Айлин 🍪 про английский


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Блоги


уже 7 лет разбиваю языковые барьеры, упрощаю грамматику и ввожу внутривенно живой английский
запись на обучение: @ileen13

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Блоги
Статистика
Фильтр публикаций


Сегодня День учителя, но я никогда о нем не помню. И, в целом, не помню о том, что это имеет какое-то отношение ко мне.

И все же некоторым образом я с этим днем связана, связан мой дед-филолог, учитель русского языка и литературы. Он чуть ли не единственный человек в моем роду, который, как и я, проводит часы за чтением, даже будучи очень пожилым (свою старость тоже планирую проводить за книгами и душнить🤓). Искренне верю, что свой ум и способности к языкам я унаследовала именно от него.

Правда, чтобы обучать других, таланта к языкам недостаточно, нужно уметь упрощать и объяснять. Учитывая, что большинство моих студентов остаются со мной надолго (даже после того, как освоили язык на хорошем уровне), думаю, что преподаватель из меня вполне себе неплохой🙂‍↔️


Что, если нет времени на английский?

Если вы переживаете, что в вашем ритме жизни нереально качественно подойти к изучению языке, то эта инфа для вас:

1. Я обучаю на платформе, у которой есть свое приложение. Вы можете в любое свободное время зайти в урок, повторить его и сделать дз.

2. Я не перегружаю домашним заданием, и обычно обозначаю, какие задания сделать приоритетнее (в среднем 2 упражнения), а какие по желанию.

3. Занятия проходят онлайн. Если вы не успеваете вернуться к занятию, можно найти тихое место и подключиться даже с телефона, то для меня это ок.

4. В какой-то момент английский внедряется во все сферы жизни и настолько прочно занимает в них место, что перестает быть отдельным обязательством.


Конечно, тотальный расслабон и чилл у студентов я не приветствую, но мы не в школе, и система обучения у меня более гибкая.

Для записи на занятия пишите @ileen13 ⭐️


⭐️Набор студентов

И так как я активно прогуливаю пары, я могу позволить себе бОльшую нагрузку.

В каких случаях я могу быть вам полезна?
- «я все понимаю, но ничего не могу сказать»;
- «я ничего не понимаю и не могу сказать»;
- «я студент-медик / врач, и мне не хватает знаний в английском для учебы / работы»;
- «я живу в англоговорящей стране, но с английским как-то не вяжется»;
- «я просто люблю английский, и хочу поддерживать уровень, чтобы не забыть».


Сразу отвечаю на вопрос о стоимости:
3000 / 60 минут ($40)

Для записи на занятия @ileen13


Итоги месяца учебы в магистратуре

За 4 недели:
- изучено, как помогать медикам писать статьи на английском, и готовить тезисы для участия в конференциях;
- пропущено 20 пар (🫠).


Мне очень сложно смириться с тем, что дисциплины, которые я изучала как undergrad student и благополучно забыла, нужно проходить заново. Собственно, я и не мирюсь😁


Еще один признак не очень хорошо построенной мысли
– чрезмерное обилие повторяющихся предлогов.

Примерно с начального уровня B2 важно учиться переформулировать предложения: избавляться от лишних предлогов, менять пассивный залог на активный и наоборот, уметь составлять сложные выражения с минимальным количеством слов, etc.


Ошибка, которую совершает большинство English learners

В русском языке чем более громоздкие предложения ты используешь, тем умнее ты звучишь. В английском речь (устная и иногда письменная) сокращается везде, где можно ее сократить.

Например,
it causes the disease звучит лучше, чем it leads to the development of the disease,

а смысл здесь один и тот же.

Но есть сложность: надо знать, где и как это уместно проворачивать😅


Какой у вас уровень? (Примерно, как сами думаете)
Опрос
  •  
  •   Начинающий (A1-A2)
  •   Средний (B1-B2)
  •   Продвинутый (C1 и выше)
33 голосов


Выражение, о котором я вспомнила, потому что слушала Тэйлор Свифт

So much for… - вот тебе и… , вот и весь… .
So much for Kanye West’s concert. – Вот вам и концерт Канье Уэста.


Обучать английскому врачей - это за кофе пытаться разобраться в том, что такое преэклампсия, чтобы самой на уроке не тупить.

Текст с сайта WHO. Как видите, вполне понимабельный инглиш, ничего архисложного


Your English tutor 🍂

Настроение купить халат и в крысу ходить по сеченовским больницам (у меня есть пропуск во все корпуса).


Знаете, я очень стараюсь не хейтить коллег, потому что в репетиторском комьюнити и так много поливают друг друга грязью. Но иногда я случайно натыкаюсь на такое…🌚 вы не представляете, что преподносят под соусом «я прохожу
оБуЧЕнИе». Это откровенный мусор, который ничего не стоит, и выставляется просто чтобы накидать мишуры. Обучаться нужно 100%, но человеку, который хорошо делает свою работу, нет нужды заострять внимание не искушенных в методологии читателей на своем участии в низкопробных курсах.

А преподы, которые бахвалятся тем, что не используют учебники? А потом приводят примеры ИЗ УЧЕБНИКОВ, вы норм?
А про авторские методики вообще надо что-то говорить?

Благо, есть классные, достойные коллеги, с которых я сама готова брать пример, учиться у них, и просто поддерживать. Надеюсь, они меня тоже любят и уважают🐼


Как выглядит урок со мной

Повторение. Вся грамматика и слова, которые мы проходим, регулярно всплывают на занятиях. Мозг учится через повторение, недостаточно изучить что-либо один раз.

Вход в тему через обсуждение. Мы не начинаем сразу с теории, а подходим к ней с обсуждения – так мозг активируется, и вы лучше включаетесь в тему.

Грамматика и слова сразу идут в речь. Вместе разбираем правила или значения слов, делаем 1-2 упражнения на понимание и выводим изученное в живой разговор. К концу урока вы уже понимаете, как использовать новую инфу.

Обратная связь. В завершении урока я спрашиваю что запомнилось, что было сложно, а что больше понравилось. Так я понимаю, где еще нужна моя помощь, а где вы справляетесь хорошо сами

Итог: вы начинаете говорить без страха, в ошибки воспринимаются как этап обучения, а не признак своей несостоятельности.


Грамматика и говорение лидируют неспроста.

Говорить, имея просто набор слов - бессмысленно. Вы можете что-то донести, но в целом бессвязная и бесструктурная речь не решит почти ни одну коммуникативную задачу.

Учить грамматические темы одну за другой, читая теорию и решая тесты - тоже так себе идея. Скобки раскрывать будете чудесно, вопросов нет. Осмысленно говорить так и не начнете.

Что делать?
Сразу нести грамматику в речь, чтобы вы привыкали пользоваться ею. И вот тут уже вам нужна я🫂


Опрос прокомментирую чуть позже.

Сейчас просто поделюсь своим негодованием [агрессивно] по поводу того, что в 28 лет я вынуждена снова делать дз

Вопрос к моим студентам: как я вас с этим дз не бешу?


Что в английском у вас получается хуже?
Опрос
  •   Говорение
  •   Использование грамматики в речи
  •   Использование новых слов в речи
  •   Восприятие на слух
7 голосов


Я в работе VS в жизни
В работе:
- очень тактичная (но если надо посплетничать и поосуждать кого-нибудь, только скажите)
- терпеливая
- подстраиваюсь под мнение студента (чтобы дать пространство, где можно выражать себя)
- помогаю студенту почувствовать себя максимально комфортно

В жизни:
- довольно саркастичная
- терпение закончилось до того, как собеседник начал говорить
- имею свое независимое мнение
- негодую, когда кто-то слишком комфортно себя чувствует


Какая личность вам нравится больше?🙂‍↔️


Кейс
Очень вдохновляющие результаты занятий с моей студенткой Елизаветой, которая живет в США и готовится к поступлению в резидентуру.

С чего мы начинали 4 месяца назад
Елизавета пришла на занятия, потому что у нее не получалось избавиться от языкового барьера.
До наших занятий она думала, что никогда не заговорит и не сможет использовать новые слова в речи.
Также было довольно сложно воспринимать английский на слух.

Текущий результат
Со слов Елизаветы:
Сейчас я чувствую, что отдельные пазлы потихоньку начинают складываться в целостную картину. Я преодолела языковой барьер и стала чувствовать себя спокойнее. Появилось ощущение, что дальше я смогу ещё больше.

Стало
легче добавлять в речь новые слова, фразы и конструкции
,
я лучше понимаю носителей языка
. Прогресс заметен и во время подготовки к экзамену, и в обычных диалогах.


Самое ценное в обучении
Со слов Елизаветы:
Мне нравится, что Айлин
чувствует, какие слова и выражения действительно могут понадобиться
в реальной жизни.
Спокойствие преподавателя и её способность чувствовать ученика
— именно благодаря этому появляется уверенность и постепенно получается всё остальное.

Очень нравится то, что мы
чередуем медицинские темы с бытовыми
.


От себя добавлю: у Елизаветы есть прогресс, потому что она начала лучше понимать, КАК именно нужно учиться, и использовать новые знания. Ее старания сделали остальное⭐️

#отзыв


Коротко о том, как прошла моя первая пара в магистратуре:

Преподаватель: I believe you’re gonna be the star of this group.
Я: Thank you, but how do you know?
Преподаватель: Because your English is the best.


СЮДАААА 🌟

Я буквально сказала 2 слова на языке, и уже произвела впечатление. Либо просто у меня лицо светится интеллектом, а я не в курсе. Можно отчисляться, я всё услышала, что хотела.


Большое упущение наших учебных заведений – нас ставят в условия самообразования, но никто не объясняет, КАК надо самообразовываться. Итог: у нас нет базы, зато офигеть какие высокие требования к своему потенциальному результату. А может ли (и должен ли) этот результат быть на конкретном этапе обучения разбираться некогда – все крайне заняты самобичеванием.

Завтра я выложу кейс студентки, которая несколько лет живет в США и планирует поступать в резидентуру, а ко мне на занятия попала в конце апреля этого года.


Это очень интересно, потому что студентка живет в языковой среде, но как раз незнание того, как именно надо учиться и какого прогресса от себя стоит ожидать, а также вводящие в заблуждение советы других людей, очень мешали ей along the way. Пока она не встретила вашего покорного слугу (меня🤓)


За что я люблю работу 1 на 1

Я с легкостью могу поставить на паузу тему урока, если человеку после насыщенного дежурства нужно пару минут выговориться, и мы обсудим в подробностях то, как именно вы хотели бы снести кабину подредактировать челюстно-лицевую анатомию своему нелюбезному коллеге.

Британские ученые (в моем лице) выяснили, что вовлеченность учеников после такой мирной беседы динамично растет.

p.s. но мы против насилия, естественно

Показано 20 последних публикаций.