🩵 История школьного учителя английского языка Анастасии.
Анастасия пришла на мой курс сразу после окончания вуза летом 2022 года.
😕До этого пробовала учиться в разных языковых школах, но либо изучаемый материал был легким, либо другие участники были намного слабее, либо не достаточно было практики говорения, либо оставалось ощущение “плато” даже при заучивании 500 новых слов каждый месяц.
🎯Цели, которые поставила перед собой Анастасия, были следующими:
1️⃣Прокачать свой уровень до уверенного С1.
2️⃣Повысить беглость речи на различные темы.
3️⃣Вывести высокоуровневую грамматику в речь.
4️⃣Приблизиться к сдаче САЕ.
Уже после первого модуля Анастасия отметила :
📎Это большая редкость, когда вчерашний выпускник педвуза, не успев поработать в школе, сразу же осознает необходимость дальнейшей прокачки языка.
📎Анастасию отличает аналитический подход к своему обучению, она не только целенаправленно качала язык, но и вникала в тонкости приемов, которые я использовала на занятии, наращивала свою насмотренность в методике, сразу же не откладывая пробовала эти приемы на своих учениках.
📈Еще поражают темпы профессионального и языкового роста Анастасии. После нескольких модулей обучения на курсе Анастасия с уверенностью берет учеников уровней В2/В2+, начинает готовить к экзаменам.
Анастасия отмечает следующие аспекты моего курса, которые способствовали ее такому быстрому росту:
UPDATE: В июне 2024 года Анастасия сдала экзамен CAE и получила Grade A.🔥🔥🔥
📌 Если и вы хотите освоить онлайн преподавание, прокачать свой уровень языка и перестать бояться экзаменов, пишите “UPGRADE” по ссылке:
@roadmap_support25
Прочитать другие истории teacher-learners ➡️ТУТ.
Анастасия пришла на мой курс сразу после окончания вуза летом 2022 года.
😕До этого пробовала учиться в разных языковых школах, но либо изучаемый материал был легким, либо другие участники были намного слабее, либо не достаточно было практики говорения, либо оставалось ощущение “плато” даже при заучивании 500 новых слов каждый месяц.
🎯Цели, которые поставила перед собой Анастасия, были следующими:
1️⃣Прокачать свой уровень до уверенного С1.
2️⃣Повысить беглость речи на различные темы.
3️⃣Вывести высокоуровневую грамматику в речь.
4️⃣Приблизиться к сдаче САЕ.
Уже после первого модуля Анастасия отметила :
«Я чувствую как происходит активизация лексики и грамматики более высокого уровня, а именно об этом я и мечтала. Моей целью было именно поднять и поддерживать уровень языка и возможно начать приближаться к сдаче CAE. Цель у меня в принципе долгосрочная и мы на занятиях приближаемся к ее реализации.»
📎Это большая редкость, когда вчерашний выпускник педвуза, не успев поработать в школе, сразу же осознает необходимость дальнейшей прокачки языка.
📎Анастасию отличает аналитический подход к своему обучению, она не только целенаправленно качала язык, но и вникала в тонкости приемов, которые я использовала на занятии, наращивала свою насмотренность в методике, сразу же не откладывая пробовала эти приемы на своих учениках.
📈Еще поражают темпы профессионального и языкового роста Анастасии. После нескольких модулей обучения на курсе Анастасия с уверенностью берет учеников уровней В2/В2+, начинает готовить к экзаменам.
Анастасия отмечает следующие аспекты моего курса, которые способствовали ее такому быстрому росту:
«Я и раньше использовала элементы лексического подхода, однако теперь у меня есть много идей и примеров, как можно прокачать методику, для того, чтобы теперь уже у моих учеников были лучшие результаты.»
«Я за это время побывала в нескольких группах, познакомилась со многими людьми, плюс в самой группе кто то появляется новый, кто то уходит. Мы все абсолютно разные и навыки negotiations так тоже прокачиваются, когда нужно вежливо убедить человека в чем то или доказать свою точку зрения.»
«Мне кажется, корректировки на upgrading vocab это в принципе самое полезное, что есть в курсе, как как на высоких уровнях ты уже можешь говорить в принципе на любую тему, но при этом застреваешь в уже привычных грамматических конструкциях, фразах. С upgrading ты видишь свою же фразу, не просто предложение из текста, и такая персонализация естественно запоминается лучше.»
«На своих занятиях я также стала использовать некоторые приемы, например ведение emergent vocab, внедрение бОльшего количества аутентики, мне также понравилась игра на повторение пройденной лексики после окончания модуля, очень часто ее использую.»
«Да и в принципе очень широкое разнообразие заданий, иногда утаскиваю себе как хомяк в нору😂»🎊Такая прокачка в языке и методике сподвигла Анастасию уволиться из школы, полностью перейти в онлайн преподавание и стать более свободной в передвижении. 🎊
UPDATE: В июне 2024 года Анастасия сдала экзамен CAE и получила Grade A.🔥🔥🔥
📌 Если и вы хотите освоить онлайн преподавание, прокачать свой уровень языка и перестать бояться экзаменов, пишите “UPGRADE” по ссылке:
@roadmap_support25
Прочитать другие истории teacher-learners ➡️ТУТ.