Такие люди чувствуют себя везде или почти везде чужими. С трудом вливаются в коллектив. Не могут найти компанию. Ощущают себя особенными. Потому что росли с родительской директивой:
7. «НЕ ПРИНАДЛЕЖИ»
Им часто хочется сбежать, сменить место жительства, круг общения, саму деятельность. Найти место, где они будут приняты.
Но сколько бы не совершалось побегов, из-за подсознательных выводов, которые психика сделала в детстве, ощущение «я чужой» всё равно остается и решение «не принадлежать» только укрепляется.
Обладателям этого послания:
•тяжело образовать «мы» с какой-либо группой или сообществом.
•непросто принимать поддержку от людей
•приходится противопоставлять себя группе, либо находиться в стороне
•хочется быть в группе, но там неизменно возникают сложности, а одному, вроде, и не хочется, но это неизменно проще
Данное послание передаётся детям родителями, которые сами не чувствовали себя своими.
На вербальном уровне это может звучать как:
~друзья все исчезнут, только семья останется
~похитрее будь, не надо никому доверять
~никому нет дела до тебя так, как маме
~с кем ты связалась, где - ты и где - они
~и в кого ты такой, в семье не без урода
Также это установка пускает корни, если:
~ребенка часто передают с рук на руки, он живет то у одних родственников, то у других, и не чувствует что у него есть постоянное место пребывания.
~ребенок долго не ходит в сад, а потом ему приходится вписываться в сложившийся коллектив и он чувствует, что есть они и есть он, не принадлежащий группе.
В том чтобы быть не как все, быть независимым, самостоятельным - нет ничего плохого, даже наоборот.
Но важно, чтобы у человека был выбор, чтобы он чувствовал, что может быть частью группы, быть «мы» с кем-либо, и в то же время чувствовать себя отдельным от группы, собой.
Цель терапии — проработать послание, лишить его силы и найти новое решение и новый способ жить для себя.
🫥Я жертва
🫥Вторичная выгода от пребывания в жертве
🫥Как избавиться от обиды здесь и сейчас
Ваша Светлана Ч.
Нейропсихология и травматерапия💡
7. «НЕ ПРИНАДЛЕЖИ»
Им часто хочется сбежать, сменить место жительства, круг общения, саму деятельность. Найти место, где они будут приняты.
Но сколько бы не совершалось побегов, из-за подсознательных выводов, которые психика сделала в детстве, ощущение «я чужой» всё равно остается и решение «не принадлежать» только укрепляется.
Обладателям этого послания:
•тяжело образовать «мы» с какой-либо группой или сообществом.
•непросто принимать поддержку от людей
•приходится противопоставлять себя группе, либо находиться в стороне
•хочется быть в группе, но там неизменно возникают сложности, а одному, вроде, и не хочется, но это неизменно проще
Данное послание передаётся детям родителями, которые сами не чувствовали себя своими.
На вербальном уровне это может звучать как:
~друзья все исчезнут, только семья останется
~похитрее будь, не надо никому доверять
~никому нет дела до тебя так, как маме
~с кем ты связалась, где - ты и где - они
~и в кого ты такой, в семье не без урода
Также это установка пускает корни, если:
~ребенка часто передают с рук на руки, он живет то у одних родственников, то у других, и не чувствует что у него есть постоянное место пребывания.
~ребенок долго не ходит в сад, а потом ему приходится вписываться в сложившийся коллектив и он чувствует, что есть они и есть он, не принадлежащий группе.
В том чтобы быть не как все, быть независимым, самостоятельным - нет ничего плохого, даже наоборот.
Но важно, чтобы у человека был выбор, чтобы он чувствовал, что может быть частью группы, быть «мы» с кем-либо, и в то же время чувствовать себя отдельным от группы, собой.
Цель терапии — проработать послание, лишить его силы и найти новое решение и новый способ жить для себя.
🫥Я жертва
🫥Вторичная выгода от пребывания в жертве
🫥Как избавиться от обиды здесь и сейчас
Ваша Светлана Ч.
Нейропсихология и травматерапия💡