Сегодня наш Президент встречался с руководителем фонда "Талант и успех" Еленой Шмелевой, отметив ее личный вклад в развитие образовательного кластера "Сириус", расположенного на одноименной федеральной территории (Сочи).
Честно пытаюсь понять ценность
этого кластера (Федеральной территории), ради которой пришлось вносить поправки в Конституцию. Слушаю Президента: "... проект работает в регионах самым активным образом, развивает все направления, которые были выбраны в качестве приоритетных на первом этапе, и расширяет свою деятельность".
В рамках кластера уже "практически появились лаборатории высочайшего мирового класса". "Сейчас уже высшие учебные заведения формируются. Впереди еще технопарк, насколько я понимаю, интернат для талантливых ребят из регионов, кому трудно приезжать на регулярной основе в" Сириус" и которые нужны нам в будущем."
Не мне, конечно, учить Президента, но не он же этот "Сириус" конструировал и Шмелеву в метро встретил - его Администрация ему всё расписала, расхвалила и рекомендовала: и прогрессивно и красиво и на телевизионную картинку работает.
Но, у меня закрадываются крамольные мысли о том, что неплохо бы в первую очередь поднимать нижний материально-технический уровень образования прежде, чем поднимать ещё выше верхнюю планку.
Им бы, сукиным детям, как говорила моя покойная матушка про тех, кто неправ, внимание Президента заострять и поддерживать на том факте, что у нас, по данным Минобра, 3400 школ в России не имеют тёплых туалетов(!), т.е. туалеты там круглый год на улице. Пацаны зимой ладно, не сильно страдают, а сколько девочек мы оставим либо бесплодными, либо с серьёзными физиологическими и репродуктивными проблемами?
Может всё-таки разумнее сокращать разрыв в условиях получения образования, чем вбухивать в некие витринные федеральные структуры безумные бюджетные средства, оставляя провинциальную Россию в реальном средневековье?
Честно пытаюсь понять ценность
этого кластера (Федеральной территории), ради которой пришлось вносить поправки в Конституцию. Слушаю Президента: "... проект работает в регионах самым активным образом, развивает все направления, которые были выбраны в качестве приоритетных на первом этапе, и расширяет свою деятельность".
В рамках кластера уже "практически появились лаборатории высочайшего мирового класса". "Сейчас уже высшие учебные заведения формируются. Впереди еще технопарк, насколько я понимаю, интернат для талантливых ребят из регионов, кому трудно приезжать на регулярной основе в" Сириус" и которые нужны нам в будущем."
Не мне, конечно, учить Президента, но не он же этот "Сириус" конструировал и Шмелеву в метро встретил - его Администрация ему всё расписала, расхвалила и рекомендовала: и прогрессивно и красиво и на телевизионную картинку работает.
Но, у меня закрадываются крамольные мысли о том, что неплохо бы в первую очередь поднимать нижний материально-технический уровень образования прежде, чем поднимать ещё выше верхнюю планку.
Им бы, сукиным детям, как говорила моя покойная матушка про тех, кто неправ, внимание Президента заострять и поддерживать на том факте, что у нас, по данным Минобра, 3400 школ в России не имеют тёплых туалетов(!), т.е. туалеты там круглый год на улице. Пацаны зимой ладно, не сильно страдают, а сколько девочек мы оставим либо бесплодными, либо с серьёзными физиологическими и репродуктивными проблемами?
Может всё-таки разумнее сокращать разрыв в условиях получения образования, чем вбухивать в некие витринные федеральные структуры безумные бюджетные средства, оставляя провинциальную Россию в реальном средневековье?