Можно ли говорить с ребенком о смерти?
В возрасте от 3 до 5 лет дети имеют ограниченное понимание смерти. Они думают, что это обратимо, что это на время, и, к примеру, их дедушка придёт к ним завтра. Чтобы помочь им осознать, что такое смерть, обязательно скажите: когда человек умирает, это навсегда, он не вернётся. Рассказывайте малышу о хороших моментах с дедушкой, вспоминайте время, проведённое вместе; ребенку необходимо понимать, что вы всегда помните о тех, кто ушёл.
Помогите ребёнку понять, что смерть является частью естественного цикла жизни. Начните с примеров, которые не так эмоциональны и легки к восприятию (деревья, цветы, бабочки, птички).
Дети сталкиваются со смертью довольно рано, гораздо раньше, чем мы, взрослые, это понимаем. Дети видят мёртвых птиц, сбитых животных на дороге. И в эти моменты не нужно закрывать ребенку глаза — нужно объяснять. У детей гибкая психика; они гораздо легче воспринимают многие вещи, чем мы. Поэтому не нужно бояться.
При объяснении концепции смерти избегайте использования таких слов, как "заснул", "наблюдает за тобой с небес", "ушёл". Если вы скажете ребёнку, что дедушка уснул, малыш может начать бояться сна, опасаясь умереть.
То же самое произойдёт, если вы скажете ему, что дедушка ушёл — ребенок будет его ждать и бояться, когда другие члены семьи будут куда-то уезжать.
Не говорите ребёнку, что его дедушка умер просто потому, что болел. От обычной простуды или кашля у ребенка может появиться страх смерти.
Скажите ему правду, используя простые слова: есть серьёзные заболевания, например рак, и людям удаётся вылечиться не всегда.
Убедите ребёнка, что смерть не заразна и её не нужно бояться.
Какое количество людей идёт в терапию, потому что будучи взрослыми людьми боятся принимать душ и заниматься сексом, потому что до сих пор думают, что, например, "папа следит за мной с небес"? Вещи и процессы необходимо называть своими именами, так как дети воспринимают информацию, исходящую от родителей, в прямом смысле.
И нам всегда кажется, что мы защищаем своих детей, когда не обсуждаем какие-то темы. Но на самом деле мы делаем так, что они узнают об этих важных вещах от кого угодно, но не от нас.
В возрасте от 3 до 5 лет дети имеют ограниченное понимание смерти. Они думают, что это обратимо, что это на время, и, к примеру, их дедушка придёт к ним завтра. Чтобы помочь им осознать, что такое смерть, обязательно скажите: когда человек умирает, это навсегда, он не вернётся. Рассказывайте малышу о хороших моментах с дедушкой, вспоминайте время, проведённое вместе; ребенку необходимо понимать, что вы всегда помните о тех, кто ушёл.
Помогите ребёнку понять, что смерть является частью естественного цикла жизни. Начните с примеров, которые не так эмоциональны и легки к восприятию (деревья, цветы, бабочки, птички).
Дети сталкиваются со смертью довольно рано, гораздо раньше, чем мы, взрослые, это понимаем. Дети видят мёртвых птиц, сбитых животных на дороге. И в эти моменты не нужно закрывать ребенку глаза — нужно объяснять. У детей гибкая психика; они гораздо легче воспринимают многие вещи, чем мы. Поэтому не нужно бояться.
При объяснении концепции смерти избегайте использования таких слов, как "заснул", "наблюдает за тобой с небес", "ушёл". Если вы скажете ребёнку, что дедушка уснул, малыш может начать бояться сна, опасаясь умереть.
То же самое произойдёт, если вы скажете ему, что дедушка ушёл — ребенок будет его ждать и бояться, когда другие члены семьи будут куда-то уезжать.
Не говорите ребёнку, что его дедушка умер просто потому, что болел. От обычной простуды или кашля у ребенка может появиться страх смерти.
Скажите ему правду, используя простые слова: есть серьёзные заболевания, например рак, и людям удаётся вылечиться не всегда.
Убедите ребёнка, что смерть не заразна и её не нужно бояться.
Какое количество людей идёт в терапию, потому что будучи взрослыми людьми боятся принимать душ и заниматься сексом, потому что до сих пор думают, что, например, "папа следит за мной с небес"? Вещи и процессы необходимо называть своими именами, так как дети воспринимают информацию, исходящую от родителей, в прямом смысле.
И нам всегда кажется, что мы защищаем своих детей, когда не обсуждаем какие-то темы. Но на самом деле мы делаем так, что они узнают об этих важных вещах от кого угодно, но не от нас.