Искусственный интеллект в книжных образовательных экосистемах
Мы постоянно говорим о технологиях искусственного интеллекта, но давайте честно: пока еще нет понимания, насколько глубоко они проникли в книжные и образовательные экосистемы. Нейросети генерируют аннотации, рекомендуют литературу, создают библиографию и помогают в навигации по сложным базам данных. Но какова реальная «температура по больнице»? Где мы сейчас находимся на этой кривой внедрения?
Журнал «Университетская КНИГА» совместно с Российским книжным союзом проводят срез текущего положения дел.
Это возможность не просто пройти опрос, а повлиять на то, как отрасль будет развиваться дальше. Ваш опыт (даже если это «пока только экспериментируем» или «сталкиваемся с барьерами») — основа для формирования стратегии внедрения и использования нейросетевых технологий.
Анкета доступна по ссылке.
P.S. Коллеги, перешлите этот пост в рабочие чаты — чем больше участников — тем точнее результаты.
Мы постоянно говорим о технологиях искусственного интеллекта, но давайте честно: пока еще нет понимания, насколько глубоко они проникли в книжные и образовательные экосистемы. Нейросети генерируют аннотации, рекомендуют литературу, создают библиографию и помогают в навигации по сложным базам данных. Но какова реальная «температура по больнице»? Где мы сейчас находимся на этой кривой внедрения?
Журнал «Университетская КНИГА» совместно с Российским книжным союзом проводят срез текущего положения дел.
Это возможность не просто пройти опрос, а повлиять на то, как отрасль будет развиваться дальше. Ваш опыт (даже если это «пока только экспериментируем» или «сталкиваемся с барьерами») — основа для формирования стратегии внедрения и использования нейросетевых технологий.
Анкета доступна по ссылке.
P.S. Коллеги, перешлите этот пост в рабочие чаты — чем больше участников — тем точнее результаты.