Развивающие игры для детей от 2 лет
💾1. Зарядка для губ и языка. Предложите малышу вместе выполнить простую артикуляционную гимнастику.
- Вытянуть губы трубочкой.
- Растянуть рот в улыбке.
- Улыбнуться, показав зубы.
- Построить смешные рожицы перед зеркалом.
💾2. Имитация звуков. Покажите ребёнку предметные картинки и попросите их озвучивать: машина (би-би), барабан (бум-бум), молоток (тук-тук), колокольчик (дзинь-дзинь), паровоз (ту-ту), часы (тик-так) и т. д.
💾3. Что появилось. Поставьте на стол две игрушки и попросите малыша назвать их. Теперь малыш закрывает глаза, а вы добавляете ещё одну игрушку. Ребёнку надо назвать новую игрушку. Играйте до тех пор, пока на столе не окажется 7–10 игрушек.
💾4. Признаки предметов. Разложите перед ребёнком на столе несколько игрушек. Покажите на одну из них, и пусть малыш закончит вашу фразу: «Машинка синяя, а кубик.. (жёлтый); машинка синяя и мячик.. (синий); матрёшка большая, а колокольчик (маленький)» и т. д.
💾5. Мишка-гость. Обыграйте ситуацию, будто к вам пришел в гости плюшевый мишка. Попросите малыша провести его по квартире и показать, где у вас что находится.
💾6. Что есть у зайчика. Возьмите игрушечного зайчика. Пусть ребёнок покажет и расскажет, что есть у зайчика (ушки, глазки, бантик, штанишки и т.д.)
💾1. Зарядка для губ и языка. Предложите малышу вместе выполнить простую артикуляционную гимнастику.
- Вытянуть губы трубочкой.
- Растянуть рот в улыбке.
- Улыбнуться, показав зубы.
- Построить смешные рожицы перед зеркалом.
💾2. Имитация звуков. Покажите ребёнку предметные картинки и попросите их озвучивать: машина (би-би), барабан (бум-бум), молоток (тук-тук), колокольчик (дзинь-дзинь), паровоз (ту-ту), часы (тик-так) и т. д.
💾3. Что появилось. Поставьте на стол две игрушки и попросите малыша назвать их. Теперь малыш закрывает глаза, а вы добавляете ещё одну игрушку. Ребёнку надо назвать новую игрушку. Играйте до тех пор, пока на столе не окажется 7–10 игрушек.
💾4. Признаки предметов. Разложите перед ребёнком на столе несколько игрушек. Покажите на одну из них, и пусть малыш закончит вашу фразу: «Машинка синяя, а кубик.. (жёлтый); машинка синяя и мячик.. (синий); матрёшка большая, а колокольчик (маленький)» и т. д.
💾5. Мишка-гость. Обыграйте ситуацию, будто к вам пришел в гости плюшевый мишка. Попросите малыша провести его по квартире и показать, где у вас что находится.
💾6. Что есть у зайчика. Возьмите игрушечного зайчика. Пусть ребёнок покажет и расскажет, что есть у зайчика (ушки, глазки, бантик, штанишки и т.д.)