Подарки учителям
#школа
Подходит к завершению очередной учебный год и я снова пишу о подарках учителям.
Я уже писала и что мы дарили, и как учителя принимают подарки, а в этот раз напишу о том, как именно происходит сбор денег с родителей. Ибо уже четвёртый год эта система меня удивляет и умиляет.
Подарки мы дарим в дважды в год: на Рождество и к концу учебного года. Каждый раз одна мама (каждый раз новая) по собственной инициативе пишет в родительский чат: а давайте я куплю подарки? И все родители в чате — yes, please! Затем другая мама (всегда одна и та же) говорит, а давайте я деньги соберу? У всех уже есть мои реквизиты, так будет проще. И все родители снова — yes, please! И начинают скидывать денежку.
Участие по желанию, сумма — на личное рассмотрение каждого. Общий итог озвучивается лишь когда мама №2 передаёт собранные деньги маме №1. Мама №1 в конце присылает перечень, что и кому она купила.
Поскольку нет фиксированной суммы и списков скинувшихся, невозможно отследить, сколько именно денег было перечислено маме №2, и нет никаких чеков для отчетности со стороны мамы №1, поэтому никто никогда не знает, сколько именно денег было потрачено на подарки. Но всем нормально.
Есть важный момент: все сбрасываются добровольно и ровно столько, сколько сами решат. Во всём остальном — исключительное доверие без тени сомнения в чьей-то порядочности. И мне это прямо сильно нравится.
В Японии всё было иначе
За сбор классных средств отвечал родительский комитет. Школа в начале года присылала всем уведомление, какую сумму надлежит сдать каждому ученику и на что именно: неформальная родительская встреча для знакомств, семейный пикник для всего класса, праздничные украшения аудитории и подарки учителям. По поводу последнего пункта был жёсткий лимит — не больше N-ной суммы на человека. На что мне, как члену родительского комитета, более опытный папа из класса на год старше заметил, что это ерунда и они собирали в четыре раза больше.
#школа
Подходит к завершению очередной учебный год и я снова пишу о подарках учителям.
Я уже писала и что мы дарили, и как учителя принимают подарки, а в этот раз напишу о том, как именно происходит сбор денег с родителей. Ибо уже четвёртый год эта система меня удивляет и умиляет.
Подарки мы дарим в дважды в год: на Рождество и к концу учебного года. Каждый раз одна мама (каждый раз новая) по собственной инициативе пишет в родительский чат: а давайте я куплю подарки? И все родители в чате — yes, please! Затем другая мама (всегда одна и та же) говорит, а давайте я деньги соберу? У всех уже есть мои реквизиты, так будет проще. И все родители снова — yes, please! И начинают скидывать денежку.
Участие по желанию, сумма — на личное рассмотрение каждого. Общий итог озвучивается лишь когда мама №2 передаёт собранные деньги маме №1. Мама №1 в конце присылает перечень, что и кому она купила.
Поскольку нет фиксированной суммы и списков скинувшихся, невозможно отследить, сколько именно денег было перечислено маме №2, и нет никаких чеков для отчетности со стороны мамы №1, поэтому никто никогда не знает, сколько именно денег было потрачено на подарки. Но всем нормально.
Есть важный момент: все сбрасываются добровольно и ровно столько, сколько сами решат. Во всём остальном — исключительное доверие без тени сомнения в чьей-то порядочности. И мне это прямо сильно нравится.
В Японии всё было иначе
За сбор классных средств отвечал родительский комитет. Школа в начале года присылала всем уведомление, какую сумму надлежит сдать каждому ученику и на что именно: неформальная родительская встреча для знакомств, семейный пикник для всего класса, праздничные украшения аудитории и подарки учителям. По поводу последнего пункта был жёсткий лимит — не больше N-ной суммы на человека. На что мне, как члену родительского комитета, более опытный папа из класса на год старше заметил, что это ерунда и они собирали в четыре раза больше.