🗣Минпросвещения выпустило методические рекомендации для педагогических работников по применению в профессиональной деятельности ИИ
Согласно документу, учителям не рекомендуется загружать в общедоступные сервисы ИИ персональные данные учеников и родителей, информацию ограниченного доступа, оценки и работы обучающихся, а также служебную документацию школы. При этом все материалы, созданные с помощью ИИ, учитель обязан проверять на научную достоверность, возрастную уместность и соответствие Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).
Также в рекомендациях прописано, что использование сервисов ИИ не допускается при промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении заданий, требующих личной демонстрации результатов обучения. При этом на уровне начального общего образования школьники самостоятельно ИИ не применяют, на основном — могут использовать его для поиска информации и объяснения сложных понятий, а на среднем — еще и в проектной и исследовательской деятельности.
Кроме того, согласно документу, педагог должен информировать родителей о применении ИИ в образовательном процессе и не вправе выдавать созданный ИИ текст за свой авторский труд в конкурсах, публикациях и аттестационных работах без указания факта использования ИИ и собственной переработки содержания, подчеркивается в рекомендациях Минпросвещения.
Ранее исследователи провели опрос, разрешают ли россияне детям использовать ИИ во время учёбы. Положительно ответили 43% опрошенных. Среди аргументов родителей — мнение, что ИИ объясняет домашнее задание лучше, чем они сами или репетиторы.
#аснобр_новости
🔵Подписаться на наш канал в MAX
Согласно документу, учителям не рекомендуется загружать в общедоступные сервисы ИИ персональные данные учеников и родителей, информацию ограниченного доступа, оценки и работы обучающихся, а также служебную документацию школы. При этом все материалы, созданные с помощью ИИ, учитель обязан проверять на научную достоверность, возрастную уместность и соответствие Федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС).
Также в рекомендациях прописано, что использование сервисов ИИ не допускается при промежуточной и итоговой аттестации, а также при выполнении заданий, требующих личной демонстрации результатов обучения. При этом на уровне начального общего образования школьники самостоятельно ИИ не применяют, на основном — могут использовать его для поиска информации и объяснения сложных понятий, а на среднем — еще и в проектной и исследовательской деятельности.
Кроме того, согласно документу, педагог должен информировать родителей о применении ИИ в образовательном процессе и не вправе выдавать созданный ИИ текст за свой авторский труд в конкурсах, публикациях и аттестационных работах без указания факта использования ИИ и собственной переработки содержания, подчеркивается в рекомендациях Минпросвещения.
Ранее исследователи провели опрос, разрешают ли россияне детям использовать ИИ во время учёбы. Положительно ответили 43% опрошенных. Среди аргументов родителей — мнение, что ИИ объясняет домашнее задание лучше, чем они сами или репетиторы.
#аснобр_новости
🔵Подписаться на наш канал в MAX