Каждый раз немыслимыми силами сдерживаюсь, чтобы не устремиться на орбиту, когда слышу, казалось бы, уже традиционные высказывания о том, что современной молодежи, якобы, ничего не надо, что уткнутся они в этих своих интернетах. Особенно смачно любят эту тему жевать, подкрепляя свои ворчания доводами "отсутствия образованности", приводя в качестве аргументов опросы, где большая часть опрашиваемых не может вспомнить дату рождения известного поэта или когда Гагарин в космос полетел.
Да, наверное, даты эти не абы какие, и, наверное, многие их изучали в рамках своей школьной программы, однако, не осмелюсь утверждать, что вообще многое из пройденного нужно помнить всем и всегда. Да, если ты в дальнейшем хочешь связать свою жизнь с литературой, то, наверное, какие-то жизненные сроки или циклы людей, которых принято считать классиками литературы ты знать должен просто хотя бы в рамках своей профессиональной деятельности. Однако, человеку, который к литературе имеет отношение исключительно в формате "че бы почитать" эти знания могут понадобиться, скорее всего, разве что в рамках каких-то интеллектуальных игр.
Но чем дальше, тем интереснее. Ведь если развернуть ситуацию в обратную сторону и спросить у тех, что постарше, да поумнее какой версус батл они считают самым лучшим из представленных, какой формат видеоблоггинга наиболее актуален для современного поколения и почему, а какой следует избегать, что вообще сейчас в трендах (да и вообще, что такое - тренд?) - я думаю, 8 человек из 10 не скажет вообще ничего, у 9го будут достаточно поверхностные знания о чем-то из перечисленного, и лишь один будет более-менее "в теме".
И это, на мой взгляд, не совсем правильно.
Почему?
Да, классика - это хорошо, она расширяет словарный запас, учит общаться на "благородном русском", никто с этим не спорит. Но, к примеру, те же версус-батлы можно считать частью современной культуры. А некоторая современная музыка, даже, не побоюсь об этом заявить, в рамках хип-хопа и рэпа может нести в своих текстах смысла куда больше, чем в песнях 70-90х годов.
К чему я это всё? Я пытаюсь подвести свою мысль к тому, что, хотим мы этого или нет, но с современностью нужно как минимум считаться, а не отрицать всё новое, ссылаясь на то, что раньше было лучше, и нужно знать только то, что давали знать нам, равно как и если что-то было зазорно не знать нам, это вовсе не значит, что это зазорно не знать и сейчас.
Да и вообще, мы вот хотим же идти в ногу со временем, изучать и уж тем более воспитывать современное общество, но при этом мы хотим для этого навязывать современному обществу не совсем современные вещи. А ведь для того, чтобы воспитывать современного подростка нужно идти не просто в ногу со временем, но и быть на шаг впереди, чтобы понимать вообще то, куда мы идем, и чтобы вести подрастающее поколение за собой. А как мы можем это делать и вообще об этом говорить, если мы не хотим принимать ничего современного, нового и необычного?
Нет, я не хочу говорить громогласно и категорично о том, что нужно отвергать всё то, что было до, что нужно полностью перекраивать учебные образовательные программы. Но, наверное, помимо того, чтобы делиться своим, нужно ещё и принимать чужое и не только развивать, но и развиваться. Тогда, наверное, мы начнем говорить на языках, хотя бы близких к одному.
Да, наверное, даты эти не абы какие, и, наверное, многие их изучали в рамках своей школьной программы, однако, не осмелюсь утверждать, что вообще многое из пройденного нужно помнить всем и всегда. Да, если ты в дальнейшем хочешь связать свою жизнь с литературой, то, наверное, какие-то жизненные сроки или циклы людей, которых принято считать классиками литературы ты знать должен просто хотя бы в рамках своей профессиональной деятельности. Однако, человеку, который к литературе имеет отношение исключительно в формате "че бы почитать" эти знания могут понадобиться, скорее всего, разве что в рамках каких-то интеллектуальных игр.
Но чем дальше, тем интереснее. Ведь если развернуть ситуацию в обратную сторону и спросить у тех, что постарше, да поумнее какой версус батл они считают самым лучшим из представленных, какой формат видеоблоггинга наиболее актуален для современного поколения и почему, а какой следует избегать, что вообще сейчас в трендах (да и вообще, что такое - тренд?) - я думаю, 8 человек из 10 не скажет вообще ничего, у 9го будут достаточно поверхностные знания о чем-то из перечисленного, и лишь один будет более-менее "в теме".
И это, на мой взгляд, не совсем правильно.
Почему?
Да, классика - это хорошо, она расширяет словарный запас, учит общаться на "благородном русском", никто с этим не спорит. Но, к примеру, те же версус-батлы можно считать частью современной культуры. А некоторая современная музыка, даже, не побоюсь об этом заявить, в рамках хип-хопа и рэпа может нести в своих текстах смысла куда больше, чем в песнях 70-90х годов.
К чему я это всё? Я пытаюсь подвести свою мысль к тому, что, хотим мы этого или нет, но с современностью нужно как минимум считаться, а не отрицать всё новое, ссылаясь на то, что раньше было лучше, и нужно знать только то, что давали знать нам, равно как и если что-то было зазорно не знать нам, это вовсе не значит, что это зазорно не знать и сейчас.
Да и вообще, мы вот хотим же идти в ногу со временем, изучать и уж тем более воспитывать современное общество, но при этом мы хотим для этого навязывать современному обществу не совсем современные вещи. А ведь для того, чтобы воспитывать современного подростка нужно идти не просто в ногу со временем, но и быть на шаг впереди, чтобы понимать вообще то, куда мы идем, и чтобы вести подрастающее поколение за собой. А как мы можем это делать и вообще об этом говорить, если мы не хотим принимать ничего современного, нового и необычного?
Нет, я не хочу говорить громогласно и категорично о том, что нужно отвергать всё то, что было до, что нужно полностью перекраивать учебные образовательные программы. Но, наверное, помимо того, чтобы делиться своим, нужно ещё и принимать чужое и не только развивать, но и развиваться. Тогда, наверное, мы начнем говорить на языках, хотя бы близких к одному.