Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
Что ещё нужно репетитору английского языка в июле кроме посещения близлежащих городов и 30-дневного Speaking challenge?
Конечно же параллельный 2-хнедельный марафон по говорению на английском с записью пресловутых "кружочков"))
Здесь ты не только прокачиваешь speaking skills, но и страх камеры.
Казалось бы, учитель... Более 18 часов в неделю на виду учеников на уроке, а здесь - ты и камера... Брр...
Скажу вам честно, некомфортно это всё..
НО!
Участвуя уже в третьем Speaking challenge (с записью "кружочков"), я записывала свои ответы поздно, как night owl, с мыслью "Зачем мне это надо?"
ВО-ПЕРВЫХ, раз уж я сама учу to speak English своих учеников не только на уроках, но и вселяю им уверенность в разделе говорения при подготовке к экзаменам или, чего ответственней, говорить в естественной среде на английском abroad, то считаю, этот тревожный этап я должна проходить сама.
(На данный момент мною пройдено 5 подобных марафонов и я жду с нетерпением следующий)
ВО-ВТОРЫХ, осознание того, что учить говорить и говорить самой - это разные вещи:
Когда ты ПРЕПОДАЕШЬ - ты держишь фокусы внимания на грамматических структурах, лексике и лайфхаках. Это контролируемый процесс.
А когда ты ГОВОРИШЬ С РАВНЫМИ - это честный разговор без страховки, где паника пробирается в мозг.
Но именно это чувство мне помогает понять своих учеников, имеющих тонны знаний - лексику, грамматику, произношение, но боящихся выдать свою мысль in English.
В общем, ресурс репетитора — это не только отпуск, но и возможность побыть ученицей.
Елена, благодарю за возможность участвовать в 2-хнедельном Speaking challenge с "кружочками"! Теперь я знаю, как превратить страх в игру))
P.S.: А вы когда-нибудь пробовали записывать себя на видео спонтанно?
𝕎𝕖'𝕣𝕖 𝕓𝕖𝕥𝕥𝕖𝕣 𝕥𝕠𝕘𝕖𝕥𝕙𝕖𝕣❤
Конечно же параллельный 2-хнедельный марафон по говорению на английском с записью пресловутых "кружочков"))
Здесь ты не только прокачиваешь speaking skills, но и страх камеры.
Казалось бы, учитель... Более 18 часов в неделю на виду учеников на уроке, а здесь - ты и камера... Брр...
Скажу вам честно, некомфортно это всё..
НО!
Участвуя уже в третьем Speaking challenge (с записью "кружочков"), я записывала свои ответы поздно, как night owl, с мыслью "Зачем мне это надо?"
ВО-ПЕРВЫХ, раз уж я сама учу to speak English своих учеников не только на уроках, но и вселяю им уверенность в разделе говорения при подготовке к экзаменам или, чего ответственней, говорить в естественной среде на английском abroad, то считаю, этот тревожный этап я должна проходить сама.
(На данный момент мною пройдено 5 подобных марафонов и я жду с нетерпением следующий)
ВО-ВТОРЫХ, осознание того, что учить говорить и говорить самой - это разные вещи:
Когда ты ПРЕПОДАЕШЬ - ты держишь фокусы внимания на грамматических структурах, лексике и лайфхаках. Это контролируемый процесс.
А когда ты ГОВОРИШЬ С РАВНЫМИ - это честный разговор без страховки, где паника пробирается в мозг.
Но именно это чувство мне помогает понять своих учеников, имеющих тонны знаний - лексику, грамматику, произношение, но боящихся выдать свою мысль in English.
В общем, ресурс репетитора — это не только отпуск, но и возможность побыть ученицей.
Елена, благодарю за возможность участвовать в 2-хнедельном Speaking challenge с "кружочками"! Теперь я знаю, как превратить страх в игру))
P.S.: А вы когда-нибудь пробовали записывать себя на видео спонтанно?
𝕎𝕖'𝕣𝕖 𝕓𝕖𝕥𝕥𝕖𝕣 𝕥𝕠𝕘𝕖𝕥𝕙𝕖𝕣❤