Репост из: НГЛУ им.Н.А.Добролюбова
🛡️🔎 Сегодня в рамках Региональной профилактической молодёжной эстафеты «БезопасНО» разберем, как формируется язык вражды в сети и лингвистические маркеры террористической пропаганды
🛑 Как распознать опасные тексты в интернете? Разбираем ключевые языковые сигналы.
💬 🚨 Основные лингвистические маркеры:
1. Категоричность и дихотомия:
- деление мира на «своих» и «чужих»;
- фразы: «только мы правы», «они — враги человечества»;
- абсолютные утверждения без нюансов: «все они опасны».
2. Дегуманизация оппонентов:
- сравнение людей с животными, насекомыми, вирусами: «паразиты», «крысы»;
- обезличивание: «эти», «они», без указания конкретных лиц.
3. Призывы к насилию:
- прямые: «пора действовать», «уничтожить их»;
- завуалированные: «настало время очистить землю», «нужно принять меры».
4. Создание образа врага:
- обобщающие негативные характеристики: «они хотят уничтожить нашу веру/культуру», «все они преступники»;
- приписывание злых намерений без доказательств.
5. Апокалиптические и катастрофические сценарии:
- нагнетание страха: «скоро будет поздно», «если не мы — то никто»;
- предсказания неизбежной катастрофы: «мир на грани».
6. Культ жертвы и оправдание насилия:
- нарратив «нас притесняют», «мы вынуждены защищаться»;
- оправдание жестокости: «это единственный путь», «иначе нас уничтожат».
7. Ритуальная лексика и символы:
- использование специфических терминов, понятных только «посвящённым»;
- кодовые фразы и хэштеги, имеющие скрытый смысл.
8. Языковые особенности:
- обилие восклицательных знаков и капса (ЗАГОЛОВОК ИЗ ВОСКЛИЦАНИЙ);
- эмоционально окрашенная лексика: «предатели», «нечестивые»;
- агрессивный стиль общения, оскорбления.
9. Манипулятивные приёмы:
- апелляция к эмоциям вместо фактов;
- ложная дилемма: «либо с нами, либо против нас»;
- создание ощущения срочности: «действуй сейчас!»
Что делать при обнаружении таких текстов?
1. Не распространять — не репостить, не комментировать, не лайкать.
2. Зафиксировать доказательства — сделать скриншот (с указанием даты, времени и ссылки).
3. Сообщить в уполномоченные органы:
- через сайт МВД РФ;
- в Роскомнадзор (через форму на официальном сайте);
- уполномоченному лицу в образовательном учреждении
4. Предупредить близких
⚠️ Важно: распространение материалов, содержащих признаки пропаганды терроризма, может повлечь юридическую ответственность по ст. 205.2 УКРФ.
💡Будьте бдительны в сети! Умение распознавать язык вражды — важный навык цифровой грамотности и вклад в общественную безопасность.
#Росмолодёжь
#РосмолодёжьГранты
#СозданоСРосмолодёжь
#безопасно
🛑 Как распознать опасные тексты в интернете? Разбираем ключевые языковые сигналы.
💬 🚨 Основные лингвистические маркеры:
1. Категоричность и дихотомия:
- деление мира на «своих» и «чужих»;
- фразы: «только мы правы», «они — враги человечества»;
- абсолютные утверждения без нюансов: «все они опасны».
2. Дегуманизация оппонентов:
- сравнение людей с животными, насекомыми, вирусами: «паразиты», «крысы»;
- обезличивание: «эти», «они», без указания конкретных лиц.
3. Призывы к насилию:
- прямые: «пора действовать», «уничтожить их»;
- завуалированные: «настало время очистить землю», «нужно принять меры».
4. Создание образа врага:
- обобщающие негативные характеристики: «они хотят уничтожить нашу веру/культуру», «все они преступники»;
- приписывание злых намерений без доказательств.
5. Апокалиптические и катастрофические сценарии:
- нагнетание страха: «скоро будет поздно», «если не мы — то никто»;
- предсказания неизбежной катастрофы: «мир на грани».
6. Культ жертвы и оправдание насилия:
- нарратив «нас притесняют», «мы вынуждены защищаться»;
- оправдание жестокости: «это единственный путь», «иначе нас уничтожат».
7. Ритуальная лексика и символы:
- использование специфических терминов, понятных только «посвящённым»;
- кодовые фразы и хэштеги, имеющие скрытый смысл.
8. Языковые особенности:
- обилие восклицательных знаков и капса (ЗАГОЛОВОК ИЗ ВОСКЛИЦАНИЙ);
- эмоционально окрашенная лексика: «предатели», «нечестивые»;
- агрессивный стиль общения, оскорбления.
9. Манипулятивные приёмы:
- апелляция к эмоциям вместо фактов;
- ложная дилемма: «либо с нами, либо против нас»;
- создание ощущения срочности: «действуй сейчас!»
Что делать при обнаружении таких текстов?
1. Не распространять — не репостить, не комментировать, не лайкать.
2. Зафиксировать доказательства — сделать скриншот (с указанием даты, времени и ссылки).
3. Сообщить в уполномоченные органы:
- через сайт МВД РФ;
- в Роскомнадзор (через форму на официальном сайте);
- уполномоченному лицу в образовательном учреждении
4. Предупредить близких
⚠️ Важно: распространение материалов, содержащих признаки пропаганды терроризма, может повлечь юридическую ответственность по ст. 205.2 УКРФ.
💡Будьте бдительны в сети! Умение распознавать язык вражды — важный навык цифровой грамотности и вклад в общественную безопасность.
#Росмолодёжь
#РосмолодёжьГранты
#СозданоСРосмолодёжь
#безопасно