Экс-министр образования Андрей Фурсенко присоединился к экзаменационной полемике.
По его мнению, ЕГЭ нужно усложнить — именно таким образом исчезнет проблема со большого количества детей, которые с выдающимися результатами претендуют на ограниченное количество мест в вузах.
Также он предлагает отменить значительную часть олимпиад, так как они себя девальвировали.
Негатива со стороны родителей выпускников помощник президента не боится.
Во-первых, вырастет учебная и психологическая нагрузка на детей и финансовая на родителей. Школьникам придется тратить еще больше времени на «натаскивание» на экстремально сложные задания. Это приведет к росту психологических срывов, депрессий и суицидальных настроений среди подростков, а также к колоссальному удорожанию подготовки.
Во-вторых, соответственно вырастит социальное неравенство. Элитные репетиторы за большие деньги натаскают детей богатых родителей. Одновременно отсекаются талантливые, но небогатые — рыночек порешает.
В-третьих, усилится девальвация ценности школьной программы, которая и так сильно оторвана от реалий ЕГЭ — отсюда как раз растут ноги бум репетиторства.
В-четвертых, Фурсенко предлагает отменить «значительную часть олимпиад».
Но олимпиады — это единственный инструмент, позволяющий по-настоящему увлеченным детям поступить без бесконечной зубрежки типовых задач. Сократив их, мы лишим шанса детей с «нестандартным» мышлением. К тому же, отмена олимпиад приведет к тому, что все эти талантливые дети ринутся на тот же самый усложненный ЕГЭ, еще сильнее подняв проходные баллы.
В общем, проблема не решится, только усугубится.
И негатива от родителей только прибавится, уважаемые читатели.
По его мнению, ЕГЭ нужно усложнить — именно таким образом исчезнет проблема со большого количества детей, которые с выдающимися результатами претендуют на ограниченное количество мест в вузах.
«Если возникает большое количество стобалльников, надо менять ЕГЭ. И не надо бояться, что средний балл уменьшится», — уверен бывший министр образования.
Также он предлагает отменить значительную часть олимпиад, так как они себя девальвировали.
Негатива со стороны родителей выпускников помощник президента не боится.
«А сейчас проклинают, когда дети набирают 300 баллов, а поступить всё равно не могут», — заявил он.
Во-первых, вырастет учебная и психологическая нагрузка на детей и финансовая на родителей. Школьникам придется тратить еще больше времени на «натаскивание» на экстремально сложные задания. Это приведет к росту психологических срывов, депрессий и суицидальных настроений среди подростков, а также к колоссальному удорожанию подготовки.
Во-вторых, соответственно вырастит социальное неравенство. Элитные репетиторы за большие деньги натаскают детей богатых родителей. Одновременно отсекаются талантливые, но небогатые — рыночек порешает.
В-третьих, усилится девальвация ценности школьной программы, которая и так сильно оторвана от реалий ЕГЭ — отсюда как раз растут ноги бум репетиторства.
В-четвертых, Фурсенко предлагает отменить «значительную часть олимпиад».
Но олимпиады — это единственный инструмент, позволяющий по-настоящему увлеченным детям поступить без бесконечной зубрежки типовых задач. Сократив их, мы лишим шанса детей с «нестандартным» мышлением. К тому же, отмена олимпиад приведет к тому, что все эти талантливые дети ринутся на тот же самый усложненный ЕГЭ, еще сильнее подняв проходные баллы.
В общем, проблема не решится, только усугубится.
И негатива от родителей только прибавится, уважаемые читатели.