Репост из: Урал-Хурал
Агрессия школьников «молодеет», а проблема так и не решается
Часть 1
Что произошло
В поселке Винзили Тюменского района на игровой площадке восьмилетний ребенок напал с ножом на несовершеннолетних. В результате двое пострадавших получили травмы, передает пресс-служба прокуратуры региона. Инцидент произошел 2 апреля.
«Прокуратура Тюменской области организовала проведение проверки о конфликте между детьми в поселке Винзили Тюменского района. В результате пострадали девочка и мальчик», — указано в сообщении ведомства.
По факту произошедшего начата прокурорская проверка о соблюдении законодательства в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Это уже системная проблема?
Напомним, 1 апреля в Свердловской области школьник выстрелил в девочку из пневматического пистолета. В марте семиклассник напал с ножом на сверстника в Подмосковье. В феврале вообще была серия нападений школьников в разных регионах страны (в Пермском крае, Башкирии, Красноярском крае, ХМАО-Югре).
Есть ли выход?
Специалисты и эксперты бьют в колокола, что нужно выстраивать работу с детьми, проводить диагностику (как медицинскую, так и психологическую), но ситуация в образовании и в подходах не меняется, а возраст агрессоров становится все меньше (если раньше в основном были подростки 15-16 лет, то сейчас это уже дети 8 лет).
В чем «точки невозврата»: родители зачастую не хотят видеть «зачатков» проблем у своих детей, педагоги не имеют соответствующих ни квалификации, ни опыта, ни времени на решение вопросов с «трудными» детьми (они не очень удобны, к ним нужен индивидуальный подход, а в нагрузке и вечно меняющихся правилах со стороны министерства просвещения, которое регулярно что-то «улучшает», педагогам просто не до неудобных детей); психологов не хватает (даже если они и есть в школе, то один специалист не может качественно провести диагностику 800-900 детей или это так растянется по времени, что проблема ребенка, которую можно было выявить на начальном этапе, давно уже становится серьезной), медики также в школе по большому счету отсутствуют (они работают по несколько часов, ставят прививки, но серьезно изучить состояние детей не могут из-за опять же своеобразных подходов по организации работы медработников, спущенных сверху).
Часть 2
@UralHural
Часть 1
Что произошло
В поселке Винзили Тюменского района на игровой площадке восьмилетний ребенок напал с ножом на несовершеннолетних. В результате двое пострадавших получили травмы, передает пресс-служба прокуратуры региона. Инцидент произошел 2 апреля.
«Прокуратура Тюменской области организовала проведение проверки о конфликте между детьми в поселке Винзили Тюменского района. В результате пострадали девочка и мальчик», — указано в сообщении ведомства.
По факту произошедшего начата прокурорская проверка о соблюдении законодательства в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних.
Это уже системная проблема?
Напомним, 1 апреля в Свердловской области школьник выстрелил в девочку из пневматического пистолета. В марте семиклассник напал с ножом на сверстника в Подмосковье. В феврале вообще была серия нападений школьников в разных регионах страны (в Пермском крае, Башкирии, Красноярском крае, ХМАО-Югре).
Есть ли выход?
Специалисты и эксперты бьют в колокола, что нужно выстраивать работу с детьми, проводить диагностику (как медицинскую, так и психологическую), но ситуация в образовании и в подходах не меняется, а возраст агрессоров становится все меньше (если раньше в основном были подростки 15-16 лет, то сейчас это уже дети 8 лет).
В чем «точки невозврата»: родители зачастую не хотят видеть «зачатков» проблем у своих детей, педагоги не имеют соответствующих ни квалификации, ни опыта, ни времени на решение вопросов с «трудными» детьми (они не очень удобны, к ним нужен индивидуальный подход, а в нагрузке и вечно меняющихся правилах со стороны министерства просвещения, которое регулярно что-то «улучшает», педагогам просто не до неудобных детей); психологов не хватает (даже если они и есть в школе, то один специалист не может качественно провести диагностику 800-900 детей или это так растянется по времени, что проблема ребенка, которую можно было выявить на начальном этапе, давно уже становится серьезной), медики также в школе по большому счету отсутствуют (они работают по несколько часов, ставят прививки, но серьезно изучить состояние детей не могут из-за опять же своеобразных подходов по организации работы медработников, спущенных сверху).
Часть 2
@UralHural