День учителя
Сорок лет в российской школе глазами школьного учителя истории из Сибири
Что происходит с профессией учителя, когда государство переписывает учебники истории?
Журналистка Рита Логинова записала и опубликовала свой разговор с учительницей истории.
Светлана Николаевна (имя изменено) преподает в школе небольшого города Кемеровской области, где когда-то училась сама. Её 17-летние ученики на уроке могут спросить: почему в презентации не отмечен статус иностранного агента упомянутого лица. Она ведёт заметки о происходящем в российской школе, чтобы не забылось.
Индоктринация идёт полным ходом, увы. И она касается не только маленьких. Разбираю с 11-м классом задания по ЕГЭ. Тема: политические права граждан. Говорю им: “Право граждан на митинги тоже политическое”. Они в ужасе: “Митинги – это же экстремизм”. Так реагируют ученики не только моей школы и не только Кузбасса. Я работаю онлайн с другими регионами.
Это одна из заметок Светланы Николаевны. Мы познакомились с ней в марте 2022. Я приехала в Кемеровскую область писать репортаж о том, как её жители пережили 24 февраля. Светлана Николаевна согласилась со мной поговорить. Мы проговорили несколько часов, она приютила меня на ночь, а утром убежала на уроки раньше, чем я проснулась.
С тех пор мы на связи. Только мне пришлось уехать из страны, а ей уйти в «семиотические партизаны», как говорит социолог Архипова¹, которую Светлана Николаевна очень уважает. Моя собеседница родилась в Сибири в конце 1960-х, я там же в конце 1980-х, но разница в возрасте не мешает нам одинаково понимать то, что происходит в стране.
В 2022 она в отчаянии говорила
Не знаю, как сейчас преподавать историю.
В 2026 ещё преподает. Ходит на работу «как в тыл враг» и пишет заметки о происходящем в школе.
Весной 2024 я оказалась на одной конференции с Е.М. Шульман². Зная, что выступления Шульман очень поддерживают Светлану Николаевну, я попросила её записать для учительницы из Кузбасса видео. Екатерина Михайловна согласилась и сказала
Вы продолжаете героически трудиться. Очень важно, чтобы были такие люди, как вы, чтобы они по возможности продолжали делать то, что делать необходимо. Это тяжело, и, может быть, настанет момент, когда это станет невозможно, надо иметь в виду такую вероятность. Но пока можно продолжать, очень хочется, чтобы было кому продолжать.
Вам наверняка кажется, что вы одна такая на всю школу, на весь город, на весь Кузбасс. Это не так. Мы это знаем по косвенным и прямым признакам. Многие молчат, но думают так же, как и вы.
И я от себя добавлю. Средняя общеобразовательная школа сейчас реально стала местом, где работать очень не просто вне зависимости от гражданской позиции и политических взглядов. Пусть эта публикация будет поздравлением с профессиональным праздником всех, кто зарабатывает на хлебушек трудом учителя.
В комментарии два файла PDF
разговор журналиста и заметки учительницы (я купировал большую часть из того, что касалось обстоятельств, связанных с 24.02.2022 и после)
история о том, как учителя одной страны сказали НЕТ тоталитарному государству. И победили.
История того сопротивления показала: тоталитарная идеология бессильна, если люди, преодолевая страх, выбирают солидарность. Учителя той страны преподали тогда миру самый важный урок: школа – это последний рубеж обороны человечности. И если этот рубеж не сдают те, кто стоит у доски, у тирании нет шансов завладеть будущим.
¹ социальный антрополог, фольклорист, преподаватель., кандидат филологических наук, государство, управляющее нашей страной, считает её иностранным агентом
² политолог, кандидат политологических наук, государством, управляющим нашей страной
признана иностранным агентом (№ 846 в списке Министерства юстиции), террористом (№ 20772 в списке Росфинмониторинга)
преследуется по уголовным (Насильственный захват власти или насильственное удержание власти) и делам об административных правонарушениях (Участие в деятельности иностранной или международной организации, в отношении которой принято решение о признании нежелательной на территории РФ её деятельности)
Сорок лет в российской школе глазами школьного учителя истории из Сибири
Что происходит с профессией учителя, когда государство переписывает учебники истории?
Журналистка Рита Логинова записала и опубликовала свой разговор с учительницей истории.
Светлана Николаевна (имя изменено) преподает в школе небольшого города Кемеровской области, где когда-то училась сама. Её 17-летние ученики на уроке могут спросить: почему в презентации не отмечен статус иностранного агента упомянутого лица. Она ведёт заметки о происходящем в российской школе, чтобы не забылось.
Индоктринация идёт полным ходом, увы. И она касается не только маленьких. Разбираю с 11-м классом задания по ЕГЭ. Тема: политические права граждан. Говорю им: “Право граждан на митинги тоже политическое”. Они в ужасе: “Митинги – это же экстремизм”. Так реагируют ученики не только моей школы и не только Кузбасса. Я работаю онлайн с другими регионами.
Это одна из заметок Светланы Николаевны. Мы познакомились с ней в марте 2022. Я приехала в Кемеровскую область писать репортаж о том, как её жители пережили 24 февраля. Светлана Николаевна согласилась со мной поговорить. Мы проговорили несколько часов, она приютила меня на ночь, а утром убежала на уроки раньше, чем я проснулась.
С тех пор мы на связи. Только мне пришлось уехать из страны, а ей уйти в «семиотические партизаны», как говорит социолог Архипова¹, которую Светлана Николаевна очень уважает. Моя собеседница родилась в Сибири в конце 1960-х, я там же в конце 1980-х, но разница в возрасте не мешает нам одинаково понимать то, что происходит в стране.
В 2022 она в отчаянии говорила
Не знаю, как сейчас преподавать историю.
В 2026 ещё преподает. Ходит на работу «как в тыл враг» и пишет заметки о происходящем в школе.
Весной 2024 я оказалась на одной конференции с Е.М. Шульман². Зная, что выступления Шульман очень поддерживают Светлану Николаевну, я попросила её записать для учительницы из Кузбасса видео. Екатерина Михайловна согласилась и сказала
Вы продолжаете героически трудиться. Очень важно, чтобы были такие люди, как вы, чтобы они по возможности продолжали делать то, что делать необходимо. Это тяжело, и, может быть, настанет момент, когда это станет невозможно, надо иметь в виду такую вероятность. Но пока можно продолжать, очень хочется, чтобы было кому продолжать.
Вам наверняка кажется, что вы одна такая на всю школу, на весь город, на весь Кузбасс. Это не так. Мы это знаем по косвенным и прямым признакам. Многие молчат, но думают так же, как и вы.
И я от себя добавлю. Средняя общеобразовательная школа сейчас реально стала местом, где работать очень не просто вне зависимости от гражданской позиции и политических взглядов. Пусть эта публикация будет поздравлением с профессиональным праздником всех, кто зарабатывает на хлебушек трудом учителя.
В комментарии два файла PDF
разговор журналиста и заметки учительницы (я купировал большую часть из того, что касалось обстоятельств, связанных с 24.02.2022 и после)
история о том, как учителя одной страны сказали НЕТ тоталитарному государству. И победили.
История того сопротивления показала: тоталитарная идеология бессильна, если люди, преодолевая страх, выбирают солидарность. Учителя той страны преподали тогда миру самый важный урок: школа – это последний рубеж обороны человечности. И если этот рубеж не сдают те, кто стоит у доски, у тирании нет шансов завладеть будущим.
¹ социальный антрополог, фольклорист, преподаватель., кандидат филологических наук, государство, управляющее нашей страной, считает её иностранным агентом
² политолог, кандидат политологических наук, государством, управляющим нашей страной
признана иностранным агентом (№ 846 в списке Министерства юстиции), террористом (№ 20772 в списке Росфинмониторинга)
преследуется по уголовным (Насильственный захват власти или насильственное удержание власти) и делам об административных правонарушениях (Участие в деятельности иностранной или международной организации, в отношении которой принято решение о признании нежелательной на территории РФ её деятельности)