Репост из: Друид
Поднятый шум и критика по поводу опубликованного под руководством Владимира Мединского и других видных деятелей учебник истории вызвал достаточно серьёзные обсуждения в эшелонах власти. Однако пока принято решение не предпринимать каких-либо серьёзных действий на этот счёт.
Стоит напомнить, что решение о подготовке учебника В. Мединскому было озвучено давно и работа проведена. В ней, действительно, есть ляпы и ошибки (яркий пример ошибка в годах чемпионства шахматиста Анатолия Карпова). Однако общий вектор учебника правильный, он работает на рост патриотических настроений среди подрастающего поколения.
Впрочем, сейчас нужно отметить, что дискуссию о том, хороший учебник или плохой – нужно временно оставить. Будет новый учебный год и будет практика применения, то есть преподавания, она и покажет хорошо он работает или плохо. Ключевой критерий тут не позитивные или негативные отзывы, а оценки со стороны школьников и их познавательные возможности.
Патриотические оценки В. Мединский и его соавторы соблюли в полной мере, однако есть резонные сомнения в том, будет ли этот учебник интересен для школьников. И если выяснится, что не совсем, то акценты и тематику нужно будет корректировать. Впрочем, тут по-прежнему многое будет зависеть от учителей и преподавателей истории в средней школе.
Стоит напомнить, что решение о подготовке учебника В. Мединскому было озвучено давно и работа проведена. В ней, действительно, есть ляпы и ошибки (яркий пример ошибка в годах чемпионства шахматиста Анатолия Карпова). Однако общий вектор учебника правильный, он работает на рост патриотических настроений среди подрастающего поколения.
Впрочем, сейчас нужно отметить, что дискуссию о том, хороший учебник или плохой – нужно временно оставить. Будет новый учебный год и будет практика применения, то есть преподавания, она и покажет хорошо он работает или плохо. Ключевой критерий тут не позитивные или негативные отзывы, а оценки со стороны школьников и их познавательные возможности.
Патриотические оценки В. Мединский и его соавторы соблюли в полной мере, однако есть резонные сомнения в том, будет ли этот учебник интересен для школьников. И если выяснится, что не совсем, то акценты и тематику нужно будет корректировать. Впрочем, тут по-прежнему многое будет зависеть от учителей и преподавателей истории в средней школе.