Граната в школе на учениях - это провал организатора!
Четыре педагога ранены. Трое в больнице. Всё это произошло не в зоне боевых действий, а в подмосковной школе.
Почему так произошло? Потому что обучение часто доверяют людям, которые, возможно, умеют действовать, но уж точно не умеют учить. Врачи, спасатели, такмедики — они могут быть профессионалами в своей области, но только это не делает их инструкторами, преподавателями, педагогами. Они не знают, как управлять рисками в учебной аудитории. Итог - травмы там, где их быть не должно.
Запомните: занятия по первой помощи и другим связанным с безопасностью областям обязаны быть безопасными. Для всех. Без исключений.
Учить спасать - не значит рисковать. Если вы обучаете - несите ответственность. Если вы не готовы к безопасности группы - не беритесь.
Иначе это не обучение. Это опасные условия. Этап номер 1 универсального алгоритма оказания первой помощи - на нем мы и останавливаемся. Не можем обеспечить безопасность - не подходим! Но вызвать 112 не забываем
Четыре педагога ранены. Трое в больнице. Всё это произошло не в зоне боевых действий, а в подмосковной школе.
Почему так произошло? Потому что обучение часто доверяют людям, которые, возможно, умеют действовать, но уж точно не умеют учить. Врачи, спасатели, такмедики — они могут быть профессионалами в своей области, но только это не делает их инструкторами, преподавателями, педагогами. Они не знают, как управлять рисками в учебной аудитории. Итог - травмы там, где их быть не должно.
Запомните: занятия по первой помощи и другим связанным с безопасностью областям обязаны быть безопасными. Для всех. Без исключений.
Учить спасать - не значит рисковать. Если вы обучаете - несите ответственность. Если вы не готовы к безопасности группы - не беритесь.
Иначе это не обучение. Это опасные условия. Этап номер 1 универсального алгоритма оказания первой помощи - на нем мы и останавливаемся. Не можем обеспечить безопасность - не подходим! Но вызвать 112 не забываем