Дневник путешественникаГотовлюсь к новому путешествию с детьми. Обычно я делаю именные коробочки, в которые кладу задания, ручки, карандаши и наклейки. За время поездки ребята наполняют их разными артефактами — фантиками, подарками и игрушками.
Моя любимая находка — карта с маршрутом, на которой нужно отмечать контрольные точки в пути. Карта отлично дает ответ на вопрос «А мы скоро уже приедем?».
Кстати, про коробочки и карту я уже писал раньше. Можете почитать, если интересно:
https://t.me/groog_ru/585Каждое путешествие — это время, насыщенное новыми занятиями, впечатлениями и вкусами. В таком потоке легко упустить из памяти впечатления, условно говоря, «второго эшелона». Яркие для повседневной жизни, но в контексте путешествия могут казаться обыденными.
Дети уже научились писать, и я хочу дать им возможность использовать новое умение в мирном русле. В этот раз пробую сделать журналы путешественников вместо коробочек. Каждый день ребята будут записывать самые интересные занятия, свои эмоции, украшать их стикерами и рисунками… ну это я себе так представляю. Как получится в реальности нам еще предстоит узнать.
Чтобы подстегнуть интерес, я прикупил карманный фотопринтер. Помните такие фотики полароид, которые сразу распечатывали фотку? Вот это то же самое, только без камеры — фотографию на него скидывают по блютузу.
Так вот, каждый день ребятам нужно будет выбрать одно «Фото дня» и желательно дать к нему короткое описание. Как минимум, каждый день мы будем обсуждать, чем сегодня занимались.
На видео еще пустой дневник. Рельефная обложка с именем, выполненная в виде морского берега, должна дополнительно заинтересовать маленьких людей.
Если у вас есть идеи, как помочь юным исследователям заполнять свои дневники, то буду рад услышать советы в комментариях.
Ну а после нашего путешествия я еще вернусь с рассказом о том как мою идею приняли дети. Очень надеюсь, что дневники не превратятся в блокноты с двумя записями на первой странице.