Выученная некреативность ⚡️ Некреативности нас учат с детства - системно и очень успешно.
Вот цифры: у 98% пятилетних детей - высший уровень креативности. У взрослых - 2%. Это результат знаменитого теста NASA, о котором я узнал на лекции Александра Каплана, нейрофизиолога, профессора МГУ.
У теста красивая история с «русским следом» - вернее, советским. После запуска нашего спутника Америка пережила то, что историки так и называют - «спутниковый кризис»: шок от фундаментальных советских успехов в науке и космосе заставил США срочно искать и растить творческие инженерные умы, менять многое - от реформы образования до программ NASA.
Агентству нужны были самые изобретательные инженеры - и учёный Джордж Лэнд разработал для отбора тест на креативное мышление: придумать как можно больше способов применения обычного предмета. Скрепка, ручка - что угодно.
В 1968-м Лэнд дал этот же тест 1600 детям.
Вывод Лэнда дословно: «Некреативное поведение - выученное». Креативность - не редкий дар, а заводская настройка человека: школа, университет и офис десятилетиями повторяют, что правильный ответ один, и за отклонение снижают оценку.
Постоянные читатели канала узнали мотив. Я рассказывал про «Одинаковых» на маркетинг-конференции недавно: мы все наняли одного советника - и нейросети оказались идеальным продолжением школы: алгоритмы тоже знают единственный правильный ответ и сводят всё к среднему.
Одинаковость - это выученная некреативность плюс ИИ-турбонаддув среднего.
Хорошая новость от нейрофизиологии: вернуть настройку можно.
Нейропластичность - главная тема лекции Каплана: не даёте мозгу дивергентных задач (с множеством ответов) - он сходится к шаблону, даёте - отращивает связи обратно. А дивергентное мышление - как раз то, что не автоматизируется и дорожает.
Поэтому культивировать и системно развивать креативность - работа лидера, а не кружок по интересам: прямой вклад в производительность, выручку и те самые 92% нематериальной стоимости.
Запомните главное: доказано, что 98% из нас рождаются с высшим уровнем креативности. К 35 она не потеряна - она системно заглушена. Но заводские настройки не стираются. К ним возвращаются.
Кстати, тренажёрный зал креативного мышления открывается сегодня: blazar ⭐️ - ярмарка молодого искусства в музее Москвы. Незнакомые имена, оригинальные и нестандартные работы, никаких шаблонов - мозгу придётся смотреть самому. Дивергентное мышление и насмотренность в одном билете.
Сходите.
#Нейропластичность · #АрхитектураСебя · #ЭпохаИИ · #КреативнаяЭкономика
Вот цифры: у 98% пятилетних детей - высший уровень креативности. У взрослых - 2%. Это результат знаменитого теста NASA, о котором я узнал на лекции Александра Каплана, нейрофизиолога, профессора МГУ.
У теста красивая история с «русским следом» - вернее, советским. После запуска нашего спутника Америка пережила то, что историки так и называют - «спутниковый кризис»: шок от фундаментальных советских успехов в науке и космосе заставил США срочно искать и растить творческие инженерные умы, менять многое - от реформы образования до программ NASA.
Агентству нужны были самые изобретательные инженеры - и учёный Джордж Лэнд разработал для отбора тест на креативное мышление: придумать как можно больше способов применения обычного предмета. Скрепка, ручка - что угодно.
В 1968-м Лэнд дал этот же тест 1600 детям.
Высший балл показали:
в 4-5 лет - 98% ⭐️
в 10 лет - 30% (те же дети, пять лет спустя)
в 15 лет - 12%
у взрослых - 2%
Вывод Лэнда дословно: «Некреативное поведение - выученное». Креативность - не редкий дар, а заводская настройка человека: школа, университет и офис десятилетиями повторяют, что правильный ответ один, и за отклонение снижают оценку.
Постоянные читатели канала узнали мотив. Я рассказывал про «Одинаковых» на маркетинг-конференции недавно: мы все наняли одного советника - и нейросети оказались идеальным продолжением школы: алгоритмы тоже знают единственный правильный ответ и сводят всё к среднему.
Одинаковость - это выученная некреативность плюс ИИ-турбонаддув среднего.
Хорошая новость от нейрофизиологии: вернуть настройку можно.
Нейропластичность - главная тема лекции Каплана: не даёте мозгу дивергентных задач (с множеством ответов) - он сходится к шаблону, даёте - отращивает связи обратно. А дивергентное мышление - как раз то, что не автоматизируется и дорожает.
Поэтому культивировать и системно развивать креативность - работа лидера, а не кружок по интересам: прямой вклад в производительность, выручку и те самые 92% нематериальной стоимости.
О том, как развивать нейроаластичность
я писал здесь
Понимаю, что пора актуализировать и текст и чек лист новыми методами - сделаю 🫡
Запомните главное: доказано, что 98% из нас рождаются с высшим уровнем креативности. К 35 она не потеряна - она системно заглушена. Но заводские настройки не стираются. К ним возвращаются.
Кстати, тренажёрный зал креативного мышления открывается сегодня: blazar ⭐️ - ярмарка молодого искусства в музее Москвы. Незнакомые имена, оригинальные и нестандартные работы, никаких шаблонов - мозгу придётся смотреть самому. Дивергентное мышление и насмотренность в одном билете.
Сходите.
#Нейропластичность · #АрхитектураСебя · #ЭпохаИИ · #КреативнаяЭкономика