Опыт – лучший учитель, так ведь?
Только если это правильный опыт. Невозможно научиться играть в футбол, имея колоссальный опыт в подстригании травы на стадионе.
К чему это я?
Есть категория студентов, которая норовит на последних курсах устроиться на работу в больницу. Как правило, на должность медсестры (или медбрата, ясное дело).
Принято считать, что пройдя всю цепочку снизу вверх, ты набираешься бесценного опыта и навыков и имеешь фору перед менее расторопными однокурсниками.
Как по мне, так это полная чушь. Объясняю по пунктам:
1. Даже если вы научитесь виртуозно выполнять сестринские манипуляции, и об этом будет знать вся округа, это будет бесполезно в вашей работе врачом чуть менее, чем полностью.
2. Для освоения необходимых сестринских навыков есть летняя практика, вот её нужно использовать по максимуму - идите в самые лютые отделения. Инъекции и капельницы – в кардиологию, перевязки – в хирургию и травматологию, вытирать экскременты и рвотные массы, травить вшей – в приемник.
3. Работая параллельно с учебой, вы неизбежно жертвуете качеством своего обучения. А вот знания по фундаментальным дисциплинам, можно получить только в вузе. На скорой вас не научат патологической анатомии. Возьму ли я на работу врача, который умеет ставить капельницы или который в совершенстве знает анатомию, как думаете?
Мой рецепт такой: можете не работать параллельно с учёбой – не работайте. А вот если вам самому приходится оплачивать жильё, или кормить семью из четверых детей и ручного хорька – тогда в бой. Но помните, что регулярное нахождение в стенах больницы и ношение белого халата ещё не делает вас врачом.
Профессия медсестры – сложная и ответственная, в ней можно совершенствоваться и достичь успеха. Но это не профессия врача.
Только если это правильный опыт. Невозможно научиться играть в футбол, имея колоссальный опыт в подстригании травы на стадионе.
К чему это я?
Есть категория студентов, которая норовит на последних курсах устроиться на работу в больницу. Как правило, на должность медсестры (или медбрата, ясное дело).
Принято считать, что пройдя всю цепочку снизу вверх, ты набираешься бесценного опыта и навыков и имеешь фору перед менее расторопными однокурсниками.
Как по мне, так это полная чушь. Объясняю по пунктам:
1. Даже если вы научитесь виртуозно выполнять сестринские манипуляции, и об этом будет знать вся округа, это будет бесполезно в вашей работе врачом чуть менее, чем полностью.
2. Для освоения необходимых сестринских навыков есть летняя практика, вот её нужно использовать по максимуму - идите в самые лютые отделения. Инъекции и капельницы – в кардиологию, перевязки – в хирургию и травматологию, вытирать экскременты и рвотные массы, травить вшей – в приемник.
3. Работая параллельно с учебой, вы неизбежно жертвуете качеством своего обучения. А вот знания по фундаментальным дисциплинам, можно получить только в вузе. На скорой вас не научат патологической анатомии. Возьму ли я на работу врача, который умеет ставить капельницы или который в совершенстве знает анатомию, как думаете?
Мой рецепт такой: можете не работать параллельно с учёбой – не работайте. А вот если вам самому приходится оплачивать жильё, или кормить семью из четверых детей и ручного хорька – тогда в бой. Но помните, что регулярное нахождение в стенах больницы и ношение белого халата ещё не делает вас врачом.
Профессия медсестры – сложная и ответственная, в ней можно совершенствоваться и достичь успеха. Но это не профессия врача.