еЛёрнинг, ЭдТех и медиа


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование


Образовательная редактура, онлайн-обучение и медиа-контент
Автор: Филипп Чурилов @philanek
Сервис: https://app.longread.agency
Медиа: https://longread.media
Сайт: https://philchurilov.ru
Бот канала: @content_notes_bot

Связанные каналы  |  Похожие каналы

Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика
Фильтр публикаций


Смена ролей в разработке учебного контента

Раньше корпорация могла закупить для своего L&D-отдела толковые конструкторы и подписку на фотобанк или графический редактор — и автор экономил на оплате этих инструментов. Компания давала передовые ресурсы, которые было дорого оплачивать для личного пользования.

Сейчас частный автор может заморочиться с иностранной симкой, картой зарубежного банка, КВН-сервисами для обхода региональных блокировок — и оплатить себе топовый набор современных инструментов для создания контента: Claude, Gemini, Cursor, Midjourney и так далее.

В не-Tech-корпорате это останется недоступным. Получается, что ресурс крупной компании сейчас уступает в потенциале ресурсу внешнего агентства или заморочившегося фрилансера.

А значит, несколько лет будет иметь место:
— либо игра в догонялки, когда корпорации будут пытаться хотя бы частично заместить возможности топовых сервисов корпоративными продуктами (неизбежно),
— либо откат от in-house отделов, когда компании перейдут на работу с проверенными частниками, не скованными запретами и самоограничениями на выбор инструментов (маловероятно).

Что это для меня? Ну, как минимум, надо будет прикрутить к Демонстратору вставку ключей от корпоративного ИИ, чтобы снять страхи за обработку данных на серверах Яндекса. В идеале — войти в реестр ПО и предлагать коробки с коннекторами для внутренних ИИ-сервисов.


Эволюция «Демонстратора» — от конструктора прототипов до полновесного ИИ-редактора лонгридов

О чём поговорим
— как идея «Демонстратора» выросла от средства прототипирования до редактора интерактивного контента с ИИ
— каким я вижу его место в ряду других конструкторов
— и когда остановлюсь куда хочу пойти дальше с функциями

Что посмотреть
— Ссылка на продукт: https://app.longread.agency
— Канал «Демонстратора»: https://t.me/soberi_longread
— Быстрый обзор внешнего вида и функций: https://app.longread.agency/shared-view.html?token=a6753284cde50168dc2cba787d287b2112370fe73aa1dba5

По традиции оставляю Яндекс.Форму для вопросов, которые разберём на эфире.

Ссылка на эфир будет в каналах @content_notes и @soberi_longread, здесь продублирую перед началом.


«Делать курсы с ИИ» в реальном мире выглядит так.

Если руками таскать картинки из сервиса в сервис — это просто быстрый фотошоп.


Опорный навык для работы с ИИ-агентами

Нет, это не «промпт-инжиниринг».

Это самый обычный менеджмент.

— декомпозиция проекта
— постановка задачи
— построение бизнес-процессов
— обратная связь
— принятие ответственности за результат

В быту отлично видно: кто вёл дела упорядоченно — у того агенты летают по задачам с минимальными отклонениями; кто пишет промпт «сделай нормально» — часами ругается матом в монитор.


Маршрут перестроен уточнён

Это было в канале в d, но пусть будет явно и отдельным постом.

Итак:

Что такое «хороший цифровой учебный контент»?


Это такой контент, который сочетает:

🏃🏻‍♂️ быстрое донесение основ

и

👷🏻‍♂️ максимально сложную доступную практику (очевидно, частичную)

На что это похоже

На быстрое погружение от старшего коллеги:

— Смотри, тут у нас вот так, тебе надо делать вот этак, обязательно смотри вот за тем, ни в коем случае не делай сяк. Пошли — попробуешь.


Что здесь хорошего
(и что нужно забрать в eLearning)

1. Незатянутое вступление

Без исторической справки про печенегов, без душевных терзаний единорогов в стране чудес, без выдуманной истории про выдуманную Машеньку.

Минимальное вступление — и быстро к сути, с первых уроков.

2. Акцент на практику

Практика в электронном обучении пока что может быть только частичной; такое вот ограничение формата.

Даже новомодные речевые диалоги и 3D-симуляторы суть имитация и упрощение, которое не может заменить реальное общение с клиентом или работу за станком.

Это не значит, что интерактивы в курсах заведомо бесполезны — наоборот, это значит, что из их ограниченной полезности нужно выжать максимум.

И тут очень кстати развились нейросети для кодинга, которые отправили феномен «в конструкторе нет нужного шаблона упражнения» в утиль.

Отныне шаблоны в электронном курсе ограничены только вашей методической фантазией. Для всего остального существуют Visa и Mastercard для оплаты инструментов.

Лишь совсем чуть-чуть ограничены платформой, в которую вы будете это вставлять.

Пока есть тормоза ретрограды, которые не отладили вставку внешнего кода в своих EdTech-платформах, но это пройдёт.

И что дальше?

В целом, ничего. Раньше было модно искать параллели между очными и цифровыми формами обучения:

— Лекция | Видео

— Мастер-класс | Анимация с инфографикой

— Презентация | Интерактивные слайды

— Методичка | Интерактивный лонгрид

Мой тезис про то, что в этом ряду появилась незатратная техническая основа для новой формы:

— Наставник объяснил основы и отправил пробовать | Короткое мультимедийное введение и кастомные интерактивы с уникальными механиками

И в этом формате на входе — простой и понятный текст, а внутри — серия продуманных и отполированных интерактивностей для закрепления.

Скоро покажу в деле.

Собирать, как ни странно, буду на «Демонстраторе» — я сублиминально заложил в него всё, что нужно для такого формата.

〰〰〰

🤔 — о, наконец-то пример контента по ссылке!
😐 — очень много букв
🗿 — почти не продвижение, но нет

#elearning #edtech #media #инновацииd


Вы ничего не видели про микрообучение, фичи «Демонстратора» и корпоративные коробки.

Хорошего дня.


Репост из: Собрать лонгрид
Совместное редактирование (и тизер точечных ИИ-команд)

В начале июля в Демонстраторе появилась совместная работа — параллельное редактирование одного документа несколькими авторами.

Соответственно, с ней пришёл и весь обвес: приглашения пользователей, система ролей и права доступа.

Можно набежать толпой в документ, чтобы быстро отредактировать его базовыми блоками, или пригласить корректора для работы без промежуточных гуглодоков.


Есть один минус: совместно можно работать только в режиме текстового редактора. Поэтому после набега и редактирования один должен остаться и выключить свет расставить медиа-файлы в блочной версии конструктора.

Ему можно помочь, загрузив их в «Медиатеку» проекта — о ней в следующий раз.

〰️〰️〰️

P.S. А что про тизер? Да ничего. Можно выделить любой фрагмент документ и присвоить ему произвольное ИИ-задание:

— преврати в аккордеон
— переделай в сравнения
— переведи на вьетнамский

Расставляете такие задания по сырому документу, жмёте «Выполнить задания», идёте наливать себе чай и возвращаетесь точечно принять / отклонить / отредактировать полученные результаты.

Об этих фишках тоже расскажем, даже будет урок в Демонстраторе для этого.

#фишки_Демонстратора #совместная_работа #ИИ


Ладно-ладно, отныне буду сюда собирать дайджесты, а не репосты:


Кто хотел историй — их есть у нас

Путь на тёмную сторону

Можно вставить в лонгрид Демонстратора, а можно выгрузить архивом и вставить в любой другой носитель: сайт, слайд, другой конструктор.

Приходите.


Параллельная эволюция хотелок и технологий

Сначала мне надоела вёрстка — я начал делать Демонстратор, чтобы упростить вёрстку на этапе согласования и итерировать курсы быстрее.

Потом мне надоела ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился MCP-сервер, через который ваш ИИ-агент — Cursor / Codex / Claude Code / VS Code — может сам собирать ваш контент на вашем аккаунте.

Сейчас мне надоела ЕЩЁ БОЛЕЕ ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился экспорт в SCORM, чтобы переносить созданный материал куда-либо было необязательно.

Спонсор этого решения — корпорации. Там часто проверочные тесты выделяются из архива с курсом, а значит, шаблоны тестовых вопросов и сложная аналитика прохождения курса не нужны. Мерилом прохождения контента является тест, который создают и администрируют отдельно от контента.


Завтра мне надоест экспорт куда-либо — и в Демонстраторе появится назначение материалов ученикам по почте, дашборд куратора обучения и витрина курсов с самозаписью.

Послезавтра, возможно, прикручу эквайринг и интеграцию с почтовыми сервисами, но это пока в планах.

Такие дела.

〰️〰️〰️

👍🏻 — отличные дела
😐 — жалкая пародия на %мой_любимый_сервис%
🗿 — Т ВКНЦ УПРЛС ЧТЛ

#elearning #edtech #медиа #инновации #мой_контент


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Telegram
А помните этот апрельский пост про «вот сервисы такого не делают, а мне надо»?..

Короче, скоро в Демонстраторе можно будет:

— вставлять HTML-код (что-то несложное, что помещается в одну страницу)

— генерировать HTML-код по вашему сценарию и с вашими картинками (что? да!)

— вставлять веб-архивы (ZIP c index.html, т.е. любые курсы, слайды, сложные интерактивы)

— вставлять ссылки на внешний код (ссылка на index.html из внешнего источника)

— генерировать кастомные темы уроков по скриншоту или текстовому запросу (это как раз на видео)

Ну, и всё это будет просматриваться с сайта, назначаться по почте или выгружаться как автономный web-архив или пакет для СДО.

У вас появится связка «ИИ-ориентированный текстовый редактор интерактивных лонгридов» + «вставка или генерация ЛЮБОГО внешнего контента».

Этого достаточно для любой задачи электронного курса (реалистичной, а не иллюзорной).

Это уже крутится на DEV-версии и полируется моими латентными перфекционистскими наклонностями.

Ожидайте.

Конструктор прототипов психанул.

〰️〰️〰️

👍🏻 — ждём
👎🏻 — не ждём
🗿 — реально психанул

#edtech #медиа #инновации


Репост из: Лонгридошная
Ручная вёрстка курсов покидает чат: как жить дальше

— Стой. Ты сейчас всерьёз хоронишь Storyline и iSpring? 🧐

— Не конкретные инструменты. Саму привычку двигать квадратики часами и называть это «разработкой».

— Так это же самое классное в профессии! Триггеры, переменные, сложные механики… 😭

— Для автора — возможно. А для слушателей — нет. Им нужны смыслы и польза, причём быстро, а не ваш шедевр на сотню слайдов или двадцать лонгридов с кастомным CSS и слоями анимации. Почитайте мнение человека, который сначала это любил, а потом понял, что это не главное.

〰️〰️〰️

О чём материал: Дмитрий Якушев объясняет, почему ручная вёрстка курсов стала пережитком прошлого — и куда сместить фокус с «красивой сборки».

Кому переслать:
— разработчикам, которые до сих пор молятся на Storyline или iSpring
— методистам и авторам, которые тратят на сложные интерактивы больше времени, чем на саму пользу материала
— руководителям L&D, которым пора честно спросить себя: мы решаем бизнес-задачи — или весело тратим время и бюджеты на фикцию

✍🏻 Лонгридошная | Журнал про невидимый эдтех

365 0 10 18 4

Товсь! По фундаментальным основам отрасли бронебойными — пли:


Серия разрозненных наблюдений последних дней

😒 Claude — умный, полезный, но на младшем платном тарифе это чисто пару раз в день «попробовать» (если не сказать «подсесть»).

👩🏻‍🎨 Кастомный дизайн — блажь для спецпроектов. В реальном мире на реальных курсах >10-15 уроков нужна единая дизайн-система без выкидонов и бессмысленной «уНиКаЛьНоСтИ».

Точнее, уникальность может и должна быть точечной внутри стабильной и повторяемой системы.

☠️ В разработке курсов что-то сдохло умерло — скоро развернём это подробнее в «Лонгридошной».

🛠 Пересборка курсов из платформы на чистый HTML — дело пары часов, из которых час будут крутиться скрипты. (Если вам такое надо — обращайтесь).

👌🏻 Нейронки прекрасны, когда есть готовый контент — текст, изображения, референсы дизайна.

🌚 Если готового контента нет — добро пожаловать в скучный нейрослоп.

А значит, работа автора ещё сильнее смещается в базовую гигиену текста, изображений, макетов. Для всего остального есть Visa/Mastercard, которые оплачивают инструменты и заменяют потребность собирать это всё руками и ждать приемлемые картинки неделями.

Но готовое в любом случае должно быть хорошим, без этого получится неинтересная лажа.

Именно этому будет посвящён ближайший большой продукт. Да что продукт — ближайшая частная LMS.

Ожидайте дальнейших спойлеров.

#edtech #elearning #инновации #ed_мысли




Новая эра постов на канале 👀


Репост из: Собрать лонгрид
Друзья, ЭТО свершилось.

Большой Июльский Релиз «Демонстратора» https://app.longread.agency/

С конца апреля мы не обновляли сервис, но не потому, что забили, а потому что ударились в фичизм.

Если коротко: это больше не прототипы, это теперь конструктор лонгридов начального уровня.

Я буду пару недель писать и показывать, что мы сделали, но вот простым списком то, что удалось вспомнить в конце большого пути:

Совместная работа. Это БОЛЬШАЯ фича, куда входят:

— приглашение в проекты (тариф Прототип) и в рабочие пространства (тариф Команда)

— одновременная редактура материалов (да, как в гугле; да видно курсор и правки в реальном времени)

Можно звать коллег работать над проектом, а можно собрать постоянных авторов в отдел.

Ресурсы проектов. Раньше картинки вставлялись строго в конкретный прототип, теперь — наполняют единую медиабиблиотеку, и можно быстро переиспользовать всякие разделители / иконки / нумерацию в разных проектах.

Экспорт в SCORM. Было в плане. Можно тестировать прототипы курсов в ЛМС и собирать обратную связь. Или запускать что-то сверхбыстрое.

Кастомные темы. Добавили вставку своих CSS для оформления. А поскольку руками это делать — моветон, фича работает через «отдай вот этот промпт нейронке и напиши, что хочешь видеть», и можно получить нужный CSS для копирования.

Новые темы. Пока делали CSS, добавили несколько нестандартных тем (как черновик, но другие), а также позволили перекрашивать нестандартные темы, чтобы не использовать строго дефолт.

Новые блоки. Несколько новых блоков: управление вниманием, пошаговые списки, сравнения было/стало, чек-листы с правильно/неправильно. Их делали для другой задачи, но раскатали на всех.

Со следующей недели буду плотно рассказывать, как всё теперь устроено.

По сути, нам до полноценного сервиса «от идеи до назначения» осталось только прикрутить LMS-функции.

Вопрос «А зачем?..» пока опустим.

P.S. Загляните в комментарии к посту, там скриншоты в поддержку.


Думаешь сделать попроще и побыстрее, а получается «как всегда хотел, чтобы сделали другие».

Чисто как на картинке к этому посту.

Ссылка на то, как теперь выглядит тема Лонгридошной.


Коррекция ожиданий от нейросетей

Продажа нейронок как «один промпт — и всё идеально» — это, конечно, обман.

Чтобы от нейросети добиться хороших результатов, иногда надо посидеть несколько часов над одной задачей.

Секрет, оно же суперсила — это то, что эти «несколько часов для хороших результатов» может вложить человек, который бы никак не смог этого сделать другими способами.

🖼️ Если ты не художник, ты не нарисуешь картинку — но ты можешь перегенерить её 15 раз, чтобы получить нужный тебе образ без шестипалых и трехруких.

👨🏻‍💻 Если ты не кодер, ты не создашь сервис для прототипирования или LMS (спойлеры подвезли) — НИКАК. Но ты можешь вложить 150+ часов и пару сотен долларов в сервисы вайбкода и создать их таким образом.

Так что секрет не обязательно в «снижении усилий». Более крутой эффект — в «появлении возможностей, ранее принципиально невозможных».

Времени уйти может и больше, и денег тоже. Но главное — что задача стала возможной для автора.

〰️〰️〰️

👍🏻 — так и есть
👎🏻 — нейросолевые за…ли
🗿 — да как вы это делаете, чаты ничего такого не могут?!.

#elearning #edtech #инновации #ed_мысли


«Безумный Макс: дорога ярости», конвой за бензаком, 8k AI upscaled, circa 2026

Показано 20 последних публикаций.