Карина | Юрист | Про онлайн-школы

До Дня учителя осталось совсем немного и мы решили начать дарить подарки уже сейчас 🎁

В преддверии профессионального праздника открыли бесплатный доступ к одному из уроков программы «Педагог дополнительного образования» — чтобы вы могли познакомиться с обучением, посмотреть на подход Академии и узнать больше о профессии педагога ДО

↗️Получить доступ к модулю игрофикации

А для тех, кто давно хотел пройти обучение, но ждал подходящего момента, подготовили специальное предложение
🎁 −15% на финальный поток программы «Педагог дополнительного образования» этого года

Промокод
ДЕНЬУЧИТЕЛЯ26
Действует до 11 октября

↗️Пройти обучение

Пусть приближающийся праздник станет ещё одним поводом вкладываться в себя, свои знания и профессиональное развитие 🧡

Обожаем своих партнеров и клиентов и не можем упустить возможности порадовать)

Пока я рассказываю о своих перелетах в запрещенной сети, команда радует такими сообщениями

Подарки к особенному для нас празднику уже поехали к получателям, покажем и расскажем позже, но тепло таких сообщений в эти осенние дни греют душу нашей команды 🧡

Юристу онлайн-школы всё чаще приходится быть немного методистом

Всё чаще замечаю одну вещь: когда школа проходит этап лицензирования, приводит в порядок договоры и документы, следующий вопрос звучит уже не только юридически

А что происходит внутри этой правовой рамки?
• Соответствует ли реальное обучение образовательной программе? • Как связаны результаты обучения и контроль? • Что делают преподаватели? • Как устроена работа с обучающимися? • Кто вообще отвечает за то, чтобы образовательный процесс был не просто оформлен на бумаге, а действительно работал как система?

И вот здесь юрист неизбежно начинает заходить на территорию методики, особенно если отдельного методиста в команде пока нет

Методическая оптика помогает лучше видеть юридические риски

Понимать, какие вопросы задать образовательной команде, где искать расхождения между документами и практикой и в каких ситуациях одной проверки документов уже недостаточно

Раскрыла свои мысли в статье для юристов и приглашаю вас познакомится

🔗 Читать статью «Почему юристу онлайн-школы всё чаще приходится быть немного методистом»

В онлайн-образовании формируется новая важная связка

* Личный прогноз юриста онлайн-школ и руководителя Академии ДПО

Последнее время с ужесточением законодательства в сфере онлайн-образования роль юриста онлайн-школы и особенно юриста по лицензированию сильно взлетела в информационном поле. И это логично

Получение образовательной лицензии, подготовка оферты, оформление документов, работа с требованиями к педагогам и экспертам — всё это первые ступени на пути к законному и качественному ведению образовательной деятельности

И, будем честны, законы работают

Большое количество школ и образовательных проектов уже прошли этот этап: получили лицензии, привели документы в порядок, выстроили необходимую правовую рамку

Но дальше всё чаще возникает следующий вопрос: а что происходит внутри этой рамки?

Потому что наличие правильных документов ещё не означает, что образовательный процесс внутри них действительно выстроен правильно

Программа должна соответствовать тому, как реально проходит обучение. Заявленные результаты — тому, что проверяется на аттестации. Документы — фактическим процессам. А преподаватели, кураторы и администрация должны понимать, как вся эта система работает вместе

И вот здесь появляется вопрос «а кто должен всё это связать?»

Ответы можно услышать разные: кто-то скажет — сопровождающий юрист, кто-то — продюсер, кто-то — руководитель или куратор курса

Моё мнение – МЕТОДИСТ

И я бы даже сказала, что роль методиста в ближайшие годы будет только расти

Мой прогноз строится на общем темпе развития рынка онлайн-образования. В крупных и ведущих онлайн-школах методист уже давно перестал быть «дополнительным специалистом» и стал важной частью образовательной команды

Думаю, постепенно эта роль будет докатываться и до организаций поменьше. И вместе с ней будет расти спрос на компетентных методистов – специалистов, которые умеют не только собирать уроки, но и проектировать, организовывать и сопровождать образовательный процесс целиком

И, возможно, это станет ещё одним важным витком в повышении общего качества онлайн-образования

Юристы, педагоги, эксперты, как считаете вы? Интересно узнать ощущаете ли вы эту волну также как и я, отмечайтесь в опросе

😍 Девять месяцев Госуслуги вынашивали это обновление

Возможно, для кого-то это просто сообщение. Для нас — большая победа

С 1 января мы боролись с Госуслугами за то, чтобы вернуть иностранным гражданам возможность подавать документы на получение образовательной лицензии

Мы не отпускали этот вопрос 9 месяцев!
Писали запросы в Минобрнауки, Рособрнадзор и Минцифры. Получали ответы (нам даже предложили подать заявление на получение лицензии очно 🔪), задавали новые вопросы, напоминали о проблеме и снова ждали

А ещё — регулярно проверяли Госуслуги. Потому что очень хотели однажды открыть форму и сказать «О, заработало!»

И сегодня этот день настал🎉

Мы первыми заметили, что возможность подачи для иностранных граждан снова работает, проверили её — и уже отправили нашим клиентам то самое долгожданное сообщение:
«Можно снова подаваться на образовательную лицензию!»

Мы очень рады! Потому что за этими двумя словами — месяцы переписок, ожидания, десятки проверок и огромное количество людей, которые всё это время ждали возможности продолжить оформление лицензии

* Кажется, эта пятница обрела весомый повод для праздника

И, конечно, первыми рассказываем об этом вам.
Если вы ждали возможности получить лицензию как иностранный гражданин — она снова доступна. Работаем 💛

🙍‍♀️ Лицензируем онлайн-школы любой сложности до получения результата

🎓 Сегодня в АДПО РСК тоже прозвенел первый звонок

Сегодня стартует новый поток программы «Педагог дополнительного образования» — и мы решили немного приоткрыть двери Академии для всех желающих

👀 Только 1 и 2 сентября можно бесплатно посмотреть один из уроков программы — «Игрофикация на практике»

Показываем, как проходит обучение изнутри, и даём возможность самим познакомиться с форматом

👉🏼 Посмотреть открытый урок: https://adporsk.getcourse.ru/Openlesson_pedagog

А если после просмотра захочется пойти дальше — до 5 сентября действует подарок к началу учебного года 🎁

ПЕРВЫЙЗВОНОК → скидка 20% на обучение

📚 Подробнее о программе: https://adporsk.ru/pedagog
Пусть этот учебный год начнётся с чего-то действительно нового ❤️

ГОСТ по дистанционному обучению уже успел наделать шума. Но действительно ли онлайн-школам пора срочно всё менять?

Сегодня в клубе юристов «Про лицензии» мы подробно разобрали новый ГОСТ Р 72711–2026, который вступает в силу 30 ноября 2026 года

📎 Главный вывод — паниковать точно не стоит

Вот несколько важных тезисов:

✅ГОСТ — не федеральный закон и не новые лицензионные требования
Сам по себе он не создаёт новых обязанностей для онлайн-школ

✅Но игнорировать его тоже нельзя. Такие стандарты часто становятся ориентиром для развития законодательства, экспертов и подходов к оценке качества образовательной деятельности

✅Самая важная идея ГОСТа — уход от модели «продали доступ к урокам» к модели полноценного образовательного процесса

Это значит, что всё большее значение приобретают:
— сопровождение обучающихся
— обратная связь
— система оценки знаний
— фиксация результатов обучения
— цифровые следы ученика
— качество образовательной среды

Если честно, многое из этого мы и раньше рекомендовали учитывать при лицензировании образовательной деятельности. Теперь эти подходы нашли отражение и в национальном стандарте

🔎 Что можно сделать уже сейчас?
Не менять всё подряд, а провести аудит:
• образовательной платформы
• программ
• локальных актов
• сайта
• системы оценки результатов обучения

Новый ГОСТ — скорее ориентир, который показывает, в каком направлении развивается регулирование онлайн-образования

🔗 Познакомиться с полным текстом ГОСТа Р 72711–2026