные связи”, вы сами же не до конца учитываете, насколько эти связи были разрушены самим устройством новой реальности.

Но главное даже не это. Меня удивляет, что даже вы почти не пытаетесь понять Россию как отдельный исторический и цивилизационный тип. Вы всё равно измеряете её через эффективность западных моделей. Через вопрос “а почему не сделали как США?”. Но это тупик. Потому что адаптивность не равна универсальности.

История вообще плохо относится к тем, кто считает свою модель единственно правильной. Ахейцы победили Трою — а потом наступил коллапс бронзового века. Иногда система выигрывает войну и проигрывает устойчивость мира, в котором живёт сама.

Мне кажется, без понимания этой разности многие ваши выводы о России неизбежно будут приводить к ложным ожиданиям.

Вы часто оцениваете Россию через призму эффективности англосаксонской модели: почему не смогли создать глобальную когнитивную машину, почему не работают так с общественным мнением, почему не умеют вовремя объяснять и легитимизировать свои действия. Но Россия исторически никогда не была морской торговой цивилизацией сетевого типа. И именно поэтому сравнение с Британией или США одновременно и очень интересно, и очень опасно.

Англоязычный проект вырос из моря, торговли, островной безопасности и раннего капитализма. Его антропология — это человек-посредник, человек-сеть, человек-навигатор. Отсюда культ адаптивности, договоров, процедур, торговли, права, информации и контроля коммуникаций. Британия стала великой не потому, что была самой сильной страной Европы, а потому что раньше других научилась превращать капитал, флот и информацию в глобальную власть. Это была цивилизация обмена и управления потоками.

Русский проект вырос совершенно из другой исторической травмы. Ордынское давление, Смутное время, гигантские пространства, постоянная угроза распада и вторжения сформировали другую антропологию — человека предельного напряжения. Русская система почти никогда не жила в логике комфорта. Она жила в логике выживания, мобилизации и преодоления. Поэтому Россия исторически строилась не как сеть, а как сверхцентрализованное пространство удержания.

И здесь важна не только политика, но и онтология. Британия строила мир горизонтальных связей и морских коммуникаций. Россия — вертикаль смысла и пространства. Британия всегда стремилась управлять миром, оставаясь вне предела страдания.


В Новороссийске прошла первая встреча по проекту «Школа безопасности маленьких пассажиров».

Было около 100 родителей. В начале встречи с приветственным словом выступил депутат Госдумы РФ Виталий Горюханов — инициатор и автор проекта.

Для меня это был важный момент: проект начал переходить из стадии обсуждений и анкет в живую работу с аудиторией.

И стало понятно: тема гораздо шире, чем просто «рассказать правила».

Родители задавали очень точные вопросы.

Что делать, если ребёнку пять лет, и он категорически не хочет пристёгиваться?

Почему мы говорим с родителями и младшими детьми, но не работаем со старшими школьниками, которые тоже часто не пристёгиваются?

Вот здесь и начинается социальная архитектура.

Потому что проблема не только в знании правил. Часто взрослые всё понимают, но в конкретной ситуации делают исключение:

«ехать рядом»
«мы торопимся»
«ребёнок плачет»
«он уже большой»
«такси с креслом долго ждать»

Значит, задача проекта — не просто информировать, а менять поведенческий сценарий семьи.

Родители — отдельная аудитория.
Дошкольники — отдельная.
Младшие школьники — отдельная.
Старшие школьники — тоже отдельная.

У каждой группы своя логика, свои барьеры и свои инструменты воздействия.

Дальше планируются встречи с детьми, продолжение исследований, глубинные интервью с родителями и доработка методики проекта.

Моя роль — социальный архитектор проекта: собрать реальные данные, увидеть сценарии поведения и помочь создать систему, которая будет работать не только на лекции, но и в реальной поездке.

Главная формула проекта:

машина не едет, пока ребёнок не пристёгнут правильно.

Показано 20 последних публикаций.