как тратить по 4 часа на создание урока и не сойти с ума
🎀думаю, что это знакомо многим и не могу промолчать о том, что это реально классно, ведь результат радует:
что помогает мне не перегружаться:
🌼ставить себе ограничение по времени. не «сделаю идеальный урок», а «у меня 1,5 часа и точка» — это дисциплинирует
или по методу pomodoro 25 work, 5 break
🌼брать за основу готовые материалы. не нужно каждый раз изобретать велосипед — адаптировать проще и быстрее
я сама обожаю аутентику и она у меня во многих уроках, но иногда можно расслабиться и взять что-то уже готовое из учебников или готовых планов
🌼копить свою базу. сделала один классный warm-up — сохрани, чтобы использовать снова (прям чуть переделать) база спасает нервы и время
🌼тестировать задания прямо на уроке (да,да) иногда мы час думаем, как лучше, а ученики и так кайфуют от простого варианта
🌼давать себе отдых! иногда лучше выйти на прогулку и вернуться с головой, чем час сидеть и «выдавливать» идею
важно помнить: качество урока — это не «я убилась в подготовке», а то, как ученик почувствовал себя после него и что осталось у него в голове🐱
#полезно
👆🧑 а сколько ты обычно
😢👆 тратишь времени на подготовку к одному уроку?
🎀думаю, что это знакомо многим и не могу промолчать о том, что это реально классно, ведь результат радует:
ученики довольны, хорошо все запоминают, полезно коллегам (если делимся) и самой приятно🌟
что помогает мне не перегружаться:
🌼ставить себе ограничение по времени. не «сделаю идеальный урок», а «у меня 1,5 часа и точка» — это дисциплинирует
или по методу pomodoro 25 work, 5 break
🌼брать за основу готовые материалы. не нужно каждый раз изобретать велосипед — адаптировать проще и быстрее
я сама обожаю аутентику и она у меня во многих уроках, но иногда можно расслабиться и взять что-то уже готовое из учебников или готовых планов
🌼копить свою базу. сделала один классный warm-up — сохрани, чтобы использовать снова (прям чуть переделать) база спасает нервы и время
🌼тестировать задания прямо на уроке (да,да) иногда мы час думаем, как лучше, а ученики и так кайфуют от простого варианта
🌼давать себе отдых! иногда лучше выйти на прогулку и вернуться с головой, чем час сидеть и «выдавливать» идею
важно помнить: качество урока — это не «я убилась в подготовке», а то, как ученик почувствовал себя после него и что осталось у него в голове🐱
#полезно
👆🧑 а сколько ты обычно
😢👆 тратишь времени на подготовку к одному уроку?