Как выглядит процесс написания сборника изнутри ..
* сегодня хочу раскрыть карты и показать “внутрянку”
Ну во-первых: начнем с идеи. Идея сборников по чтению родилась из необходимости. Потому что компоновать 333 задания, открывать миллион вкладок на ноуте, искать и постоянно скачивать видео через бот из YouTube ну просто выбивало из сил.
И когда 1 часть приобрело более 100 коллег, мы сразу поняли - нужно браться за 2 часть!
Во-вторых: как протекала работа над 2 частью?
Если работая над первым сборником Юля точно знала план, формат заданий, варианты отработок первых звуков, то тут - во второй части в первый месяц работы Юлю все время ждал пустой лист и полная беспомощность. Юля выписала звуки, знала задания, но как все скомпоновать, как выстроить тот самый план целой книги у Юли не хватало то ли мудрости, то ли храбрости начать..
В-третих: Если вы думаете, что делать задания, создавать в ии listening tasks, монтировать аудирование, генерировать ии картинки, искать и создавать интерактивы - это сложнее всего, спешу разочаровать, но НЭТ! Самое сложное - это переносить все Юлины методические наработки и творческие изыски в канву! Но тут я делаю максимум возможного)
В-четвертых: правки. Это моя отдельная “нелюбовь”.
Нормальные люди делают вычитку и всё. Мы делаем их 2, потом Юля проходит сборник полностью со своими детьми, мы вносим еще тысячу правок, потому что только пройдя все самой реально видно, что работает, что скучно, что лишнее, что неудобно в использовании и тогда можно трезво оценить свою же работу, и потом финальная редакция.
И вот в-пятых: сборник почти готов и сейчас на финальной редакции!!
Приобрести можно у меня @Olga_Salenko в личных сообщениях!
Если пост был интересен, не забывайте ставить ❤️👍💔 Ваша поддержка очень нужна!!
* сегодня хочу раскрыть карты и показать “внутрянку”
Ну во-первых: начнем с идеи. Идея сборников по чтению родилась из необходимости. Потому что компоновать 333 задания, открывать миллион вкладок на ноуте, искать и постоянно скачивать видео через бот из YouTube ну просто выбивало из сил.
Мы с Юлей сделали сборник для себя, для своего удобства, для целесообразности потраченного времени на подготовку к уроку.
И когда 1 часть приобрело более 100 коллег, мы сразу поняли - нужно браться за 2 часть!
P.S. А сейчас в голове уже зреет план 3 части 😂
Во-вторых: как протекала работа над 2 частью?
Если работая над первым сборником Юля точно знала план, формат заданий, варианты отработок первых звуков, то тут - во второй части в первый месяц работы Юлю все время ждал пустой лист и полная беспомощность. Юля выписала звуки, знала задания, но как все скомпоновать, как выстроить тот самый план целой книги у Юли не хватало то ли мудрости, то ли храбрости начать..
Цельный план и понимание, чего именно мы хочу от сборника сложился к 3 модулю!Тогда и пошла “жаришка”.
В-третих: Если вы думаете, что делать задания, создавать в ии listening tasks, монтировать аудирование, генерировать ии картинки, искать и создавать интерактивы - это сложнее всего, спешу разочаровать, но НЭТ! Самое сложное - это переносить все Юлины методические наработки и творческие изыски в канву! Но тут я делаю максимум возможного)
В-четвертых: правки. Это моя отдельная “нелюбовь”.
Нормальные люди делают вычитку и всё. Мы делаем их 2, потом Юля проходит сборник полностью со своими детьми, мы вносим еще тысячу правок, потому что только пройдя все самой реально видно, что работает, что скучно, что лишнее, что неудобно в использовании и тогда можно трезво оценить свою же работу, и потом финальная редакция.
И вот в-пятых: сборник почти готов и сейчас на финальной редакции!!
Приобрести можно у меня @Olga_Salenko в личных сообщениях!
Если пост был интересен, не забывайте ставить ❤️👍💔 Ваша поддержка очень нужна!!