Диссертация | Профессор Воронцова

Друзья, продолжая тему конференций, хочу напомнить: участие в них — важная и необходимая часть жизни учёного. И речь не только о том, чтобы участвовать за публикацию статью в РИНЦ или ВАК. Важно не избегать очных докладов, возможности заслушивать коллег, анализировать их работы, общаться и находить точки соприкосновения. Потому что именно в живом диалоге рождаются новые идеи, приходит обратная связь, укрепляется репутация и появляются те самые связи, которые двигают карьеру вперёд.

В нашем Закрытом клубе учёных есть целый блок вебинаров, посвящённых этой теме. Они доступны сразу вступлении в клуб.

«Участие в научной конференции – продвижение личного бренда учёного»
Как превратить конференцию из формальности в трамплин для карьеры. Разбор стратегий: от выбора мероприятия до поведения в кулуарах. Вы узнаете, как готовить презентацию, которая работает на ваш имидж, и как выстраивать нетворкинг, открывающий новые возможности.
«Beyond the Podium: скрытые возможности международной конференции»
Всё о международных конференциях: как подать заявку, получить грант на поездку, подготовить запоминающуюся презентацию и не провалить выступление. Плюс чек-листы и полезные ссылки для поиска конференций и финансирования.
«Развитие личного бренда учёного (преподавателя) в современных условиях»
О том, как выстраивать публичный образ, говорить так, чтобы вас слышали, и повышать узнаваемость в академической среде. Практические шаги для тех, кто хочет влиять на научную повестку и быть заметным.
«Цифровой паспорт учёного: зачем нужен ORCID и как перестать терять свои цитирования»
Ваш цифровой профиль — это ваша визитная карточка. Разбираем, как настроить ORCID, управлять научной репутацией и сделать так, чтобы ваши работы не терялись среди однофамильцев.

Эти вебинары — лишь часть большой информационной базы клуба. Новым участникам открывается доступ ко всем материалам: записям вебинаров, курсам, чек-листам и шаблонам.

И главное, есть возможность участия в прямых эфирах и заявиться, как спикер - среди своих, в узком кругу легче тренировать публичные выступления)).

➡️💚узнать подробнее о клубе

P.S. Очередной вебинар в прямом эфире сегодня в 19.00. Встретимся?)) Пост с подробностями здесь

Друзья, активисты собрали еще одну полезную папку про образование, искусственный интеллект, карьеру, науку, изучение языков и учебу за границей. Здесь - полезные материалы, новые идеи и возможности для учебы, работы и саморазвития.
Выбирайте нужные каналы, открывайте для себя новые перспективы. И, как всегда, экономим время на поиске информации.😉

➡️💚Сохранить папку

Друзья, делюсь: в нашем Закрытом клубе продолжается мини-курс «Искусственный интеллект в образовательной и научной деятельности: от создания контента до цифровых ассистентов». Второе занятие посвящено теме, которая нужна каждому преподавателю, — персонализации обучения и анализу образовательных данных с помощью ИИ. Новые подходы действительно освобождают от рутины и позволяют увидеть в данных то, что не заметно глазом. Рекомендую!

Тема вебинара:

«Персонализация обучения и анализ образовательных данных с помощью искусственного интеллекта»

📆 Дата: 9 октября 2026 года
⏰ Время: 19:00
💻 Формат: онлайн

В рамках практикума будут рассмотрены следующие вопросы:

1️⃣Персонализация образовательного процесса с помощью ИИ: создание различных уровней заданий, адаптация материалов для обучающихся с разным уровнем подготовки и формирование индивидуальных образовательных траекторий.

2️⃣Анализ результатов тестирования и учебной деятельности: использование нейросетей для обработки результатов, выявления типичных ошибок, проблемных тем и зон, требующих дополнительного внимания преподавателя.

3️⃣ Работа с образовательными данными в электронных таблицах: подготовка данных из LMS и систем тестирования для последующего анализа с использованием Google Sheets, Excel и ИИ-инструментов.

4️⃣Создание персонализированной обратной связи: применение нейросетей для подготовки рекомендаций обучающимся с обязательной проверкой преподавателем и сохранением академической и педагогической ответственности.

5️⃣Этика, конфиденциальность и верификация результатов ИИ: какие данные допустимо передавать нейросетям, как проверять выводы ИИ и почему окончательное педагогическое решение всегда остаётся за преподавателем.

Спикер вебинара:

🎙️

Александр Ковалёв — ведущий эксперт по искусственному интеллекту и информационным технологиям в научной и педагогической деятельности, магистр управления, постоянный эксперт Закрытого клуба учёных ВШМУ «Азбука науки». Специализируется на ИИ-инструментах для автоматизации образовательных процессов, анализа данных, цифрового планирования и повышения эффективности преподавательской деятельности.

По итогам вебинара участники:

⦁ научатся использовать ИИ для анализа результатов обучения и тестирования;

⦁ смогут выявлять типичные ошибки и проблемные темы на основе образовательных данных;

⦁ освоят подходы к созданию персонализированных заданий и рекомендаций;

⦁ получат практические сценарии обработки результатов LMS и онлайн-тестов;

⦁ научатся применять принципы верификации данных, конфиденциальности и ответственного использования ИИ.

Искусственный интеллект позволяет преподавателю увидеть в образовательных данных больше, чем просто оценки: выявить закономерности, определить трудности обучающихся и своевременно скорректировать образовательный процесс.

♻️Продолжаем формировать практическую экосистему преподавателя и исследователя, в которой ИИ помогает не просто создавать материалы, а принимать более обоснованные решения на основе данных.

❗️❗️❗️Этот эфир доступен только участникам Закрытого клуба учёных.
Если вы ещё не с нами, присоединяйтесь!
➡️💚 узнать подробнее, вступить в клуб.
Новым участникам открывается доступ ко всей информационной базе: записи вебинаров клуба, курсы, тренинги. А также — ➡️💚пакет моих авторских вебинаров, которые для тех, кто не состоит в клубе, доступны только за отдельную плату.

До встречи в клубе!

Друзья, коллеги! Поздравляю вас с профессиональным праздником - Днём учителя! 💐
Учитель не просто передаёт знания — он помогает человеку увидеть свои возможности, найти опору, поверить в себя и сделать следующий шаг. Особенно важна эта роль в науке, где вовремя заданный вопрос, поддержка или точный совет иногда определяют весь дальнейший путь молодого исследователя)).

Искренне желаю всем преподавателям, научным руководителям и наставникам терпения, вдохновения, профессиональной радости и благодарных учеников!!! Пусть рядом будут те, ради кого хочется снова открывать дверь аудитории, готовиться к занятиям, делиться опытом и вместе искать ответы на сложные вопросы. 📖Успехов и терпения!))

Готовиться к защите самостоятельно или комплексно на курсе "Идеальная защита" решать вам, но хочу поделиться отзывом ученицы, который получила на днях. Уверена, многим поможет определиться))

"То чему Вы учите на курсе, не учит никто"

И это действительно так, друзья. Собирать по кусочкам разные советы отовсюду - чревато... А понять систему целиком — это верный путь к успешной защите.

Вопрос:

"Подскажите, какие документы нужно подавать в диссовет, как сделать все правильно?"

Отвечаю:
Документы в диссовет: что сдавать и как не споткнуться

Предзащита пройдена, заключение кафедры на руках. Теперь путь лежит в диссертационный совет (ДС). И здесь важно не растеряться.

В каждом совете свои нюансы, но базовый перечень документов един:

сброшюрованная диссертация;

рукопись автореферата;

заключение организации (то, что выдала кафедра).

❗️ Усилят ваши позиции акты реализации (обычно 2–3), которые подтверждают, что результаты вашего исследования уже применяются на практике. Во многих ДС это обязательное требование.

Что дальше происходит в диссовете:

Первое заседание – назначают экспертную комиссию из трёх членов ДС по вашей теме. Они проверяют документы, диссертацию, автореферат и публикации на соответствие требованиям и паспорту специальности.

Эксперты работают до 2 месяцев – затем составляют заключение. Вашу работу либо принимают к защите, либо (крайне редко) отказывают по веским причинам.

В заключении вам назначают:

официальных оппонентов;

ведущую организацию;

предварительную дату защиты.

Второе заседание ДС – утверждают заключение экспертной комиссии (не позднее 2 месяцев после первого). И с этого момента начинается финальный этап – подготовка к самой защите.

Каждый из этих шагов требует чёткого понимания процедур и уверенного взаимодействия с диссоветом, оппонентами, ведущей организацией. Ошибка на этом этапе может стоить недель, а то и месяцев. Или вообще лишить защиты.

Конечно, этот путь хочется пройти без лишней тревоги и с чёткими алгоритмами. И с уверенностью, что все сделано правильно. Мои выпускники "Идеальной защиты" уверены на все 💯)) На курсе мы детально разбираем:

как подготовить полный пакет документов для диссовета;

как выстроить коммуникацию с экспертной комиссией;

как работать с оппонентами и ведущей организацией;

как подготовить доклад и презентацию, чтобы защита прошла на «ура».

➡️💚Узнать подробнее, как подготовиться к защите идеально

Друзья, если все сделать правильно, диссовет будет не врагом, а обычным финальным этапом)). Удачи!



➖➖ ➡️💚мы в  MAX 📲

Друзья, сейчас у вас есть шанс завершить год иначе))
Ученики ➡️💚77-го потока курса «Кандидатская/докторская с “0” до результата “черновик”» к Новому году будут с готовым черновиком диссертации. Уже неделю идет активная работа, но вы успеете догнать, если присоединитесь сейчас.
И да — переделывать не придётся!
Потому что на курсе диссертация собирается последовательно по алгоритмам "матрица диссертации": от темы, научного аппарата и логики исследования до готового текста.
Так что в конце года вместо «Я всё исправлю, честное слово!» будет звучать
«Я всё собрал без ошибок»✨.

Как заставить себя работать над диссертацией, когда «надо, но не хочется»
Бывает так: дедлайн близко, научный руководитель ждёт результат, а вы смотрите на открытый документ и чувствуете только одно — непреодолимое желание заняться чем угодно, кроме этого. Даже мытьё посуды кажется привлекательнее))).
С этим сопротивлением сталкивается почти каждый, кто пишет научный текст. И с ним, друзья, можно работать. Моя первая постоянная рекомендация - приходите писать к нам на курс! 😄
Здесь все распланировано за вас, четко распределено по времени - последовательно, не хаотично, когда хватаешься то за одно, то за другое.
И еще рекомендую три приёма, которые очень помогают. Сделайте сегодня, если отложите на завтра, не сделаете вообще).

Договоритесь с собой на 15 минут
Не «сесть и написать главу», а «15 минут поработать над текстом». Это снижает планку до минимума. Мозг перестаёт паниковать, и вы просто начинаете. Часто после первых 15 минут втягиваетесь и работаете дальше. Но даже если нет — вы уже сделали шаг.

Привяжите работу к конкретному времени и месту
Не «сегодня надо поработать», а «в 10:00 за столом, с чашкой кофе, открываю файл». Чем меньше решений нужно принять, тем легче начать. Со временем это становится ритуалом, и сопротивление слабеет.

Начинайте с самого простого
Не с самой сложной главы, а с того, что даётся легче: перечитать вчерашний абзац, поправить формулировку, составить план на день. Включившись в процесс, вы естественно переходите к более трудным задачам.

Друзья, я всегда говорю в постах, на наших встречах: грамотное планирование и организация очень облегчат вам работу.

Когда осознанно включаешь в свой график ежедневную работу над диссертацией или статьями, даже по 15 минут — да, сначала тяжело. Со скрипом, через сопротивление: «сегодня точно неподходящий день», «чувствую себя неважно», «ну один раз можно пропустить». А потом привыкаешь, и эта работа просто становится частью обычного дня. Без надрыва, с удовольствием.

Когда-то давно я прошла эту "настройку" и теперь работаю везде и всегда! Я много езжу, а работы всегда очень много - подготовка лекций, вебинаров, новых курсов, проверка домашних заданий и работа с учениками. Я привыкла работать каждый день и мне комфортно, никаких жертв).

Поэтому повторюсь: не работайте хаотично, не делайте больших перерывов между «сеансами». Регулярно, даже по минимуму минут — это работает.
Тем более вам в помощь я собрала «Ежедневник аспиранта». Он помогает выстроить регулярную работу и не потерять фокус.
Сейчас купить можно на WB, пока есть в наличии (расходится быстро):
➡️💚Книга "Ежедневник аспиранта"
➡️💚Электронный вариант книги
Пусть работа над диссертацией станет частью вашего дня. Спокойно и с удовольствием)). И жду вас на курсе. Еще пару дней беру опоздавших. Сентябрьский поток особенный - последняя возможность написать диссертацию к Новому году)).🎄