Уполномоченный по правам ребенка в Москве Ольга Ярославская выступила с предложением разрешить подрабатывать подросткам с 12 лет, аргументировав это тем, что именно в этом возрасте у большинства детей возникает желание работать летом. Инициатива была озвучена на пресс-конференции «Детская безопасность в период летних каникул».

Изначально базар был о чем? О том, что если позволить ребенку работать с 12 лет (как при капитализме, см. "работные дома"; кстати в РФ есть работные дома для совершеннолетних - могу рассказать про это), то он вместо того, чтобы учиться, будет только работать и никогда не научится. Таким образом, не получит ни среднего, ни среднего профессионального образования, т.е. это будет институт маргинализации граждан. Поэтому в СССР и были введены такие ограничения.

Сейчас, конечно, у нас капитализм, плюс безработица практически отсутствует, рабочей силы не хватает и капитализм вместе с военными расходами, съедающими до трети бюджета РФ, оказывает серьезное давление на законодателей с тем, чтобы законодательно расширить рамки трудоспособного населения. До этого, кстати, их расширяли только за счет верхней границы (см. пресловутая "пенсионная реформа"), теперь подбираются и к нижней.

Сама идея о том, чтобы позволить детям работать, не так уж и плоха. Я сам подрабатывал лет с 10, с 16 - постоянно в летние каникулы. С 10 до 16 вкалывал на родительских дачах, отчего работу на земле возненавидел до глубины души ;(

При этом у нас в КЗОТ прописано кол-во часов, на которое можно привлекать подростков с 14 лет - а это вовсе не 40 часов в неделю, а всего 24. Собственно, так же, в принципе, можно и прописать, что допустимо привлекать по согласию ребенка и обоих родителей (при наличии) только во время летних каникул не более 20 (пять дней по полдня) часов в неделю детей с 12 лет. Но у всего этого есть еще одно измерение, которое часто забывают.

Тов. И.В. Сталин в 1952 году в своей работе "Экономические проблемы социализма в СССР) писал буквально следующее:

Необходимо, в-третьих, добиться такого культурного роста общества, который бы обеспечил всем членам общества всестороннее развитие их физических и умственных способностей, чтобы члены общества имели возможность получить образование, достаточное для того, чтобы стать активными деятелями общественного развития, чтобы они имели возможность свободно выбирать профессию, а не быть прикованными на всю жизнь, в силу существующего разделения труда, к одной какой-либо профессии.

Что требуется для этого?

Было бы неправильно думать, что можно добиться такого серьезного культурного роста членов общества без серьезных изменений в нынешнем положении труда. Для этого нужно прежде всего сократить рабочий день по крайней мере до 6, а потом и до 5 часов. Это необходимо для того, чтобы члены общества получили достаточно свободного времени, необходимого для получения всестороннего образования.

Для этого нужно, далее, ввести общеобязательное политехническое обучение, необходимое для того, чтобы члены общества имели возможность свободно выбирать профессию и не быть прикованными на всю жизнь к одной какой-либо профессии. Для этого нужно, дальше, коренным образом улучшить жилищные условия и поднять реальную зарплату рабочих и служащих минимум вдвое, если не больше, как путем прямого повышения денежной зарплаты, так и, особенно, путем дальнейшего систематического снижения цен на предметы массового потребления.

Т.е. клятый и давно уже вертящейся в вынесенном из Мавзолея гробу диктатор Сталин планировал сократить рабочий день взрослых мужчин и женщин до ПЯТИ часов, чтобы они могли культурно развиваться, а его правнуки своими собственными руками душат Жругра ОТБИРАЮТ У ДЕТЕЙ ДЕТСТВО, заставляя их работать с 12 лет, потому что остальные излишки трудоспособного населения если не на фронте, то в могиле.

Вот так это будет воспринято теми, кто еще помнит времена социализма, и так это запомнит история.