Новое образование или образование по-новому?
Вчера был День учителя (причастных с праздником!🥳), и, хоть мы имеем к этому скромное отношение, сегодня расскажем о новшествах в образовательном процессе (или технологиях, если хотите).
Не секрет, что лучший способ передачи знаний — от блестящего преподавателя к способному ученику 🧠 Но что делать, если преподавателей на всех не хватает, а обучить студентов нужно?!
На помощь приходят технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR), а точнее, смешанной реальности (XAR). Над VR в НОЦ инфохимии работают уже давно, и главная задача - не только качественно отрисовать лабораторию и оборудование, но правильно настроить процесс (чтоб как в жизни - колбы падали и разбивались 😈); а с дополненной реальностью начали работать только этой весной. Кстати, за VR в прошлом году даже получили премию ITMO.LOVE.
Как раз об образовании с помощью дополненной реальности в прошлую среду мы рассказывали вице-губернатору Княгинину В.Н. и ректору РГПУ им. Герцена Тарасову С.В., а также представителям корпоративного университета Санкт-Петербурга. Тем более что в следующем году планируем внедрять ИИ-ассистента - одно из самых ожидаемых нововведений, интерес к которому просто огромный 😱
Начинать новое всегда сложно: куда идти - непонятно, что первично - тем более. Но нам уже удалось создать 3 образовательных модуля по практическим лабораторным работам на аналитическом оборудовании. А ещё мы успели протестировать эти модули на обучающихся в нашем НОЦ инфохимии, а также рассказали о проекте на всю страну на выставке «Большие вызовы» в Сириусе (см. фото).
И, похоже, мы попали в бурлящую горную реку AR-теха. В 2021 году в Nature вышла статья китайских инженеров с обзором технологии «доставки» изображения - если уже эти ребята пишут такое, то значит hot topic; а в 2025-м - обзор применения AR-гарнитур в промышленности - совместная работа ИТМО, МГТУ им Баумана и компании ИКСАР. Но мы очень надеемся, что в скором будущем подобный обзор появится и с образовательной точки зрения 🤓
Что там на рынке? 🧐
А на рынке прямо бум: только мы нацелились на одни очки (в июле выбрали), как их уже сняли с производства и выпустили новые (в октябре встали в новую очередь). Спасибо ребятам из компании ИКСАР (@iksarpro) - выручают и поддерживают нас как только могут: 1, 2, 3.
Сегодня к нам наконец-то приехали долгожданные IMNO Air2 🥳, которые мы будем тестировать в самое ближайшее время - stay tuned!
Как считаете, AR в образовании — это зарождение новой системы или просто новый метод? 🤓
PS: Хотите принять участие в тестировании? Пишите в личные сообщения и приезжайте в ИТМО - всё расскажем и покажем 🙃
#наукобота #sciwork #наука #science #AR #дополненнаяреальность #education #образование #итмо #itmo #сириус #sirius
Вчера был День учителя (причастных с праздником!🥳), и, хоть мы имеем к этому скромное отношение, сегодня расскажем о новшествах в образовательном процессе (или технологиях, если хотите).
Не секрет, что лучший способ передачи знаний — от блестящего преподавателя к способному ученику 🧠 Но что делать, если преподавателей на всех не хватает, а обучить студентов нужно?!
На помощь приходят технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR), а точнее, смешанной реальности (XAR). Над VR в НОЦ инфохимии работают уже давно, и главная задача - не только качественно отрисовать лабораторию и оборудование, но правильно настроить процесс (чтоб как в жизни - колбы падали и разбивались 😈); а с дополненной реальностью начали работать только этой весной. Кстати, за VR в прошлом году даже получили премию ITMO.LOVE.
Как раз об образовании с помощью дополненной реальности в прошлую среду мы рассказывали вице-губернатору Княгинину В.Н. и ректору РГПУ им. Герцена Тарасову С.В., а также представителям корпоративного университета Санкт-Петербурга. Тем более что в следующем году планируем внедрять ИИ-ассистента - одно из самых ожидаемых нововведений, интерес к которому просто огромный 😱
Начинать новое всегда сложно: куда идти - непонятно, что первично - тем более. Но нам уже удалось создать 3 образовательных модуля по практическим лабораторным работам на аналитическом оборудовании. А ещё мы успели протестировать эти модули на обучающихся в нашем НОЦ инфохимии, а также рассказали о проекте на всю страну на выставке «Большие вызовы» в Сириусе (см. фото).
И, похоже, мы попали в бурлящую горную реку AR-теха. В 2021 году в Nature вышла статья китайских инженеров с обзором технологии «доставки» изображения - если уже эти ребята пишут такое, то значит hot topic; а в 2025-м - обзор применения AR-гарнитур в промышленности - совместная работа ИТМО, МГТУ им Баумана и компании ИКСАР. Но мы очень надеемся, что в скором будущем подобный обзор появится и с образовательной точки зрения 🤓
Что там на рынке? 🧐
А на рынке прямо бум: только мы нацелились на одни очки (в июле выбрали), как их уже сняли с производства и выпустили новые (в октябре встали в новую очередь). Спасибо ребятам из компании ИКСАР (@iksarpro) - выручают и поддерживают нас как только могут: 1, 2, 3.
Сегодня к нам наконец-то приехали долгожданные IMNO Air2 🥳, которые мы будем тестировать в самое ближайшее время - stay tuned!
Как считаете, AR в образовании — это зарождение новой системы или просто новый метод? 🤓
PS: Хотите принять участие в тестировании? Пишите в личные сообщения и приезжайте в ИТМО - всё расскажем и покажем 🙃
#наукобота #sciwork #наука #science #AR #дополненнаяреальность #education #образование #итмо #itmo #сириус #sirius