У нас тут с коллегами по Экспертному сообществу спор зашел вокруг одной инициативы, которую мы, я надеюсь, скоро опубликуем.
Речь в ней пойдет о возвращении школе административных полномочий некоторых. В ходе обсуждения часть коллег усомнилась, что школе можно доверять. Замечу, что эту идею высказывали люди, не работающие в школе, как нетрудно догадаться 😉
Коллеги высказали мнение, что с такими детьми (как на иллюстрации из электронного дневника) надо было, цитата: "убеждать родителей, говорить подростку о последствиях, разобраться в причинах, рассмотреть пути выхода из ситуации...".
Я ответил так:
все понятно. Вы, к сожалению, не владеете вопросом. Совсем. Приходите в школу работать и попробуйте "убеждать родителей, говорить подростку о последствиях, разобраться в причинах, рассмотреть пути выхода из ситуации."
С удовольствием у Вас поучимся. Если у Вас получится это.
Вот я сейчас сижу и жду, когда же ко мне придет такой родитель вот с таким ребенком. Приглашена мама как-раз проблемного "дитятки". Оценочки за этот год Вы можете наблюдать. Условный перевод с прошлого года. Ребенок не посещает школу регулярно. Мать покрывает его прогулы и безделье.
И я сижу на работе, в 17:50, придя сюда в 8:20 - жду... Встреча была назначена на 17:00 Мать не удосужилась предупредить, что не явится, звонки сбрасывает. На комиссию в школу не являлась уже два раза...
Классруку хамит по телефону или игнорирует. Ни одной справки о болезни (о которой рассказывала, когда ребенок не появлялся в школе)...
Ребенок тоже не далеко от мамы ушел. Так же примерно общается с учителями и классным.
Вы что предложите делать с такими? У меня их в школе с 10-ок. И управы у нас на них нет никакой, повторю я. Ваши рассуждалки - болтовня досужая. А вот это - реальная жизнь, которой Вы не видите. Не хотите видеть.
А ведь возможность перевода в спецшколу (пансион) для конкретно этого ребенка было бы очень хорошим выходом. Он бы, совершенно точно, получил бы шанс выбраться из этой, простите меня, задницы. И именно не в семье, где ему потакает мама.
Причем БЕЗ лишения родительских прав. А сейчас имеющаяся у нас законодательная норма позволяет помочь этому ребенку, де-факто, только разрушив семью. Лишив мать родительских прав и отправив ребенка без шансов на восстановление семьи в детдом.
Вот Вам и ювенальная юстиция, о которой Вы беспокоитесь, во всей красе.
Вы реально этого не понимаете?
Скажите друзья, нужны ли нам спецшколы для подобных случаев? Работающих без лишения свободы и родительских прав? Напомню, что сейчас спецшколы есть только для лиц, получивших уголовный срок.
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club
Речь в ней пойдет о возвращении школе административных полномочий некоторых. В ходе обсуждения часть коллег усомнилась, что школе можно доверять. Замечу, что эту идею высказывали люди, не работающие в школе, как нетрудно догадаться 😉
Коллеги высказали мнение, что с такими детьми (как на иллюстрации из электронного дневника) надо было, цитата: "убеждать родителей, говорить подростку о последствиях, разобраться в причинах, рассмотреть пути выхода из ситуации...".
Я ответил так:
все понятно. Вы, к сожалению, не владеете вопросом. Совсем. Приходите в школу работать и попробуйте "убеждать родителей, говорить подростку о последствиях, разобраться в причинах, рассмотреть пути выхода из ситуации."
С удовольствием у Вас поучимся. Если у Вас получится это.
Вот я сейчас сижу и жду, когда же ко мне придет такой родитель вот с таким ребенком. Приглашена мама как-раз проблемного "дитятки". Оценочки за этот год Вы можете наблюдать. Условный перевод с прошлого года. Ребенок не посещает школу регулярно. Мать покрывает его прогулы и безделье.
И я сижу на работе, в 17:50, придя сюда в 8:20 - жду... Встреча была назначена на 17:00 Мать не удосужилась предупредить, что не явится, звонки сбрасывает. На комиссию в школу не являлась уже два раза...
Классруку хамит по телефону или игнорирует. Ни одной справки о болезни (о которой рассказывала, когда ребенок не появлялся в школе)...
Ребенок тоже не далеко от мамы ушел. Так же примерно общается с учителями и классным.
Вы что предложите делать с такими? У меня их в школе с 10-ок. И управы у нас на них нет никакой, повторю я. Ваши рассуждалки - болтовня досужая. А вот это - реальная жизнь, которой Вы не видите. Не хотите видеть.
А ведь возможность перевода в спецшколу (пансион) для конкретно этого ребенка было бы очень хорошим выходом. Он бы, совершенно точно, получил бы шанс выбраться из этой, простите меня, задницы. И именно не в семье, где ему потакает мама.
Причем БЕЗ лишения родительских прав. А сейчас имеющаяся у нас законодательная норма позволяет помочь этому ребенку, де-факто, только разрушив семью. Лишив мать родительских прав и отправив ребенка без шансов на восстановление семьи в детдом.
Вот Вам и ювенальная юстиция, о которой Вы беспокоитесь, во всей красе.
Вы реально этого не понимаете?
Скажите друзья, нужны ли нам спецшколы для подобных случаев? Работающих без лишения свободы и родительских прав? Напомню, что сейчас спецшколы есть только для лиц, получивших уголовный срок.
ТГ: БогданоV. О школе и не только
VK: https://vk.com/bogdanov_club