День защиты детей.
2 важных цитаты.
Из федерального закона об основных гарантиях прав ребенка в РФ.
Из анонса нового интересного исследования Центра современного детства ИнОбра ВШЭ.
Обе цитаты хорошо подсвечивают нюансы современной гуманистической педагогики. Детство как самоценность, никаких проектов, "подготовки на будущее" и проч. взрослой ответственности, обесценивающей текущую жизнь, события и впечатления. Детство как пространство диалога, в котором взрослым хотя бы иногда стоит отказываться от собственных предупреждений и стереотипов для подлинного понимания внутреннего мира ребенка.
Таким пафосным вступлением, с одной стороны, я хотел бы всем напомнить: экзамены важны, у них высокие ставки, они могут сильно повлиять на успех, но жизнь состоит не только из них. А с другой стороны, подсветить классное начинание коллег из Центра. Они зовут поучаствовать в своем исследовании всех желающих (детей, родителей, опекунов, педагогов).
Идея очень простая: сделать фотографии детских мест, пространств, сред, где им комфортно и тревожно, радостно и грустно, стабильно и рискованно, по-разному. Сами фото должно быть без лиц и персональных данных. Их надо отправить до 30 июня с короткими описаниями в специальную форму от коллег.
Подробности о всех этапах, целях и планах исследования по ссылке: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/announcements/1162937596.html
1 сентября будет публикация обобщенных результатов. Обязательно ими поделюсь у себя на канале! Крутая же идея.
P.S. К посту приложил советскую почтовую марку. Намекаю таким образом всем учителям истории активно использовать марки, плакаты и проч. визуальные исторические источники для разнообразия своих уроков. Они часто оказываются очень крутым материалом для осмысления и вовлечения.
2 важных цитаты.
Государство признает детство важным этапом жизни человека.
Из федерального закона об основных гарантиях прав ребенка в РФ.
Мы это делаем для того, чтобы [...] сокращать дистанцию между исследователями-снобами и теми, кто проживая тот или иной опыт, лучше знает, что это значит для него и что с этим можно делать.
Из анонса нового интересного исследования Центра современного детства ИнОбра ВШЭ.
Обе цитаты хорошо подсвечивают нюансы современной гуманистической педагогики. Детство как самоценность, никаких проектов, "подготовки на будущее" и проч. взрослой ответственности, обесценивающей текущую жизнь, события и впечатления. Детство как пространство диалога, в котором взрослым хотя бы иногда стоит отказываться от собственных предупреждений и стереотипов для подлинного понимания внутреннего мира ребенка.
Таким пафосным вступлением, с одной стороны, я хотел бы всем напомнить: экзамены важны, у них высокие ставки, они могут сильно повлиять на успех, но жизнь состоит не только из них. А с другой стороны, подсветить классное начинание коллег из Центра. Они зовут поучаствовать в своем исследовании всех желающих (детей, родителей, опекунов, педагогов).
Идея очень простая: сделать фотографии детских мест, пространств, сред, где им комфортно и тревожно, радостно и грустно, стабильно и рискованно, по-разному. Сами фото должно быть без лиц и персональных данных. Их надо отправить до 30 июня с короткими описаниями в специальную форму от коллег.
Подробности о всех этапах, целях и планах исследования по ссылке: https://ioe.hse.ru/modernchildhood/announcements/1162937596.html
1 сентября будет публикация обобщенных результатов. Обязательно ими поделюсь у себя на канале! Крутая же идея.
P.S. К посту приложил советскую почтовую марку. Намекаю таким образом всем учителям истории активно использовать марки, плакаты и проч. визуальные исторические источники для разнообразия своих уроков. Они часто оказываются очень крутым материалом для осмысления и вовлечения.