РАС — не приговор.

Читаю новости о том, что родители скрывают диагнозы детей при поступлении в школу. И понимаю их страх. Система действительно часто ломает тех, кто “не такой”.

Но есть обратная сторона медали. Когда учитель не знает, что перед ним ребенок с СДВГ, он видит “хулигана”. И борется с симптомом, а не помогает человеку.

Ребенок чувствует: “Я плохой. Меня не понимают”. И замыкается еще больше.
Выход не в том, чтобы “сдать” ребенка системе. А в том, чтобы найти союзников внутри школы. Психолога. Лояльного учителя. Того, кто готов видеть за поведением — потребность.
Диагноз — это не клеймо. Это карта. Без карты в лесу заблудиться проще. С картой — есть шанс найти тропу.

У меня перед глазами пример одной замечательной мамочки, которая быстро прошла с ребенком все комиссии , ребёнку выписали тьютора, адаптировали программу. И в итоге парня почти не отличить от нормотипика. Да, иногда пожевывает пленку, повторяя одни и те же рассказы , ну так и мои нормотипики пожёвывают пленку рассказывая про какую-нибудь “Хагги-вагги„.

Родителям детей с РАС искренне желаю удачи на их пути, результаты есть, свет обязательно пробъет тучи. Главное — не опускать руки.

#баг_массмедиа #баг_инсайта