№18 · Практика
Federal pressure may force design education to rethink its identity (Eng)
Новая система accountability Минобразования США обяжет программы с 2027 года подтверждать, что выпускники зарабатывают больше обладателей школьного диплома — иначе программа теряет доступ к федеральным займам. Для дизайн-образования риск двойной: многие программы классифицированы как художественные, хотя их выпускники работают в технологиях и бизнесе, а значит, оценка по заработку может не отражать реальный рынок труда. Автор ставит более широкий вопрос: финансовый возврат от степени — неполный, но не нерелевантный критерий, и дизайн-образованию стоит разобраться со своей идентичностью до того, как это сделает регулятор.
Federal pressure may force design education to rethink its identity (Eng)
Новая система accountability Минобразования США обяжет программы с 2027 года подтверждать, что выпускники зарабатывают больше обладателей школьного диплома — иначе программа теряет доступ к федеральным займам. Для дизайн-образования риск двойной: многие программы классифицированы как художественные, хотя их выпускники работают в технологиях и бизнесе, а значит, оценка по заработку может не отражать реальный рынок труда. Автор ставит более широкий вопрос: финансовый возврат от степени — неполный, но не нерелевантный критерий, и дизайн-образованию стоит разобраться со своей идентичностью до того, как это сделает регулятор.