Aliosiik

Вообще, это осознание того, что ребенок уже взрослый - такое странное. Как будто происходит не в реальности. Еще недавно ты думал: «Какая же она будет? Как будет разговаривать, размышлять, шутить?» Время пролетело, ты смотришь, и с этим человеком уже можно обсуждать серьезные темы, отвечать на 1000 вопросов. Она уже умеет договариваться, извиняться, решать проблемы, озвучивать свои эмоции. Это удивительно. Целый отдельный человек со своим миром.

Вчера ночью (я поздно пришла и села есть арбуз, Аня уже спала) она приходит и говорит: «Это нечестно, ты сидишь, ешь арбуз и не спишь, а я должна спать». Справедливое замечание. Пришлось поделиться арбузом и отвести ее обратно в кровать.

Просыпала от хлебцев крошки на диван и говорит: «Это же ничего страшного, мам? Мы сейчас все уберем. Я не специально просыпала.»

Ненавижу бегать. Также я☝🏻

За час накатала огромный пласт информации, которую я изучала около года на всех источниках интернета😎

Игра за столом.

Основные принципы
• 15 мин в день, 5 дней в неделю. Обязательно 2 выходных.
• На столе только 1 игрушка и ничего лишнего.
• Игры распределяем по времени так, чтобы уложиться в 15 мин.
• Я распределила игры на 5 разных пакетов на каждый день недели. То есть каждый день у нас разный набор игр. Так интереснее для малыша.
• Делаем упор на нелюбимые, так мы развиваем слабые стороны.
• Всегда от простого к сложному. Не высыпаем все детали сортеров, пазлов и т.д. Когда осваиваем игрушку (пазл, например), достаём 1 деталь и просим попасть в пустую дырочку. Если попал, в следующий день достаём уже 2, и т.д. То же самое с любой другой игрушкой. Либо есть игры по типу квадратов Никитина, где нужно всё достать, чтобы не отвлекало, и дать в руки малыша только 1 деталь. Если научился ей попадать, значит в другой день даём 2.
•Не забываем про границы!!! Малыш балуется, бросает игрушки - предупреждаем 1 раз: «Мы не кидаем игрушки. Если бросишь ещё раз - мы выходим из-за стола». Важно это правило соблюдать. И игрушки мы не грызём.

Как распределить игры по дням:
Сначала разогреваемся, потом работаем, а потом расслабляемся.

1. Пальчиковая гимнастика (1-2 мин). Можно найти множество на просторах интернета, заучить штук 5 и каждый день давать разную. Аня обожала эти стишки.

2. Внимание и память (3-4 мин). Можно играть в игры «что пропало» с любыми сортерами. Просим малыша запомнить, потом убираем одну деталь, просим вспомнить и т.д. Учим лево-право, распределяем детальки: одну в левую коробочку, другую в правую. Это могут быть игры «найди отличия» или поиск тени животных.

3. Логика и мышление (4-5 мин). Сортеры, пирамидка, рамки-вкладыши, могут быть игры по типу «какое из этих животных лишнее» и т.д.

4. Дыхательная гимнастика (1 мин). Дудки, гармошки, перо, свеча, свисток.

5. Моторика и координация (3-4 мин). Шнуровка, прищепки (не смотрите на цифры на коробках игр, дети легко осваивают прищепки в 1,5-2 года), игры с крупами (можно доставать из круп фигуры животных и угадывать).

6. Аудиальное внимание и речь (1-2 мин). Часть расслабления: показываем карточки, просим повторить за вами (показываем быстро. Мы не разглядываем карточки, мы читаем «слон», далее 1-2 секунды пауза и показываем следующее животное. То же самое с говорилками. Прочитали, повторили, следующая карточка). Можно играть в звуковые игры (под столом звучим каким-то инструментом и просим угадать, что это).

Закончили игры - начинается блок полного расслабления (3-5 мин), который не входит в 15 мин. Пластилин, мягкий конструктор-липучка, краски пальчиковые, песок. Мы не даём никаких заданий. Просто даём малышу играть так, как он захочет.

Все игры, которые я оставила выше, можно распределить по этим пунктам. Многие из них отвечают за несколько пунктов сразу. Я вам дала инструкции, а как распределить игрушки-решите сами. В каждом пункте по 1 игре. В сумме 4–5 игр плюс расслабление в конце.

Вчера в Питере отработала на Зарине, а после провела практику в студии Мана. Клевая студия. Мне понравились огромные окна и много света.

Пост будет, вчера ничего не успела(

Девочки, сегодня напишу пост о том, как играть за столом, как распределять игрушки и какие игры должны быть обязательно включены в 15мин.

Много вопросов было: «В какие игры играть до года?» Почти все то же самое, что я скинула выше. Будет достаточно добавить: полусферы, ортоковрики, мячики разных размеров, тактильные игрушки и неваляшку. Больше двигайтесь, стройте дорожки через препятствия, играйте в пластилин, песок, крупы. В целом, все.