⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️⬜️
⬛️⬛️⬛️
Фальков заявил, что вузы не конкурируют с колледжами. Но за СПО конкурируют министерства
💬Валерий Фальков:
«Мы не конкурируем с колледжами. Нужно развивать и колледжи, и университеты».
🔺Фраза примечательна тем, что в 2021 году глава Минобрнауки говорил почти противоположное: колледжи «зачастую вступают в конкуренцию даже с университетами», и в этом нет ничего плохого.
Что изменилось? СПО стало не просто альтернативой высшему образованию, а крупным управленческим ресурсом.
Сегодня в колледжах учатся около 3,9 млн человек. На 2026/27 учебный год для СПО выделено примерно 880 тыс. бюджетных мест. «Профессионалитет» объединяет 1 730 колледжей и техникумов в 86 регионах.
🔺И за управление этим контуром идет аппаратная конкуренция
Позиция Сергея Кравцова сильнее формально. Именно Минпросвещения отвечает за государственную политику в сфере СПО. В руках ведомства находятся «Профессионалитет», новые правила приема, эксперимент с двумя ОГЭ и выстраивание маршрута «школа — колледж — предприятие».
Более того, у Кравцова есть собственный сектор высшего образования — 36 подведомственных педагогических университетов. Получается почти полная образовательная вертикаль: от школы до вуза.
🔺Но и Минобрнауки не собирается отдавать СПО соседнему ведомству без остатка. Многие университеты имеют собственные колледжи. Для региональных вузов это источник контингента, доходов и отношений с предприятиями.
Параллельно команда Фалькова развивает собственный контур: «колледж при вузе — университет — технологический партнер». Минобрнауки также запускает проекты по повышению эффективности труда выпускников и сотрудников вузов, заходя на территорию кадровой политики, которой Минпросвещения обосновывает успех СПО.
Поэтому реальная конкуренция идет не за право назвать колледж лучше или хуже университета. Ставка выше:
🔺кто получит правительственные поручения
🔺кто будет распределять бюджетные и инфраструктурные ресурсы
🔺кто станет главным партнером работодателей
🔺кто будет управлять маршрутом от школы до рабочего места
🔺чьи проекты признают основной моделью подготовки кадров
Уже давно фиксируется аппаратное напряжение уже на уровне профильных департаментов и заместителей министров. Вокруг СПО складывается связка Минпросвещения с Минэкономразвития и Рострудом, тогда как Минобрнауки защищает роль университетов в кадровой политике.
Публично Фальков и Кравцов продолжат говорить о «разумном балансе». Их работу курирует один вице-премьер — Дмитрий Чернышенко, а национальные проекты требуют демонстрировать межведомственное единство. Поэтому это не открытая схватка двух министров. Это аппаратная борьба за влияние, бюджеты и право определять будущее профобразования.
И заявление Фалькова «мы не конкурируем» здесь звучит не как констатация, а скорее как публичное обозначение позиции в споре, который уже идет
👻 Канал НОП в MAX
#НОП #НовостьДня
⬛️⬛️⬛️
Фальков заявил, что вузы не конкурируют с колледжами. Но за СПО конкурируют министерства
💬Валерий Фальков:
«Мы не конкурируем с колледжами. Нужно развивать и колледжи, и университеты».
🔺Фраза примечательна тем, что в 2021 году глава Минобрнауки говорил почти противоположное: колледжи «зачастую вступают в конкуренцию даже с университетами», и в этом нет ничего плохого.
Что изменилось? СПО стало не просто альтернативой высшему образованию, а крупным управленческим ресурсом.
Сегодня в колледжах учатся около 3,9 млн человек. На 2026/27 учебный год для СПО выделено примерно 880 тыс. бюджетных мест. «Профессионалитет» объединяет 1 730 колледжей и техникумов в 86 регионах.
🔺И за управление этим контуром идет аппаратная конкуренция
Позиция Сергея Кравцова сильнее формально. Именно Минпросвещения отвечает за государственную политику в сфере СПО. В руках ведомства находятся «Профессионалитет», новые правила приема, эксперимент с двумя ОГЭ и выстраивание маршрута «школа — колледж — предприятие».
Более того, у Кравцова есть собственный сектор высшего образования — 36 подведомственных педагогических университетов. Получается почти полная образовательная вертикаль: от школы до вуза.
🔺Но и Минобрнауки не собирается отдавать СПО соседнему ведомству без остатка. Многие университеты имеют собственные колледжи. Для региональных вузов это источник контингента, доходов и отношений с предприятиями.
Параллельно команда Фалькова развивает собственный контур: «колледж при вузе — университет — технологический партнер». Минобрнауки также запускает проекты по повышению эффективности труда выпускников и сотрудников вузов, заходя на территорию кадровой политики, которой Минпросвещения обосновывает успех СПО.
Поэтому реальная конкуренция идет не за право назвать колледж лучше или хуже университета. Ставка выше:
🔺кто получит правительственные поручения
🔺кто будет распределять бюджетные и инфраструктурные ресурсы
🔺кто станет главным партнером работодателей
🔺кто будет управлять маршрутом от школы до рабочего места
🔺чьи проекты признают основной моделью подготовки кадров
Уже давно фиксируется аппаратное напряжение уже на уровне профильных департаментов и заместителей министров. Вокруг СПО складывается связка Минпросвещения с Минэкономразвития и Рострудом, тогда как Минобрнауки защищает роль университетов в кадровой политике.
Публично Фальков и Кравцов продолжат говорить о «разумном балансе». Их работу курирует один вице-премьер — Дмитрий Чернышенко, а национальные проекты требуют демонстрировать межведомственное единство. Поэтому это не открытая схватка двух министров. Это аппаратная борьба за влияние, бюджеты и право определять будущее профобразования.
И заявление Фалькова «мы не конкурируем» здесь звучит не как констатация, а скорее как публичное обозначение позиции в споре, который уже идет
👻 Канал НОП в MAX
#НОП #НовостьДня