Что вы получите к 5 классу, если начнете английский сейчас?
А давайте сегодня заглянем чуть дальше.
Представьте вашего ребенка через четыре года. Ему 10–11 лет, он заканчивает начальную школу. Каким к этому моменту может быть его английский?
В нашей программе мы ориентируемся на международную систему уровней и двигаемся по ней постепенно, год за годом.
🌱 Первые два года — Pre-A1 Starters.
Ребенок учится понимать простую английскую речь и общаться на самые близкие ему темы: рассказать о себе, семье, любимых вещах, описать человека или предмет, ответить на вопрос.
Да, ответ иногда может состоять из одного слова или короткой фразы. Ребенок может задуматься или сделать ошибку. И это нормально для этого этапа.
Главное — он уже понимает вопрос и может ответить сам, а не смотрит на маму в ожидании перевода и не теряется от простого вопроса на английском.
🌿 Следующая ступень — A1 Movers.
Здесь возможностей становится заметно больше.
Ребенок увереннее отвечает на вопросы, строит простые и более сложные предложения, описывает и сравнивает предметы, картинки и действия, использует знакомую лексику и грамматические конструкции в устной и письменной речи.
Появляются связные высказывания: ребенок может рассказать историю по картинкам, передать последовательность событий, задать вопросы собеседнику и поддержать простой разговор.
То есть мы постепенно переходим от «понял вопрос и ответил» к «могу сам рассказать и выразить свою мысль».
🌳 А к концу начальной школы подходим к Pre-A2, или Flyers.
И здесь перед нами уже совсем другой английский.
Ребенок может говорить на многие повседневные темы: о семье, друзьях, школе, увлечениях, прошедших событиях и планах. Может рассказывать истории, описывать и сравнивать, задавать вопросы и поддерживать разговор.
📖 Он читает тексты и понимает их смысл без необходимости переводить каждое слово на русский. Может найти в тексте мысль, выраженную другими словами.
✍️ Пишет истории и описания, понимает английскую речь своего уровня и умеет на нее реагировать.
🗣 И сама речь становится сложнее: появляются распространенные предложения, ребенок учится перефразировать, использовать синонимы, точнее и интереснее выражать свои мысли.
И это важно, потому что в 10–11 лет меняется не только английский ребенка. Развивается его родная речь, мышление, ему уже хочется рассказывать и обсуждать более сложные вещи — и английский должен расти вместе с ним.
Если посмотреть на весь путь в начальной школе, результат впечатляющий:
от «понял простой вопрос и ответил» → к «могу самостоятельно рассказать, объяснить, описать, написать и поддержать разговор».
И вот здесь заканчивается начальная школа. А вместе с ней — и «детский» этап нашего маршрута.
🚀 С пятого класса мы переходим к A2 и Key for Schools.
Задачи становятся сложнее, темы взрослее, требования к речи выше. Но ребенок приходит к этому этапу уже с фундаментом, который мы последовательно строили несколько лет.
В этом и смысл системного обучения: каждый следующий уровень вырастает из предыдущего — из тех самых простых действий и навыков, которые мы начали закладывать еще в первом классе.
Поэтому, когда сегодня к нам приходит первоклассник, мы смотрим гораздо дальше второго класса.
🎯 Если ваша цель — не просто хорошие оценки в школе, а действительно высокий уровень английского в будущем, самый короткий и комфортный путь к нему — с самого начала двигаться последовательно, от уровня к уровню.
В своем темпе осваивать каждый следующий навык, постепенно усложнять речь, больше понимать, читать, писать и говорить. И постепенно расти в языке: от первых простых ответов до серьезных уровней и задач.
🌱 Наши первоклассники уже начали этот путь.
Если вам нужен такой маршрут для вашего ребенка — присоединяйтесь.
📩 Напишите мне — расскажу о программе и подберем группу.
А давайте сегодня заглянем чуть дальше.
Представьте вашего ребенка через четыре года. Ему 10–11 лет, он заканчивает начальную школу. Каким к этому моменту может быть его английский?
В нашей программе мы ориентируемся на международную систему уровней и двигаемся по ней постепенно, год за годом.
🌱 Первые два года — Pre-A1 Starters.
Ребенок учится понимать простую английскую речь и общаться на самые близкие ему темы: рассказать о себе, семье, любимых вещах, описать человека или предмет, ответить на вопрос.
Да, ответ иногда может состоять из одного слова или короткой фразы. Ребенок может задуматься или сделать ошибку. И это нормально для этого этапа.
Главное — он уже понимает вопрос и может ответить сам, а не смотрит на маму в ожидании перевода и не теряется от простого вопроса на английском.
🌿 Следующая ступень — A1 Movers.
Здесь возможностей становится заметно больше.
Ребенок увереннее отвечает на вопросы, строит простые и более сложные предложения, описывает и сравнивает предметы, картинки и действия, использует знакомую лексику и грамматические конструкции в устной и письменной речи.
Появляются связные высказывания: ребенок может рассказать историю по картинкам, передать последовательность событий, задать вопросы собеседнику и поддержать простой разговор.
То есть мы постепенно переходим от «понял вопрос и ответил» к «могу сам рассказать и выразить свою мысль».
🌳 А к концу начальной школы подходим к Pre-A2, или Flyers.
И здесь перед нами уже совсем другой английский.
Ребенок может говорить на многие повседневные темы: о семье, друзьях, школе, увлечениях, прошедших событиях и планах. Может рассказывать истории, описывать и сравнивать, задавать вопросы и поддерживать разговор.
📖 Он читает тексты и понимает их смысл без необходимости переводить каждое слово на русский. Может найти в тексте мысль, выраженную другими словами.
✍️ Пишет истории и описания, понимает английскую речь своего уровня и умеет на нее реагировать.
🗣 И сама речь становится сложнее: появляются распространенные предложения, ребенок учится перефразировать, использовать синонимы, точнее и интереснее выражать свои мысли.
И это важно, потому что в 10–11 лет меняется не только английский ребенка. Развивается его родная речь, мышление, ему уже хочется рассказывать и обсуждать более сложные вещи — и английский должен расти вместе с ним.
Если посмотреть на весь путь в начальной школе, результат впечатляющий:
от «понял простой вопрос и ответил» → к «могу самостоятельно рассказать, объяснить, описать, написать и поддержать разговор».
И вот здесь заканчивается начальная школа. А вместе с ней — и «детский» этап нашего маршрута.
🚀 С пятого класса мы переходим к A2 и Key for Schools.
Задачи становятся сложнее, темы взрослее, требования к речи выше. Но ребенок приходит к этому этапу уже с фундаментом, который мы последовательно строили несколько лет.
В этом и смысл системного обучения: каждый следующий уровень вырастает из предыдущего — из тех самых простых действий и навыков, которые мы начали закладывать еще в первом классе.
Поэтому, когда сегодня к нам приходит первоклассник, мы смотрим гораздо дальше второго класса.
🎯 Если ваша цель — не просто хорошие оценки в школе, а действительно высокий уровень английского в будущем, самый короткий и комфортный путь к нему — с самого начала двигаться последовательно, от уровня к уровню.
В своем темпе осваивать каждый следующий навык, постепенно усложнять речь, больше понимать, читать, писать и говорить. И постепенно расти в языке: от первых простых ответов до серьезных уровней и задач.
🌱 Наши первоклассники уже начали этот путь.
Если вам нужен такой маршрут для вашего ребенка — присоединяйтесь.
📩 Напишите мне — расскажу о программе и подберем группу.