Оценки, язык и достижения. Бакалавриат и магистратура
Акцент в поступлении у многих делается на достижениях. Олимпиады, конкурсы, волонтёрство, проекты, школьники собирают всё это и забывают про оценки, хотя в европейском бакалавриате решают прежде всего оценки.
Есть обратная ситуация, она ещё хуже. Высокие баллы и хороший результат по языку, но побед и длинного списка активностей нет, и школьник (вместе с родителями) всерьёз говорит «нам не с чем поступать» и в итоге отказывается от поступления вообще.
Основа заявки в бакалавриате — оценки и язык, и это видно по тому, как вузы сами описывают отбор. Мюнхенский LMU, в обеих основных квотах решает средняя оценка аттестата, а Freiwilligendienst учитывается только при равной оценке.
Во французской Parcoursup каждая программа заранее объявляет вес результатов, компетенций, savoir-être и engagements et activités, а rubrique Activités et centres d'intérêt подаётся как дополнительный плюс.
В Великобритании оценки — в одной части заявки, активности в personal statement засчитываются через их связь с программой.
Всё, что добавляется к оценкам и языку, может строиться по-разному: через достижения, через активности, которые у вас уже есть (они работают, когда длятся долго и связаны с программой), через планы и проекты, которыми вы собираетесь заниматься дальше.
Что именно и как добавлять в конкретную заявку, решает тот, кто её с вами готовит, или специалист, к которому вы придёте на консультацию. Речь при этом не о том, чтобы сочинить вам достижения. Заявку можно делать не от прошлого, а на будущее.
Необязательно опираться на то, что вы уже прошли десяток тематических мероприятий, можно опираться на то, что вы знаете, чем будете заниматься на программе и после неё. По этому комиссия видит, что вы понимаете, куда идёте и зачем.
То есть активности идут как плюс при прочих равных, поэтому отказываться от них не надо, но делать ставку только на них нельзя. Если выбор оценки или активности, то всегда оценки.
В магистратуре то же самое, только в другой форме. Вместо олимпиад и волонтёрства набирают дополнительные курсы, сертификаты и конференции, иногда в ущерб оценкам на старших курсах и выпускной работе, хотя именно диплом и его содержание комиссия читает в первую очередь.
Обратная ситуация тоже есть. Хороший средний балл, профильный бакалавриат и сильный язык, а публикаций, опыта работы по специальности или стажировки за границей нет, и человек решает, что поступать ему не с чем.
Основа заявки в магистратуре — это оценки, профиль бакалавриата и язык. Пример на немецких программах, где отбор расписан в баллах. В магистратуре Management в TUM первая ступень оценивается из 75 баллов, из которых до 50 даёт сравнение компетенций из вашего бакалавриата с эталонными программами TUM, до 15 даёт средний балл и до 10 даёт GMAT.
Во Франции кандидаты из России подают через Études en France или напрямую в вуз, не через Mon Master. Но по тому, что программы запрашивают на Mon Master, видно, что они хотят видеть в заявке.
Университет Монпелье и его список документов по магистерским программам на 2026 год. Среди них projet de recherche en master, описание пройденных UE, особенно связанных со специальностью, и вопрос о projet professionnel à court et à long terme. Вас спрашивают о будущем: что вы собираетесь исследовать и кем работать после диплома.
Заявку в магистратуру тоже можно делать не от прошлого, а на будущее, ничего не дописывая и не сочиняя.
В основе может быть тема, которую вы хотите разрабатывать, понимание того, где и кем вы будете работать, куда вас профессионально ведёт программа. С хорошим дипломом по профилю, сильным языком и твёрдым решением, что магистратура вам нужна, отсутствие публикаций и опыта не причина отказываться от подачи.
Как сделать успешную заявку — вариантов много. Без вариантов только ситуация, когда баллы в школе или в бакалавриате совсем низкие и знания языка нет. Всё остальное решаемо, иначе бы не было услуги сопровождения по поступлению.
#поступление
Акцент в поступлении у многих делается на достижениях. Олимпиады, конкурсы, волонтёрство, проекты, школьники собирают всё это и забывают про оценки, хотя в европейском бакалавриате решают прежде всего оценки.
Есть обратная ситуация, она ещё хуже. Высокие баллы и хороший результат по языку, но побед и длинного списка активностей нет, и школьник (вместе с родителями) всерьёз говорит «нам не с чем поступать» и в итоге отказывается от поступления вообще.
Основа заявки в бакалавриате — оценки и язык, и это видно по тому, как вузы сами описывают отбор. Мюнхенский LMU, в обеих основных квотах решает средняя оценка аттестата, а Freiwilligendienst учитывается только при равной оценке.
Во французской Parcoursup каждая программа заранее объявляет вес результатов, компетенций, savoir-être и engagements et activités, а rubrique Activités et centres d'intérêt подаётся как дополнительный плюс.
В Великобритании оценки — в одной части заявки, активности в personal statement засчитываются через их связь с программой.
Всё, что добавляется к оценкам и языку, может строиться по-разному: через достижения, через активности, которые у вас уже есть (они работают, когда длятся долго и связаны с программой), через планы и проекты, которыми вы собираетесь заниматься дальше.
Что именно и как добавлять в конкретную заявку, решает тот, кто её с вами готовит, или специалист, к которому вы придёте на консультацию. Речь при этом не о том, чтобы сочинить вам достижения. Заявку можно делать не от прошлого, а на будущее.
Необязательно опираться на то, что вы уже прошли десяток тематических мероприятий, можно опираться на то, что вы знаете, чем будете заниматься на программе и после неё. По этому комиссия видит, что вы понимаете, куда идёте и зачем.
То есть активности идут как плюс при прочих равных, поэтому отказываться от них не надо, но делать ставку только на них нельзя. Если выбор оценки или активности, то всегда оценки.
В магистратуре то же самое, только в другой форме. Вместо олимпиад и волонтёрства набирают дополнительные курсы, сертификаты и конференции, иногда в ущерб оценкам на старших курсах и выпускной работе, хотя именно диплом и его содержание комиссия читает в первую очередь.
Обратная ситуация тоже есть. Хороший средний балл, профильный бакалавриат и сильный язык, а публикаций, опыта работы по специальности или стажировки за границей нет, и человек решает, что поступать ему не с чем.
Основа заявки в магистратуре — это оценки, профиль бакалавриата и язык. Пример на немецких программах, где отбор расписан в баллах. В магистратуре Management в TUM первая ступень оценивается из 75 баллов, из которых до 50 даёт сравнение компетенций из вашего бакалавриата с эталонными программами TUM, до 15 даёт средний балл и до 10 даёт GMAT.
Во Франции кандидаты из России подают через Études en France или напрямую в вуз, не через Mon Master. Но по тому, что программы запрашивают на Mon Master, видно, что они хотят видеть в заявке.
Университет Монпелье и его список документов по магистерским программам на 2026 год. Среди них projet de recherche en master, описание пройденных UE, особенно связанных со специальностью, и вопрос о projet professionnel à court et à long terme. Вас спрашивают о будущем: что вы собираетесь исследовать и кем работать после диплома.
Заявку в магистратуру тоже можно делать не от прошлого, а на будущее, ничего не дописывая и не сочиняя.
В основе может быть тема, которую вы хотите разрабатывать, понимание того, где и кем вы будете работать, куда вас профессионально ведёт программа. С хорошим дипломом по профилю, сильным языком и твёрдым решением, что магистратура вам нужна, отсутствие публикаций и опыта не причина отказываться от подачи.
Как сделать успешную заявку — вариантов много. Без вариантов только ситуация, когда баллы в школе или в бакалавриате совсем низкие и знания языка нет. Всё остальное решаемо, иначе бы не было услуги сопровождения по поступлению.
#поступление