Сегодня Всемирный день учителя.
И Международный день врача.
Мне кажется, это очень символично.
Мы привыкли думать, что учитель — это тот, кто стоит у школьной доски. Но жизнь, и особенно медицина, устроена гораздо шире. Мы учим друг друга постоянно.
Старший коллега передает свой опыт, свое клиническое мышление. Молодой ординатор показывает новые цифровые инструменты. Пациент своим вопросом заставляет нас копать глубже. Даже случайный человек иногда говорит то, что переворачивает наш взгляд на привычные вещи.
Мы все друг другу учителя. И в этом есть что-то очень важное и теплое.
Но сегодня я хочу сказать особые слова благодарности тем, для кого передача знаний — это осознанная миссия и призвание. Тем, кто в медицине называется Наставник.
В России происходит колоссальный сдвиг в культуре наставничества. Если раньше передача опыта была стихийной («стой рядом, смотри и запоминай»), то сегодня это выходит на системный, государственный уровень.
Наставник в медицине — это мост между сухой теорией из учебников и живой, порой пугающей клинической практикой.
Труд наставника часто незаметен в моменте. Он не попадает в статистику «спасенных жизней» или «проведенных операций». Но именно он формирует тех, кто завтра будет принимать решени о тактике оечения пациента. Именно наставник закладывает тот самый фундамент, на котором потом строится доверие пациента к врачу и к системе здравоохранения в целом.
Спасибо всем педагогам медицинских вузов, научным руководителям, заведующим отделениям и просто опытным коллегам, которые не жалеют своего времени, чтобы подсказать, поддержать и направить.
Ваш труд формирует людей и наше общее здоровое будущее.
❓А кто был вашим главным наставником в медицине или в жизни? Кто тот человек, одно слово которого, поддержка или даже строгий окрик изменили вашу траекторию?
И Международный день врача.
Мне кажется, это очень символично.
Мы привыкли думать, что учитель — это тот, кто стоит у школьной доски. Но жизнь, и особенно медицина, устроена гораздо шире. Мы учим друг друга постоянно.
Старший коллега передает свой опыт, свое клиническое мышление. Молодой ординатор показывает новые цифровые инструменты. Пациент своим вопросом заставляет нас копать глубже. Даже случайный человек иногда говорит то, что переворачивает наш взгляд на привычные вещи.
Мы все друг другу учителя. И в этом есть что-то очень важное и теплое.
Но сегодня я хочу сказать особые слова благодарности тем, для кого передача знаний — это осознанная миссия и призвание. Тем, кто в медицине называется Наставник.
В России происходит колоссальный сдвиг в культуре наставничества. Если раньше передача опыта была стихийной («стой рядом, смотри и запоминай»), то сегодня это выходит на системный, государственный уровень.
Наставник в медицине — это мост между сухой теорией из учебников и живой, порой пугающей клинической практикой.
Труд наставника часто незаметен в моменте. Он не попадает в статистику «спасенных жизней» или «проведенных операций». Но именно он формирует тех, кто завтра будет принимать решени о тактике оечения пациента. Именно наставник закладывает тот самый фундамент, на котором потом строится доверие пациента к врачу и к системе здравоохранения в целом.
Спасибо всем педагогам медицинских вузов, научным руководителям, заведующим отделениям и просто опытным коллегам, которые не жалеют своего времени, чтобы подсказать, поддержать и направить.
Ваш труд формирует людей и наше общее здоровое будущее.
❓А кто был вашим главным наставником в медицине или в жизни? Кто тот человек, одно слово которого, поддержка или даже строгий окрик изменили вашу траекторию?