Весной у преподавателя наступает самое прекрасное время - студенты активно дописывают выпускные работы и готовятся к защите. Так совпало, что я тоже дописываю статью, мне самой нужен рецензент, и тут я нахожу
Stanford Agentic Reviewer - агент, которому можно загрузить свои безумные идеи, ввести емейл, а дальше - магия. На выходе получаем развернутый фидбэк: подробное саммари, сильные и слабые стороны исследования, комментарии и вопросы “на подумать”. Можно тут же отредактировать работу и снова отправить на ревью (и никого не ждать).
В основе системы лежит целый букет моделей (Claude 3.5 Sonnet, GPT, алгоритмы поиска и заземления, обработки документов, и тд). Главный минус - на сайте я не нашла ни одной политики, которая бы говорила о конфиденциальности и правилах обучения системы на инпутах, а значит отсутствуют вообще какие-либо гарантии. То есть если ваша работа еще не опубликована - все на свой страх и риск. Еще один минус - система обучалась на arXiv, то есть не надо ожидать, что она сможет оценивать работы по российскому праву. Кстати, думаю похожего помощника можно настроить самостоятельно в любой модели через промптинг, и попытаться сделать его более безопасным, а если еще и RAG прикрутить...
ИИ-рецензенты - это только начало. Авторы занимаются разработкой и других агентов для улучшения исследовательского процесса. Например, ИИ уже
показал отличные результаты в генерации гипотез, выявлении пробелов в аргументах, проведении экспериментов, ролевом рецензировании (когда работу смотрит не один рецензент, а сразу несколько, скажем, эмпирик, теоретик, критик, этакая комиссия строгих рецензентов).
Вообще, я думаю, что использование ИИ-агентов кардинально повлияет на методологию исследований. Только посмотрите, как
меняются подходы к оцениванию гуманитарных работ, когда изначально использование ИИ поощряется и даже является обязательным, при этом автор должен показать весь процесс взаимодействия со своим “академическим партнером” - и качество этого процесса оценивается наравне с качеством работы.
Надеюсь, в итоге мы придем к тому, что преподаватели будут получать на проверку уже проработанные результаты исследований, а бессмысленного мусора станет намного меньше. Или лень все-таки победит - как думаете ?).